UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

CENTRO LOCAL TRUJILLO

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

TRUJILLO ESTADO TRUJILLO

ANÁLISIS SOBRE LA PLATAFORMA CLASSROOM

Autor: Lcdo. Diyerson Salazar

C.I.: V – 23.593.538

Curso de iniciación 1-2019

Trujillo, enero 2019

 INTRODUCCIÓN

La sociedad actual se caracteriza por ser un tanto exigente en cualquier ámbito de su

desarrollo y cooperación, es por ello que cada vez se deben ofrecer nuevas herramientas que

contribuyan al crecimiento personal e intelectual de las personas. En este sentido, la tecnología

de información y comunicación han puesto a disposición del público en general una gran gama

de instrumentos de gran utilidad para el desarrollo cognoscitivo del hombre contemporáneo.

Uno de los instrumentos que han presentado como herramienta para el crecimiento de las

sociedades es la plataforma Classroom ofrecida por google, la cual es una especie de aula virtual

que permite crear un vínculo de enseñanza – aprendizaje entre una diversidad de hombres y

mujeres reunidos bajo una misma finalidad o que tienen en común un mismo objeto de estudio,

en este caso el impartir y recibir clases en un tema o asignatura en específico.

Este tipo de herramientas brindan al formando y formador una mayor comodidad al

momento de la discusión o investigación de algún tema, debido a que pueden tener acceso a este

tipo de información desde diferentes puntos geográficos y a su vez alcanzando una accesibilidad

en torno a este tipo de plataformas, teniendo en cuenta también las ventajas y desventajas que

este pueda suscitar de acuerdo a los objetivos que se persigan los interesados en el uso de esta

herramienta ofrecida por las Tecnologías de Información y Comunicación.

 PLATAFORMA CLASSROOM

En los últimos tiempos la sociedad se ha visto envuelta en la era tecnológica, donde se

facilita el acceso de las personas a distinta áreas, principalmente al área educativa. En este

sentido, la modalidad de educación a distancia presenta al estudiante la posibilidad de

introducirse en el plano de conocimiento de su preferencia, teniendo a su disposición una gran

gama de herramientas que contribuyen al fortalecimiento de la educación desde cualquier ámbito

de la geografía. Ante tantos cambios que presenta la sociedad hoy por hoy, es indispensable crear

para cada uno mecanismos que faciliten el acceso a distintas herramientas y que a su vez den pie

a la inclusión social, más en el ámbito educativo que es fundamental para el desarrollo de

cualquier población.

Bajo este contexto, google ofrece la plataforma Classroom, un aula virtual que se pone a

disposición para la modalidad de educación a distancia. La educación a distancia la definen

Moore y Kearsley citados por Gutiérrez (2010) como el “aprendizaje planificado en un sitio

alternativo al convencional, que requiere de técnicas para el diseño de cursos y la administración

de la instrucción. La comunicación se realiza a través de tecnologías. La organización habilita

procesos para garantizar el logro de metas”. (p. 17).

En tal sentido, la plataforma Classroom permite a los participantes (facilitador y

estudiantes), por medio de espacios digitales, crear un vínculo interactivo y creativo para el

compartir de ideas, conocimientos, investigaciones, noticias, artículos científicos, entre otros;

que contribuirán al fortalecimiento y crecimiento humano e intelectual, siendo el mundo

tecnológica el punto de partida para que se lleven a cabo dichos vínculos.

 Dentro de los aspectos fundamental que pone a disposición la plataforma Classroom, se

encuentra el poder impartir conocimientos teniendo como participantes, varios estudiantes

provenientes de diferentes puntos geográficos, sin necesidad de trasladarse a grandes distancias

para aumentar su nivel cognoscitivo y a su vez les permite exponer y compartir desde sus

experiencias distintos puntos de vista en torno al área de estudio, haciendo uso de los sistemas

globales de tecnología de Información y Comunicación.

Por su parte Ayala, M (2014) define las Tecnologías de Información y comunicación

como:

Un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran

funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos, son

incuestionables, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que

debemos convivir, amplían las capacidades físicas y mentales, brindan las

posibilidades de desarrollo social. (p. 53)

De esta manera se fundamenta la importancia de la puesta en marcha de la era

tecnológica que enmarca la cotidianidad del hombre contemporáneo, bajo la cual es

indispensable que los interesados se apoyen en las herramientas que día tras día van surgiendo

para que el hombre tenga mayor comodidad y accesibilidad a distintas áreas de formación objeto

de su propio interés.

En este orden de ideas, la plataforma Classroom es un sistema virtual de formación,

información y comunicación que permite al estudiante el desarrollo del pensamiento crítico y

creativo, haciendo uso de la razón humana por medio de diferentes aspectos esencialmente
formativos que ponen de manifiesto la capacidad de análisis, síntesis, creatividad y manejo de los

sistemas tecnológicos actuales que facilitan la preparación de los profesionales de la actualidad.

Por otro lado, permite la innovación, pues se deja de lado la monotonía para convertirse

en creadores de nuevas alternativas de enseñanza – aprendizaje desde las aulas virtuales,

permitiendo además la flexibilidad y apertura a nuevos métodos de evaluación, gestión y

especialización, e incluso facilita la interacción e interactividad mutua, pues es una herramienta

dirigida especialmente a formandos adultos, que se dejan motivar por las nueva facilidad y

accesibilidad a la educación en pro del fortalecimiento de la sociedad actual.

Aunque parezca muy complejo el sistema de interacción que se crea entre el facilitador y

los participantes pone de manifiesto la enseñanza que se emprende por parte de todos, siendo el

trabajo colaborativo la principal fortaleza dentro de la plataforma, pues cada uno es parte

fundamental del proceso de enseñanza – aprendizaje, e incluso puede a través de la

comunicación, intercambio y diversidad de ideas proponer temas de investigación.

