Está en la página 1de 5

ACTIVIDAD 1.

FUNCIÓN DE
PRODUCCIÓN

Diego Sanchez Rubio


UNADM Unidad 3. Producción, costo y equilibrio
Actividad 1. Función de producción

𝑎) 𝐾 0.75 𝐿0.25

K L a b Q-1
8 15 0.75 0.25 9.36138928
10 18 11.5829219
12 21 13.8019598
14 24 16.0194956
16 27 18.2360565
18 30 20.4519486
20 33 22.6673621
22 36 24.8824211
24 39 27.0972104

Diego J. Sánchez Rubio


𝑏)𝐾 0.25 𝐿2

K L
Q-2
8 15
a b 378.403387
10 18
576.162529
12 21 0.25 2
820.793486
14 24
1114.17778
16 27
1458
18 30
1853.79043
20 33
2302.95461
22 36
2806.79485
24 39
3366.5264

Q-2
4000

3500

3000

2500

2000

1500

1000

500

0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Diego J. Sánchez Rubio


𝑐)𝐾 0.1 𝐿.04

K L Q-3
8 15 3.63701843
a b
10 18 4.00045143
0.1 0.4
12 21 4.33317115
14 24 4.64191625
16 27 4.93125549
18 30 5.20446093
20 33 5.46397339
22 36 5.71167212
24 39 5.94904107

Una vez que tenga elaborada sus gráficas respectivas, mencione si son
crecientes, decrecientes o constantes a escala y por qué razón.
En la primera grafica podemos ver que se trata de una gráfica decreciente,
debido a que la producción no aumenta más del doble, en la segunda se trata
de una gráfica creciente ya que la producción si aumenta a más del doble y en
la última se trata de una escala constante, ya que las variables de producción
no cambian del todo.
Proporcione en forma breve, ejemplos de la vida real en cada una de estas
categorías.

Diego J. Sánchez Rubio


Crecientes sería igual al precio en relación a la gasolina, las frutas o el
agua. Decrecientes podría ser en un censo de población la taza mortalidad,
siendo un numero negativo y la constante podría ser una compañía de
telefonía celular que ofrece servicio de Internet ilimitado con tarifa plana
pagando $15 al mes.

Diego J. Sánchez Rubio

También podría gustarte