En esta oportunidad contamos con un grupo de 21 estudiantes, la clase se realizó
a las 14:00. Los niños como de costumbre tenían mucha energía. Se saludó y se comentó que en esta ocasión trabajarían resolución de problemas paso a paso pero recorriendo estaciones.
Se utilizó el PPT y unos afiches sencillos que tenían cada paso para resolver el problema. Se conforman lo grupos. Se entregan las guías.
La profesora participa como guía y mediadora, mientras que los estudiantes
primero leen, luego razonan que operación deben realizar y como equipo se ponen de acuerdo, explicando el porqué de su elección. Pasan a realizar la operación y comprueban que el resultado sea el correcto con la ayuda de sus compañeros que no pertenecen al grupo pero que también expresan su opinión y participan.
Todos los estudiantes participaron, aunque se pudo evidenciar desorden
pedagógico.
La profesora los felicitó por la participación en clase, se pegaron las guías en el