INSTITUCION EDUCATIVA Nº 2026 “SIMÓN BOLÍVAR”

PROYECTO DEL DIA DEL LOGRO 2019

NIVEL PRIMARIA

I. DATOS GENERALES:

UGEL : 04
IE. : Nº 2026 SIMON BOLIVAR”
NIVEL : Primaria
DIRECTORA : Dra. Sara Edith Castillo Olsson
SUBDIRECTORA : Dra. Ever Ramírez Cabanillas
RESPONSABLE. : Lic. Carmen Rosa Ccahuay Purca
PARTICIPANTES :
Profesores
Estudiantes
Padres de familia

II. DENOMINACION

“Socializamos nuestros aprendizajes”.

III. JUSTIFICACION

El presente proyecto tiene la finalidad de demostrar a la comunidad educativa los

logros de aprendizaje alcanzados durante el presente año escolar, de cada sección y
grado del Nivel Primaria, a través de una exposición en el Día de logro.
En este día se demostrara el desempeño pedagógico de los docentes y los aprendizajes
alcanzados por los estudiantes sustentado en el lema “TODOS PODEMOS
APRENDER NADIE SE QUEDA ATRÁS”, y así fomentaremos una escuela
creativa, participativa y democrática en donde los actores educativos se comprometen a
lograr el cambio que necesitamos para la mejora de la calidad educativa.

IV. OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL
Promover y ejecutar el Día del Logro con la participación de la comunidad educativa
de la IE. Simón Bolívar” Nº 2026

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Realizar acciones de sensibilización con los miembros de la comunidad

educativa
 Exponer los aprendizajes logrados, por los estudiantes.
 Promover la participación de los padres de familia en los procesos de
aprendizajes de hijos.
 V. CRONOGRAMA
Nº Actividades Responsables Cronograma
Marzo Noviembre Diciembre
01 Elaboración del plan de trabajo Comisión X
02 Aprobación del Plan de trabajo Comisión X
en reunión de docentes Docentes
03 Reunión de coordinación con los X X X
Docentes del Nivel Primaria.
03 Reunión de coordinación con los Docentes de X
padres de familia sobre feria aula
escolar y la exposición de la
producción
04 Desarrollo y exposición en el Directora X
Día del Logro Subdirectora
Docentes
estudiantes
Padres de
familia
05 Elaboración del informe final Sub directora y X
comisión

VI. METODOLOGIA

ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO

Reunión del equipo directivo y los docentes para organizar el día del Logro, donde
acuerdan el rol que cumple cada uno.
Los docentes comunican y organizan a sus estudiantes para participar y exponer los
aprendizajes logrados en el I semestre.
Los estudiantes con apoyo de sus docentes realizan las invitaciones para los padres de
familia.
Los docentes presentan los aprendizajes alcanzados en el I semestre y los estudiantes
demuestran sus aprendizajes logrados mediante una exposición.
Exposición de los logros alcanzados.

VII. PLANIFICACION DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

ETAPA DENOMINACION TEMA DE ENFASIS DOCENTES

DEL PROYECTO ARTICULACIO CURRICULA
N R
Día de “Socializamos Sentido de Comunicación
logro 13 nuestros pertenencia Matemática
de aprendizajes”. Ciencia y
diciembre Identidad ambiente
Personal social
Conciencia Arte
ambiental

respeto
VIII: PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
Financiamiento de recursos internos de la IE, S/ Para cubrir gastos de
Gigantografia
Programa
Ambientación

La elaboración y presentación de los trabajos por aula será financiado por sus
respectivos comités.

IX. RECURSOS
a. HUMANOS: Directora, Sub Directora, profesores, padres de familia y con
unidad en general
b. MATERIALES: Infraestructura de la IE, equipo de sonido, mobiliario
c. FINANCIEROS: recursos propios de comité de aula.

X. EVALUACION
 Elaborar un informe descriptivo al finalizar cada etapa: nivel de
participación, demostración y creatividad en la presentación de los
logros de aprendizaje.

 Nivel de participación, demostración y creatividad en la presentación de

los logros de aprendizaje.

XI. BIBLIOGRAFIA
Currículo Nacional
File:///D:/Downloads/DIA_ DEL_LOGRO_MANUAL%20(3).pdf; Guía metodológica
del Día del Logro
 PRESICION DE ACTIVIADES POR AREAS
AREA TEMAS
1º 2º 3º 4 5 6
TEATRO TITERES TITERES TEATRO TALLERES TEATRO TALLERES
COMUNICA Acrósticos acrosticos Acrósticos Poesía Cuentos Revista anécdota
CION Adivinanzas cuentos Trabalenguas Cuentos Tarjetas
Tarjetas adiviananzas Tarjetas Trípticos Textos trabajados Tríptico
Recetas rimas tarjetas Chistes en clase. historietas
Tarjetas poesías Rimas
rimas cuentos Adivinanzas
trabalenguas
MATEMATI Trabajar con escenarios de
CA aprendizajes, material
manipulable de acuerdo al
grado y nivel de
complejidad.
Números operaciones
Cambio y relaciones
Geometría
Estadística.
Dado preguntón Maquetas para Balanza Maqueta tablero
Tarjetas numéricas balanza seriación Solidos geométricos posicional
Dados numéricos
Ciencia y Maquetas de muñecos y Maquetas y Maquetas sistema Maquetas sistema Maqueta de Maqueta del
ambiente articulados rompecabezas: digestivo digestivo sistema ecosistema sistema nervioso
Cuerpo humano cuerpo Tipos de suelos respiratorio Maqueta de todos Fotosíntesis
Animales humano: herbario Cambios físicos de los sistemas (maqueta)
plantas huesos y la materia Materia- mezclas Propiedades de la
músculos (experimento) y combinaciones materia.
Animales. (experimento) experimentos
 Plantas
germinación
PERSONAL MAQUETAS DE LAS
SOCIAL REGIONE
MAQUETAS DE LOS Etapa de la historia: Ceramicas de Maquetas de
PRIMEROS año relieve culturas Paracas centros historicos
POBLADORES
Proyecto de vida
Participacion quinua chocho
de los padres
de familia