EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES

PROFESOR(A) CAROLINA ZAMORANO MUÑOZ

ESTUDIANTE CURSO FECHA

8º BASICO
PUNTAJE MÁXIMO PUNTAJE MÍNIMO PUNTAJE OBTENIDO CALIFICACIÓN
APROBACIÓN (60%) OBTENIDA
43 Puntos 29 Puntos

APRENDIZAJES ESPERADOS/OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

OA 06Investigar experimentalmente y explicar las características de los nutrientes (carbohidratos,
proteínas, grasas, vitaminas, minerales y agua) en los alimentos y sus efectos para la salud humana. OA
02Desarrollar modelos que expliquen la relación entre la función de una célula y sus partes, considerando:
> Sus estructuras (núcleo, citoplasma, membrana celular, pared celular, vacuolas, mitocondria,
cloroplastos, entreotros). > Células eucariontes (animal y vegetal) y procariontes. > Tipos celulares (como
intestinal, muscular, nervioso, pancreático). OA 03Describir, por medio de la experimentación, los
mecanismos de intercambio de partículas entre la célula (en animales y plantas) y su ambiente por difusión
y osmosis.

INSTRUCCIONES GENERALES
- Lee con atención las preguntas antes de contestar.
- Recuerda traspasar tus respuestas a la hoja de respuestas o no serán contabilizadas dentro del puntaje final.
- Evita las correcciones o borrones en la hoja de respuesta, pues se descontará la alternativa enmendada.
- Usa solo lápiz grafito o pasta negro / azul.
- Trabaja en calma y concentrado.
- Está prohibido el uso de celulares u otro aparato electrónico.
Ítem I Lee los siguientes enunciados y marcar con una X solo la letra de la alternativa correcta.
(16 pto.)

1. ¿Qué estructuras son comunes en 2. ¿Cuál es la función de la célula?

todas las células?

a) El núcleo, el citoplasma y la a) Presentar diferencias y semejanzas

membrana plasmática entre individuos
b) El ADN, el citoplasma y la b) Distribución del ADN
membrana plasmática c) Unidad funcional y estructural de
c) El núcleo, la mitocondria y la todo ser vivo
pared celular d) Ninguna de las anteriores
d) El ADN, el citoplasma y la
membrana plasmática

3. Encargado de filtrar y eliminar de la 4. Las venas pulmonares transportan

sangre sustancias de desechos. sangre rica en:

a. Riñón a. CO2 hacia los tejidos

b. Pulmón b. Desechos metabólicos
c. Vasos sanguíneos c. Oxígeno hacia el corazón
d. Intestino delgado d. CO2 hacia los alvéolos
5. El requerimiento energético de un 6. El índice de masa corporal o IMC se
individuo depende de su: estima mediante la relación:

a. Nivel de actividad física a. Masa X estatura 2

b. Edad
b. Masa/ estatura
c. Sexo
d. Todas las anteriores c. Masa/estatura 2
d. Masa X estatura
 partir de la siguiente información nutricional, 7. ¿Qué nutriente presenta el alimento en
responde las preguntas 7 y 8 mayor cantidad?
a) Energía.
b) Proteínas.
c) Grasa total.
d) Carbohidratos

8. Según la composición del alimento,

¿qué función cumple, principalmente,
en el organismo?
a) Regular procesos metabólicos.
b) Suministrar energía inmediata.
c) Proporcionar energía de reserva.
d) Aportar materia prima para la
formación de estructuras.

Item II Observe la siguiente imagen y conteste las siguientes preguntas. (10 PTS)

1-¿Qué tipo de célula es (procariota o eucariota)? Fundamente.

2.¿Es una célula animal, vegetal o bacteria? Fundamente.

3. Complete los nombres que faltan:

1______________________________________________________
2-______________________________________________________
3-______________________________________________________
4-_______________________________________________________

ITEMSIII Completa las oraciones, observando la siguiente imagen en relación a la fotosíntesis (5

ptos)
Items IV Relaciona las definiciones de la columna A con los conceptos de la columna B ( 12ptos)