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Este documento presenta las actividades planificadas por diferentes asignaturas en el IES Ángel de Saavedra para conmemorar el Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo de 2020. Las actividades incluyen una gymkhana sobre tareas domésticas, audiciones de compositoras e intérpretes femeninas en música, debates sobre videos educativos, estudiar mujeres históricas de la UE y sufragistas, entrevistar a científicas y juegos sobre mujeres en ciencia y tecnología, y una película sobre mujeres pioneras
Descripción original:
Interdisciplinary project: INTERNATIONAL WOMEN´S DAY at IES ÁNGEL DE SAAVEDRA
Este documento presenta las actividades planificadas por diferentes asignaturas en el IES Ángel de Saavedra para conmemorar el Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo de 2020. Las actividades incluyen una gymkhana sobre tareas domésticas, audiciones de compositoras e intérpretes femeninas en música, debates sobre videos educativos, estudiar mujeres históricas de la UE y sufragistas, entrevistar a científicas y juegos sobre mujeres en ciencia y tecnología, y una película sobre mujeres pioneras
Este documento presenta las actividades planificadas por diferentes asignaturas en el IES Ángel de Saavedra para conmemorar el Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo de 2020. Las actividades incluyen una gymkhana sobre tareas domésticas, audiciones de compositoras e intérpretes femeninas en música, debates sobre videos educativos, estudiar mujeres históricas de la UE y sufragistas, entrevistar a científicas y juegos sobre mujeres en ciencia y tecnología, y una película sobre mujeres pioneras
INTERDISCIPLINARY PROJECT: International Women´s day (8 March, 2020)
IES Ángel de Saavedra
PROYECTO INTERDISCIPLINAR: Día internacional de la mujer
1st ESO 2nd ESO 3rd ESO 4th ESO 1st Bachillerato
EDUCACIÓN GYMKHANA de tareas del hogar (organizada Sport women
FÍSICA por el alumnado de Cambios sociales)
MÚSICA ● Mujeres en la música.
● Audiciones de mujeres compositoras e intérpretes (Hildegarda de Bindem, Beatrice de Día, Fanny Mendelson, Alma Mahler). ● El papel de la mujer en el arte, ● Trabajo de reflexión sobre elementos de contenido sexista (o directamente machista) en obras musicales ● Redacción “Female Hidden Figures in the Music History”.
CIUDADANÍA Debates basados en los
vídeos de Debbie Sterling
HISTORIA Mujeres en la historia de la Sufragistas
UE de la historia FÍSICA Y Entrevistas a mujeres Mujeres científicas QUÍMICA científicas Juegos Los alumnos, tras visualizar “Who is who?” una entrevista a una “Where is Wanda?” científica española, transcriben la conversación, Por parejas los alumnos hacen las preguntas escogerán una científica traducen la conversación. investigando sus logros y su Opcionalmente, pueden importancia para la sociedad realizar un video con la y realizarán dos pósters uno entrevista. con la imagen y una pequeña pista y el otro con la BIOLOGÍA información más relevante. Luego montarán en la rotonda el juego de “quien es quien” En los tres pósters “Find Wanda” habrán de encontrar a la mujer en la política, la ciencia y la tecnología FILOSOFÍA Grandes mujeres anónimas de la historia (Entrevistas y Biografías) INGLÉS Inglés y Película: E.Plástica: “HIDDEN FIGURES” Abecedario hecho de (9 marzo, Salón de mujeres Actos, 13 a 15 horas)