PROPUESTA DE ACCIÓN PSICOSOCIAL CON ÉNFASIS EN LA APLICACIÓN

DE LA POLÍTICA PÚBLICA

ACCION PSICOSOCIAL Y FAMILIA

YAN SAID VALENZUELA

CODIGO 18155644

TUTOR:
GUILLERMO COY

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA PSICOLOGIA

OCTUBRE 16 DE 2015
 INTRODUCCIÓN

Presente programa es realizado como parte del proceso de formación profesional de los
estudiantes de Psicología en el desarrollo del curso de Intervención Psicosocial en la
familia. Se hará con el fin de contribuir a mejorar la convivencia de muchas familias, que
en algunos casos definitivos los miembros de la familia no se aguantan como tal, sino con
agresiones, malas palabras, además para mejorar la confianza, comunicación y tiempo
compartido entre padres e hijos y recíprocamente. Para este programa se harán diversas
actividades como son las charlas, conferencias con los padres y los hijos, talleres practico,
según cronograma establecido.
De igual forma se efectúa un acercamiento a un grupo de cinco familias desde el enfoque
de la inteligencia emocional, pactando de esta manera identificar la categoría que presenta
mayor afectación del grupo seleccionado, es nuestro caso la autorregulación, que pretenden
que el estudiante domine las técnicas básicas en el diagnóstico con las familias, que le
permitan conocer las estrategias de intervención psicosocial que brinden solución a los
posibles conflictos en el medio familiar, que pueden ser producto de las tensiones de la vida
diaria, el estrés , la globalización, la cultura , la influencia de otros sistemas viéndose esta
perturbada debido a su sensibilidad presente ante los cambios sociales, la crisis, y los
gobiernos. Se pretende que el psicólogo en formación diseñe estrategias tendientes al
cambio que contribuyan a la integración y cohesión de las familias.
 JUSTIFICACION

La siguiente propuesta se realiza y que tenemos que dar a conocer los conflictos y las
soluciones que se pueden presentar en la familia los cuales son que cuando el padre le diga
al hijo que no, en algo, la madre le diga que si o sea que exista desautorización o que los
padres, por más cansados que estén, no sepan escuchar a sus hijos, cuando ellos deseen
hablar, el no tener paciencia con los hijos por parte de los padres y se desesperen cuando
los hijos se pelean, cuando la madre dice “tuve un día difícil con los muchachos y esta les
diga ya van a ver cuando venga su Padre", que los adultos no tengan claro que ellos son los
que mandan y no los hijos y por eso hay que colocar límites para que cuando crezcan no
hagan lo que ellos deseen con los padres, que los padres, se dediquen un día por semana si
quiera a ellos mismos sin los hijos y mucho menos hablar de los hijos para que no se pierda
la pasión, nunca se debe preferir a un hijo más que al otro, no debe existir comparación por
una hijo cuando hay más hijos, cuando se almuerce o cene exista un dialogo y no se ejerza
otras actividades como ocurre hoy en día, que los exista suficiente confianza por parte de
los hijos hacia sus padres y los padres sepan que son el ejemplo para sus hijos.
 OBJETIVOS

General:
Crear una propuesta de acción Psicosocial con énfasis en la aplicación de la política pública

Específicos
Conocer cual el significado de familia mediante una investigación
Conocer las entidades las cuales velan por el bienestar de la familia y su integridad
 MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

