CARTA DE PRESENTACIÓN

Ciudad y Fecha:______________

Señor:____________

Ciudad:_____________________

REF: Solicitud de autorización para desarrollar propuesta de Acción Familiar en (Nombre de Comunidad,
Barrio, Institución, etc)

Por medio de la presente hago a Usted(es) la presentación del estudiante ___________________ con
código _________ quien se encuentra matriculado(a) en el Programa de Psicología de la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia UNAD, CEAD __________

En su proceso de formación el (la) estudiante está realizando el curso de Acción Psicosocial y Familia,
bajo la dirección del Tutor (Nombre del tutor en Campus virtual) y como complemento debe hacer
contacto con tres (3) familias para desarrollar el componente practico, el cual se desarrollar durante todo
el semestre por pasos iniciando con la aplicación de un instrumento para realizar el Diagnostico y
culminar con la implementación de unas acciones creadas con todo el sistema familiar.

El (la) estudiante ha elegido su familia para la aplicación de los contenidos de este curso académico
durante los meses de _________, ________ Y ________, frente a lo cual solicito a Usted(es) se estudie la
posibilidad de autorizar el desarrollo de las acciones establecidas en las guías de trabajos para la
ejecución del componente practico del curso

Agradezco su atención prestada.

Atentamente,

Director Curso Académico

(Original Firmado)
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

ACCION PSICOSOCIAL Y FAMILIA

CONSENTIMIENTO INFORMADO

Ciudad y fecha:

Estoy de acuerdo con la realización del cuestionario por parte del estudiante de psicología de la
Universidad Abierta y a Distancia UNAD (abajo firmante). Entiendo los propósitos de la investigación,
que no existe ningún riesgo y que se manejara bajo parámetros éticos de confidencialidad. Comprendo
que estoy en mi derecho de decidir de participar o no. Por lo tanto decido participar.

YO, ____________________________________________________, con CC N°__________________

Edad _____. Nacido en ___________, ciudad ____________. Estado civil ______________. Escolaridad
_____________. Dirección y teléfono ___________________________________________.
Barrio Ciudad _______________. Ocupación ________________, autorizo al psicólogo (a) en formación
_______________________________________________ con CC _______________________adscrito
en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, al curso Acción psicosocial y familia, con la cual se
pretende realizar un diagnóstico psicosocial que permita analizar las necesidades y factores de riesgo que
existen en este grado.
- Conozco de dicha información será utilizada con fines educativos e investigativos, conforma a la
ética profesional que rige los psicólogos y entiendo que los datos aquí consignados son
CONFIDENCIALES.
- He leído o se me ha leído y he comprendido, toda la información adscrita en este documento
antes de firmarla. Se me ha brindado la oportunidad de hacer preguntas y estas han sido
contestadas en forma adecuada. Por lo tanto, accedo a participar en este ejercicio.

Por ultimo autorizo al psicólogo en formación realización de los siguientes métodos con fines
académicos.
- Grabación videografica SI ____ NO ____
- Toma de fotografías SI ____ NO ____

______________________ __________________________
Firma del usuario Firma del psicólogo en formación
CC N° CC N°
 INSTRUMENTO INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS FAMILIAS

La familia como base fundamental de la sociedad, requiere de una mirada cuidadosa en la

que las familias se reconozcan como la esencia en la formación de ciudadanos desde el
respeto de los derechos y el ejercicio solidario como personas proactivas en la sociedad.
Parte del reconocimiento se da desde el diagnóstico psicosocial de las familias, para así
generar planes de acompañamiento, orientación y formación a las familias. Este instrumento
fue elaborado por: PhD © Nidia Milena Moreno López

Docente Ocasional ECSAH UNAD

En ese sentido la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, a través de su

programa de PSICOLOGÍA, desde el curso de ACCIÓN PSICOSOCIAL Y FAMILIA, les
agradece su colaboración contestando las preguntas que se presentan a continuación. La
información recolectada es de carácter confidencial, y ustedes tienen la libre decisión de
participar, si deciden hacerlo se solicita que diligencien el formato adjunto de título:
“Consentimiento Informado”.

Las preguntas que se presentan a continuación tienen una escala de valoración de 1 -2-3-4-
5, en donde 1 es el mínimo valor y 5 es el máximo valor.

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL CONTEXTO FAMILIAR

XConciencia de uno mismo
1 Reconozco que tengo fortalezas en mi rol de (padre/madre) 1 2 3 4 5
2 Reconozco que tengo debilidades en mi rol de (padre/madre). 1 2 3 4 5
3 Reconozco las situaciones en la familia que me molestan 1 2 3 4 5
4 Reconozco las situaciones en la familia que me agradan 1 2 3 4 5
5 Reconozco que debo controlar los impulsos en momentos de crisis. 1 2 3 4 5
6 Tengo confianza en las decisiones que tomo con respecto a la familia. 1 2 3 4 5
Autorregulación
Consideras que manejas adecuadamente tus emociones, impulsos y estados de ánimo
7 con tu familia. 1 2 3 4 5
Consideras que reaccionas de manera adecuada cuando se presentan conflictos en tu
8 familia. 1 2 3 4 5
Confiabilidad

9 Crees que tu familia te apoya cuando la necesitas. 1 2 3 4 5

10 Confías en tu familia cuando tienes dificultades 1 2 3 4 5
Adaptabilidad

Asumes la responsabilidad cuando te equivocas en la forma de actuar con tu familia.