En la era de la nueva tecnología, la puesta en práctica de facilitar a los estudiantes

contenidos por medio de plataformas o soportes digitales, da pie a una comunicación

multidireccional bajo la cual se pueden exponer y dar a conocer los diferentes puntos de vista de

los participantes, aun cuando estos ni siquiera se conocen, dando paso a tutorías integrales que

aclaran las distintas posiciones que cada uno pudiera presentar ante un tema objeto de discusión.

Dentro de las ventajas que ofrece la plataforma Classroom encontramos la minimización

de costos en cuanto a la entrega de los trabajos asignados, pues esta modalidad de estudio

permite que tanto el profesor como los estudiantes tengan mayor accesibilidad a los documentos

de manera digitalizada, así como también suministrar el acceso a un respaldo de toda la

documentación realizada. Por su arte también facilita a los estudiantes el acceso al conocimiento

de las calificaciones realizadas a cada trabajo, manteniendo a su vez un seguimiento de las tareas

tanto por parte del profesor como por parte de cada uno de los estudiantes.

La interacción constante que genera este tipo de aulas virtuales hace que los estudiantes

creen lazos de amistad y hermandad, además de admitir la ayuda mutua en cuanto a dudas que se

susciten en las diferentes tareas asignadas o incluso en los temas objeto de discusión e

investigación. En este sentido, la plataforma Classroom da a los participantes la opción de

interactuar con los demás compañeros aun cuando no se conozcan personalmente.

Cabe resaltar que cada uno de los participantes en las clases es responsable de cumplir

con las asignaturas dentro de los plazos establecidos, pues conjuntamente con las distintas tareas

asignadas va insertada la fecha límite de entrega, de la cual se debe estar pendiente para

mantener un sentido de responsabilidad y compromiso, de modo tal que se cumplan con las

expectativas planteadas para ambas partes del proceso formativo.

El aula virtual crea un compendio de las diferentes publicaciones realizadas por parte del

facilitador, donde vislumbra cada uno de los temas a estudiar así como las tareas asignadas que

además dejan ver su fecha de vencimiento o fecha límite de entrega. Esto, permite a los

participantes crear su organización personal y proyectarse el cumplimiento de las asignaciones

en los tiempos y plazos establecidos. Esta herramienta deja ver en el estudiante el sentido y

grado de responsabilidad e identidad con los estudios que está realizando

Bajo este contexto, se hacen inadmisibles las excusas ante el incumplimiento de las

actividades pues dentro del compromiso que adquiere el participante entra el monitoreo

constante del aula virtual que muestra de manera detallada y explicita la temática objeto de
estudio y discusión, donde además por medio de comentarios a las publicaciones realizadas por

parte del facilitador, se puede optar por aclarar interrogantes suscitadas de acuerdo a la

respectiva publicación.

Además de las ventajas que presenta el uso de la plataforma Classroom, también se

pueden suscitar algunas desventajas que afectarían a los participantes; una de estas sería el bajo

acceso a internet con que el interesado pudiera contar e incluso la poca experiencia en el manejo

de Tecnologías de Información y comunicación, así como también la ausencia de equipos

tecnológicos que se suscitara en algunos casos; por lo tanto el participante debe buscar los

medios necesarios para sacar el mayor provecho a esta importante herramienta que la misma

invención del hombre ha puesto a disposición de centenares de personas en el mundo entero.

 CONCLUSIÓN

La era tecnológica ha ido creciendo y evolucionando de manera muy rápida, lo cual ha

permitido al hombre ir en un constante aprendizaje por medio de actualizaciones que van

encaminadas a sacar el mayor provecho posible a las herramientas que día con día van surgiendo

en el mundo actual. Cada vez son más los usos eficientes que el hombre contemporáneo da a las

distintas vanguardias tecnológicas que se van poniendo a su disposición.

La plataforma Classroom se observa como una de las iniciativas más trascendentales

dentro del contexto actual, pues hace que las distintas instituciones tanto públicas como privadas

tomen decisiones innovadoras con miras a brindar desde el punto de vista tecnológico

herramientas de enseñanza – aprendizaje al público en general, los cuales se podrían beneficiar

incluso desde la comodidad de sus hogares y/o trabajos.

Finalmente en cuanto al ámbito educativo, desde el uso de la tecnología de información y

comunicación, se emprenden caminos de iniciativa, creatividad, accesibilidad, interfaz y

dinamismo que hacen que los sistemas educativos en cualquier nivel puedan alcanzar la calidad

educativa progresiva, donde lo indispensable sea el crecimiento humano e intelectual partiendo

desde las distintas herramientas que nos presenta el mundo actual, pero además teniendo siempre

presente el uso eficiente y efectivo de estas herramientas, dentro de las cuales entra la plataforma

Classroom.
 BIBLIOGRAFÍA

Ayala, M (2014). Asesoría académica y su relación con el uso de las tecnologías de información

y comunicación (TICs) en la carrera Licenciatura en Educación Integral de la Universidad

Nacional Abierta, Centro Local Monagas (SEDE) 2012 (tesis de maestría). Recuperado

de: http://biblo.una.edu.ve/docu.7/bases/marc/texto/t39136.pdf.

Gutiérrez, M (2010). Propuesta de un diseño instruccional a distancia de la asignatura

Contabilidad I para la Licenciatura en Administración del Instituto Universitario de

Tecnología Jacinto Navarro Vallenilla de Carúpano, Estado Sucre (tesis de maestría).

Recuperado de: http://biblo.una.edu.ve/docu.7/bases/marc/texto/t37502.pdf.