DEFINICIÓN DE FAMILIA
En el estamento religioso. La familia es la célula fundamental para la sociedad, el
mecanismo básico para la formación integral del ser humano y que ésta está formada por
"esposo y esposa, padre y madre, hijo o hija, hermana y hermano". En este sentido, la
familia es un lugar de visibilización de la figura trinitaria. El ser humano nace bajo la
atmósfera de una familia, con innumerables modos culturales y normalmente desarrolla su
historia personal en ella y en otra que él mismo va generando. Su vivencia familiar le ayuda
a vislumbrar y comprender algo de cómo es Dios mismo. En efecto, es ya un dato aceptado
que la Trinidad puede ser pensada en términos familiares. Es que Dios, misterio de la
unidad de tres en el amor eterno y sin fracturas, puede ser intuido como una familia en la
que el diálogo y la comunión de vida coinciden con una personalización absoluta de cada
una de las personas divinas.
La unión de los seres de distinto sexo para procrear es un hecho que responde a la
naturaleza de la especie animal. El carácter espiritual del hombre le da a esta unión un
sentido especial. Hombre y mujer establecen un vínculo estable, constituyen una
comunidad, a través de la cual se satisfaga la apetencia moral propia de los padres de
educar a los hijos, de verse prolongados en ellos, de saltar, a través de su descendencia, las
fronteras temporales de su propia vida.

En el estamento jurídico. Desde una perspectiva jurídica, la familia en sentido amplio,

