ORACIÓN DEL MAESTRO

Dame sabiduría, paciencia y amor a mi vocació n.

Renueva mi entusiasmo por enseñ ar,
y permanece conmigo en cada una de mis clases.
Dame un corazó n atento y sensible para aprender, amar, ayudar
Y formar las vidas que has puesto
A mi cuidado.
Que nunca, señ or, falte a la verdad
Y cada niñ o, adolescente o joven.
Que pase por mi aula quede iluminado,
Por tu presencia. Te pido, señ or
Que bendigas y te doy gracias,
Por ser ú nico y verdadero Maestro.

Amén.
 BASES LEGALES

1. Constitució n Política del Perú .

2. Ley General de Educació n N° 28044.

3. Ley de la Reforma Magisterial N° 29944.

4. Ley del Procedimiento Administrativo General N° 27444.

5. Resolució n No. 220/2019 MINEDU. Norma Técnica

"Orientaciones para el desarrollo del Añ o escolar 2020

6. R.M. N° 0440-2008 –ED del Diseñ o Curricular Nacional de la

Educació n Bá sica Regular.

 RELACIÓN DE VALORES AÑO Académico 2020

VALORES INDIVIDUALES
 RESPETO: escucha atentamente al otro, respetando el derecho a la opinió n y a la
diversidad. Es cordial con toda la comunidad educativa, tendiendo a manifestarse con
ética y buenos modales.

 RESPONSABILIDAD: asiste a la I.E puntualmente y con un vestir adecuado, cumple

oportunamente con las actividades asignadas y las funciones a cargo, deja notar el
esfuerzo, planificació n y orden en la realizació n de sus quehaceres.

 SOLIDARIDAD: manifiesta una actitud empá tica frente a distintas problemá ticas que se
puedan dar en la comunidad educativa, contribuyendo de alguna manera a la resolució n
o reducció n de dicho problema.

  HONRADEZ.- es una característica que lo define como una persona justa en todos los
aspectos que se le presenten. Una persona honrada valora como una gran virtud el poder
inspirar confianza en los demá s demostrando siempre que es una persona íntegra y que
en todos los ámbitos de su vida la equidad es quien protagoniza su actuar.

VALORES COLECTIVOS

 ÉTICA:. La ética estudia qué es lo moral, có mo se justifica racionalmente un sistema

moral, y có mo se ha de aplicar ésta posteriormente a los distintos ámbitos de la vida
social. En la vida cotidiana constituye una reflexió n sobre el hecho moral, busca las
razones que justifican la utilizació n de un sistema moral u otro.

 JUSTICIA: disposició n de dar a cada quién lo que le corresponde. Implica el concepto de

igualdad y el de equidad (segú n corresponda, dar a todos por igual, dar má s al que se lo
merece o dar má s al que necesita má s).

 TOLERANCIA.- es el valor que concede dignidad, libertad y diversidad en una sociedad,

asumiendo que todos somos diferentes. La tolerancia significa que abrazamos opiniones,
estilos de vida y creencias diferentes a las nuestras para relacionarnos como seres
humanos.

 EQUIDAD.-es tratar a todos por igual, independiente de su clase social, raza, sexo o
religió n. La equidad es un valor fundamental para reforzar el respeto a las características
particulares de cada individuo y dar un sentido má s profundo a la justicia como derecho
fundamental.

 RESPONSABILIDAD: La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la

persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de
sus actos, siempre en el plano de lo moral.
PERFIL DEL estudiante

PERFIL DEL DOCENTE