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Evaluación del Aprendizaje

Carrera: Ingeniería en Industrias Alimentarias Fecha de Aplicación: 12_-03-20

Tipo de Evaluación: Primera Oportunidad
Asignatura: Taller de Investigación I Grupo: 4°A Período: Febrero – Junio 2020
Docente: Ing. Deyanira Castro Vela Tema: 1. Tipos de Investigación
Nombre del Alumno(a): Brayan Jesús Cortina Landa
Calificación:
N° de control: 180I0088 Reactivos: 20 Aciertos:

Objetivo: El objetivo de esta evaluación es medir el alcance de la competencia, en su aspecto conceptual de

Buscar y clasificar los diferentes tipos de investigación en el ámbito científico y tecnológico dentro y fuera de
la institución.
I. Lee detenidamente y contesta de manera clara y correcta cada una de las cuestiones que a
continuación se presenta. (Valor: 10 puntos)

1. Mencione los tipos de investigación y en qué consiste cada una.

Pura: Se realiza con el propósito de aclecentar los conocimientos teóricos para el progreso.
Aplicada: Busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren.
Cualitativa: Estudia la calidad de las actividades, situaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos.
Cuantitativa: Se basa en los números para investigar, analizar y comprobar información y datos.
Diagnostica: Explora y descubre un área poca estudiada o no investigada.
Descriptiva: Describe los hechos como son observados.
Explicativa: Busca una explicación del porque ocurren los fenómenos y como se manifiestan.
2. Es lo primero que se debe de lograr para no desviar el objetivo de la investigación ni generar cuestionamientos
irrelevantes.
Planteamiento del problema.

3. Se refieren a lo que se quiere conocer, explorar, demostrar o determinar

Objetivos

4. Los objetivos generalmente se redactan como proposición gramatical que contiene los siguientes aspectos:
Deben ser explícitos.
Precisos.
Relevantes.
Verbos en infinitivo.
5. Aquí se define el propósito del estudio o la trascendencia al realizarlo, es decir plantear los aspectos prácticos
del trabajo de investigación.
Justificación

I. Coloca el concepto en la columna de la derecha (valor: 5 puntos).

1. Debe incluir las unidades de análisis y las Investigación

variables del estudio, las Investigaciones
analíticas o explicativas deben expresar las
relaciones causales que se pretenden
contestar, verificar o rechazar.
2. Es una característica de enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo
donde el investigador plantea un problema de
estudio, pero no sigue un procedimiento
claramente definido
F-SACA-008 Versión 01
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3. El plagio ocurre cuando se toman ideas o Bibliografía

palabras escritas por otros sin reconocer de
forma directa el haberlo hecho.
1. fragmento de texto tomado directo de la fuente Cita
(palabra por palabra) y sin modificar .
Fuente: Baca, U. G. (2005). Evaluación de proyectos. ed. quinta. Mc. Grill. México