está formada por todos los individuos unidos por vínculo jurídico familiares que hayan
origen en el matrimonio, en la filiación y en el parentesco. Es necesario aludir a los
vínculos que derivan del matrimonio y no de la mera unión intersexual. Familia es aquella
comunidad iniciada o basada en el matrimonio o la unión de hecho de un hombre y una
mujer, destinada a la realización de los actos humanos propios de la generación; que está
integrada por personas que se hallan unidas por un afecto natural derivado de la relación de
pareja, de la filiación y, en última instancia, del parentesco consanguíneo y de afinidad, que
las induce a ayudarse y auxiliarse mutuamente y que, bajo la autoridad directiva o las
atribuciones de poder concedidas a uno o más de ellas, adjuntan sus esfuerzos para lograr el
sustento propio y el desarrollo económico del grupo.
La Constitución Política de la República expresa en su artículo 1ro, inciso 2do que “la
familia es el núcleo fundamental de la sociedad”. Y más adelante agrega que “es deber del
Estado resguardar la seguridad nacional, dar protección a la población y a la familia,
propender al fortalecimiento de ésta….”
De inmediato surge duda de cuál es el alcance de esta declaración del constituyente.
Cuando establece que la familia es el núcleo fundamental de la sociedad, ¿se está refiriendo
únicamente a la familia legítima y cubre también a la ilegitima? El concepto jurídico de
familia, responde "al grupo formado por la pareja, sus ascendientes y descendientes, así
como por otras personas unidas por vínculos de sangre o matrimonio o sólo civiles, a los
que el ordenamiento positivo impone deberes y otorga derechos jurídicos". Atendiendo
exclusivamente a los derechos y obligaciones que crea y reconoce la ley, la unión de la
pareja y la descendencia extra matrimonial no siempre constituye familia desde el punto de
vista jurídico, para que lo sea se requiere la permanencia de la relación con la pareja y del
reconocimiento de los hijos.
En el estamento psicológico. Grupo de dos o más individuos percibidos como
interdependientes, con conexiones sanguíneas, lazos legales u obligaciones verbales
explícitas. Minuchin y Fishman (1985), describen a la familia como el grupo natural que
elabora pautas de interacción en el tiempo y que tiende a la conservación y la evolución. Es
el grupo celular de la sociedad, una institución que ha existido a lo largo de la historia, ha
compartido siempre las mismas funciones entre ellas la crianza de los hijos, la
supervivencia y la común unión de los miembros de ésta. No es una entidad estática sino
que está en un cambio continuo igual que sus contextos sociales. La familia es el marco que
contiene a los miembros que crecen en ella. Se la concibe como un sistema abierto, como
una totalidad. Cada uno de los miembros está íntimamente relacionado y, por lo tanto, la
conducta de cada uno influirá en los demás.
En el estamento social. La familia es una institución permanente que está integrada por
personas cuyos vínculos derivan de la unión intersexual, de la procreación y del parentesco.
La familia es un conjunto de personas que se encuentran unidos por lazos parentales. Estos
lazos pueden ser de dos tipos: vínculos por afinidad, el matrimonio y de consanguinidad
como ser la filiación entre padres e hijos. Es un conjunto de personas que conviven bajo el
mismo techo, organizadas en roles fijos (padre, madre, hermanos, etc.) con vínculos
consanguíneos o no, con un modo de existencia económico y social comunes, con
sentimientos afectivos que los unen y aglutinan.
Naturalmente pasa por el nacimiento, luego crecimiento, multiplicación, decadencia y
trascendencia. A este proceso se le denomina ciclo vital de vida familiar. Tiene además una
finalidad: generar nuevos individuos a la sociedad. Los miembros que componen un hogar;
un grupo de personas relacionadas entre sí a través del matrimonio o por consanguinidad y
que, típicamente, incluye un padre, una madre y los hijos (denominado la familia nuclear).
La familia es una sociedad natural cuyo derecho a existir y a apoyarse mutuamente es de
ley divina y no una concesión del estado.
En el estamento educativo La familia es el grupo humano primario más importante en la
vida del hombre, la institución más estable de la historia de la humanidad. El hombre vive
en familia, aquella en la que nace, y, posteriormente, la que el mismo crea. Es innegable
que, cada hombre o mujer, al unirse como pareja, aportan a la familia recién creada su
manera de pensar, sus valores y actitudes; trasmiten luego a sus hijos los modos de actuar
con los objetos, formas de relación con las personas, normas de comportamiento social, que
reflejan mucho de lo que ellos mismos en su temprana niñez y durante toda la vida,
aprendieron e hicieron suyos en sus respectivas familias, para así crear un ciclo que vuelve
a repetirse.
En el estamento antropológico. La familia desde sus distintas estructuras es un espacio de
reproducción de relaciones de poder que en nuestra sociedad son autoritarias y muchas
veces violentas. Las familias nucleares consideradas como modelo social (hombre-mujer
con hijos) son los espacios donde la mujer tiende a sufrir los mayores niveles de violencia
que en muchos casos le produce la muerte. El alto índice de feminicidios y violencia de
género así lo muestra. En todos los tipos de familia (nuclear, monoparental y extensa)
encontramos unas relaciones de convivencia violentas en las que las personas adultas
desconocen los derechos que tienen niños, niñas y jóvenes a expresarse, a ser respetados y
se les maltrata con frecuencia. Niños, niñas y jóvenes no son considerados como sujetos
con personalidades y saberes propios por ello el énfasis en corregirlos sin escucharlos, sin
tomarlos en cuenta. En las familias se tienden a mantener las pautas culturales asociadas al
status social, a las relaciones de desigualdad racial, de género y de clase social. Las familias
en la sociedad colombiana, son un espacio de resistencia al cambio social y cultural y por
ello las instituciones religiosas y sociales preocupadas por la reproducción de las relaciones
de poder, el autoritarismo y el conservadurismo apelan al valor de la familia que garantiza
su hegemonía en nuestra sociedad.
La familia en la época moderna. La definición de familia acepta que esta estructura
social sufre cambios continuos que surgen de diferentes procesos históricos y contextos
sociales; los estudios realizados demuestran que la estructura familiar ha sufrido cambios,
no considerables, es verdad, pero con factores como la emigración a ciudades y la
industrialización, pudieron notarse sin problemas.
El núcleo familiar era la unidad más común en la época preindustrial, y aún hoy sigue los
sigue siendo en las sociedades industrializadas modernas. De todas formas, el concepto de
familia moderna ha cambiado en cuando a su forma “tradicional” de funciones, ciclo de
vida, roles y composición. La única función que ha sobrevivido a todos los cambios es la
que incluye al afecto y al apoyo emocional para con sus miembros, en especial para los
hijos; las funciones que antes eran realizadas por familias rurales son hoy hechas por
instituciones personalizadas.