11 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia se adapta a los cambios que se les presentan a los miembros
12 de la familia. 1 2 3 4 5
 Consideras que eres flexible para afrontar los cambios de vida que se te presentan.
13 1 2 3 4 5
Te sientes cómodo con tu familia al expresar tus ideas, puntos de vista, expectativas e
inquietudes.
14 1 2 3 4 5
Motivación y compromiso.

Reconoces con facilidad los objetivos en común que tiene tu familia.

15 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia se organiza para el cumplimiento de los logros y objetivos
familiares
16 1 2 3 4 5
Tu familia te apoya para el cumplimiento de tus logros y objetivos personales.
17 1 2 3 4 5
18 Tú apoyas a tu familia en el cumplimiento de los logros familiares. 1 2 3 4 5
Tú apoyas a los miembros de la familia en el cumplimiento de sus logros a nivel
personal.
19 1 2 3 4 5
Iniciativa y Optimismo

20 Tienes iniciativa en la realización de actividades familiares. 1 2 3 4 5

Apoyas las iniciativas de los miembros de la familia en cuanto a actividades, objetivos y
metas.
21 1 2 3 4 5
22 Actúas con prontitud en las actividades que propone tu familia. 1 2 3 4 5
Eres persistente en la consecución de los objetivos a pesar de los obstáculos y los
contratiempos.
23 1 2 3 4 5
Tu familia es persistente en la consecución de los objetivos a pesar de los obstáculos y
los contratiempos.
24 1 2 3 4 5
Competencia Social
Tu familia es consciente de los sentimientos, necesidades y preocupaciones de los
25 demás. 1 2 3 4 5
Tu familia es consciente de los sentimientos, necesidades y preocupaciones de cada uno
de los miembros de la familia.
26 1 2 3 4 5
Tú a nivel personal eres consciente de los sentimientos, necesidades y preocupaciones
27 de cada uno de los miembros de la familia. 1 2 3 4 5
Tu familia es capaz de captar los sentimientos y los puntos de vista de otras personas y
28 se interesa activamente por las cosas que les preocupan. 1 2 3 4 5
Tu familia es capaz de captar los sentimientos y los puntos de vista de los miembros de
29 la familia y se interesa activamente por las cosas que les preocupan. 1 2 3 4 5
30 Tu familia logra anticiparse, reconocer y satisfacer las necesidades de los otros. 1 2 3 4 5
En tu familia aprovecha las oportunidades que nos brindan diferentes tipos de personas.
31 1 2 3 4 5
Consideras que los miembros de la familia reconocen las relaciones de autoridad al
32 interior de la familia. 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia tiene la capacidad de darse cuenta de las corrientes
33 emocionales y de relaciones de poder subyacentes en un grupo. 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia tiene la capacidad de influir positivamente en el
34 comportamiento de los miembros de la familia. 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia tiene la capacidad de persuadir a los miembros de la familia
frente a comportamientos inadecuados que se presenten.
35 1 2 3 4 5
Consideras que la familia tiene la capacidad de emitir mensajes claros y convincentes
36 en cuanto a los procesos de comunicación al interior de la familia. 1 2 3 4 5
 Consideras que tu familia motiva y promueve el liderazgo en los miembros del grupo
familiar.
37 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia tiene la capacidad de negociación en la resolución de
38 conflictos. 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia logra trabajar en equipo en cuanto a la consecución de metas
39 colectivas. 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
miembros de la familia por consumo de drogas.
40 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
miembros de la familia por consumo de alcohol.
41 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
42 miembros de la familia en situaciones de redes de tráfico de drogas. 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
miembros de la familia en situaciones de tráfico de personas.
43 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
44 miembros de la familia en situaciones de prostitución. 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
miembros de la familia en situaciones de bullyng o matoneo.
45 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
46 miembros de la familia en situaciones de adicciones cibernéticas. 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
miembros de la familia en situaciones de suicidio.
47 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
miembros de la familia en situaciones de violencia intrafamiliar.
48 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
49 miembros de la familia en situaciones de maltrato infantil. 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
miembros de la familia en situaciones de Maltrato a la mujer.
50 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
51 miembros de la familia en situaciones de violencia de género. 1 2 3 4 5
Consideras que tu familia está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
miembros de la familia en situaciones de maltrato infantil.
52 1 2 3 4 5

LA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES DESDE EL PROGRAMA DE

PSICOLOGIA DE LA UNAD AGRADECE POR TODA SU ATENCIÓN Y COLABORACIÓN.