TIPOS Y/O CLASES DE FAMILIA

La familia de madre soltera. Familia en la que la madre desde un inicio asume sola la
crianza de sus hijos. Generalmente, es la mujer quien la mayoría de las veces asume este
rol, pues el hombre se distancia y no reconoce su paternidad por diversos motivos. En este
tipo de familia se debe tener presente que hay distinciones pues no es lo mismo ser madre
soltera adolescente, joven o adulta.
La familia de padres separados. Se niegan a vivir juntos; no son pareja pero deben seguir
cumpliendo su rol de padres ante los hijos por muy distantes que estos se encuentren. Por el
bien de los hijos/as se niegan a la relación de pareja, pero no a la paternidad y maternidad.
Familia reconstituida. También llamada ensambladas, es decir, uno de los padres vuelve
a formar pareja, luego de una separación o divorcio, donde existía a lo menos un hijo de
una relación anterior. Familias provenientes de un divorcio, en la cual uno de los cónyuges
tiene hijos previos o ambos tienen hijos previos. La Familia reconstituida más antigua, la de
toda la vida, es la que proviene la figura del padrastro o madrastra.
Familia adoptiva. Es aquella que recibe a un niño por el proceso de adopción. El concepto
de adopción hace referencia a un proceso que establece un compromiso emocional y
psicológico, por parte de los adultos, con el fin de establecer un vínculo afectivo con el
menor, que se construye a través de la convivencia diaria, el cariño y amor.
Familia homosexual. Pareja del mismo sexo, con o sin hijos.

Familia sin vínculos. Un grupo de personas, sin lazos consanguíneos, que comparten una
vivienda y sus gastos, como estrategia de supervivencia.

PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN QUE GENERAN VIOLENCIA FAMILIAR

La violencia es un acontecimiento que se produce como resultado de una relación, no es un
proceso de comunicación, no es un acontecimiento individual, debido a que es el resultado
de un proceso de comunicación particular entre dos o más personas. Los tipos de violencia
muchas veces no se consideran como tal, porque hombres y mujeres ya sea como hijos,
esposas, esposos, pareja o padres y madres de familia, creen que los golpes, los gritos y las
amenazas son una forma "natural" de "corregir" o "educar". También se puede observar
como la televisión, la radio, el cine y los periódicos, transmiten una serie de programas y de
historias que, sin darse cuenta,
han acostumbrado a las personas a ver la violencia como algo "normal" o "natural”. Hace
años no se veían con tanta frecuencia películas, anuncios o programas tan violentos como
ahora. Muchos mensajes de estos medios, presentan a la violencia como una manera de
solucionar problemas, sin dar otro tipo de alternativas.
Las dificultades o problemas que generan la violencia intrafamiliar en la comunicación se
podría denominar como de vital importancia en la presentación de comportamientos
violentos, es así, como a través de los insultos, amenazas y chantajes generados al interior
del grupo familiar se generan mecanismos para cambiar la actitud y conducta de los más
cercanos. Por otra parte, el manejo del poder al interior del núcleo familiar, es un aspecto
tan o más importante que la comunicación, reflejo de esta afirmación lo constituyen las
diferentes manifestaciones de agresividad utilizadas como una estrategia para establecer
quién y en qué momento se tiene el poder.
Es importante resaltar que tanto la víctima como el victimario, visualizan e interpretan el
comportamiento del otro como el deseo de sometimiento de la contra parte, generándose
comportamientos violentos. Lo anterior demuestra la reiteratividad de la conducta,
situación producida por las relaciones inequitativas e injustas entre los miembros del grupo
familiar. El fin primordial de la familia es crear unas condiciones para que todos sus
miembros se sientan queridos, apoyados, se tomen en cuenta, sean escuchados y con
posibilidades de auto-realizarse como personas. Esto será posible si todos sus miembros
mantienen abiertos los espacios de comunicación, para construir una relación positiva,
sólida y afectiva. La familia es la primera escuela donde se transmiten valores y es desde
allí donde se aprende a comunicarse con otras personas lo que es primordial para el
transcurso de la vida social del individuo.
Los problemas de comunicación en la familia destruyen su unidad, la comunicación
contribuye a afianzar los lazos que unen a sus miembros; sin ella, no hay familia.
Entre esposos, la falta de comunicación enfría la relación. Hace que ambos cónyuges se
vuelvan egoístas y se olviden de las necesidades de su pareja. Les hace pensar que no son
importantes para su cónyuge y poco a poco, los va alejando hasta volverse indiferentes.
Entre padres e hijos, la falta de comunicación destruye la autoestima en los hijos,
llevándolos a buscar aceptación en ambientes inapropiados para ellos.

La comunicación en la familia es fundamental por la transmisión de valores que permiten

fortalecer la unidad. Si la comunicación falta o se rompe, indiscutiblemente esa familia se
dividirá, una familia sin comunicación no comparte ningún tipo de experiencia ni afinidad y
no comparten valores en común, no existe autoridad por parte de los padres, cada persona
convive en el mismo lugar, pero sin compartir sus actividades ni vivencias. Pueden existir
muchas formas de romper la comunicación familiar, cuando los padres dedican poco
tiempo a sus hijos, cuando existe autoritarismo y no se concilia o se pacta, por problemas
entre los padres se ven afectados los hijos o por la incapacidad de los padres de entender a
sus hijos sobre todo en el caso de adolescentes.

ENTIDADES EN PRO DE LA PROTECCION SOCIAL

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF. Desde 1968 dando respuestas a la
problemática, tales como la deficiencia nutricional , la desintegración e inestabilidad de la
familia, la pérdida de valores, la niñez abandonada, nació el Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar con el fin de fortalecer la integración y el desarrollo armónico de la
familia, proteger y garantizar los derechos a los niños niñas y adolescentes. Dentro de sus
programas están: Familia, Educador familiar, escuela de padres, fortalecimiento social y
cultural en especial a las familias indígenas, raizal y afro-colombiana, fortalecimiento a las
familias de las áreas rurales, primera infancia....niños y niñas menores de 6 años.
Esta institución tiene como fin fundamental trabajar en pro de la familia colombiana, de la
protección de la niñez, de la juventud y de las mujeres en situación de vulnerabilidad,
implementado diferentes clases de programas dirigidos a la familia como tal, la niñez, para
proteger sus derechos y para suplir necesidades no satisfechas. Tiene por objeto propender
y fortalecer la integración y el desarrollo armónico de la familia, proteger al menor de edad
y garantizarle sus derechos. Su misión es la de promover, asesorar, evaluar programas y
servicios de atención, orientados a satisfacer las demandas de niños, niñas, jóvenes y
familias, para lo cual, en el marco de la descentralización. Es una Institución Estatal, con
cubrimiento nacional, con personería jurídica, autonomía administrativa y patrimonio
propio, adscrito al Ministerio de Salud. Cuenta con una sede Nacional, 28 regionales, 5
agencias a nivel departamental, 199 Centros Zonales a nivel municipal. Constituye el ente
rector del Sistema Nacional de Bienestar Familiar (SNBF), trabaja conjuntamente con
organizaciones públicas, privadas, con la participación de la comunidad, bajo criterios de
corresponsabilidad, cogestión y co-financiación.
La Secretaria Distrital de Integración Social SDIS. Cuenta con uno de los proyectos
cuyo objetivo es Intervenir las problemáticas de violencia intrafamiliar y sexual, teniendo
en cuenta la perspectiva de género, el restablecimiento y garantía de derechos y la
protección integral de las víctimas, mediante el diseño y puesta en marcha de una política
pública que vincule a las diferentes instituciones que atienden estas problemáticas, para
propiciar que se revisen los modelos de atención, se adopten acciones de prevención,
atención, movilización y organización social concertadas.

La problemática. La violencia intrafamiliar y sexual vulneran los derechos fundamentales,

especialmente de niños, niñas y mujeres, y afectan la convivencia de los ciudadanos del
Distrito. Las cifras de violencia intrafamiliar y sexual en Bogotá evidencian la magnitud de
esta situación de inequidad en el manejo del poder en las familias y la sociedad, que en
muchos casos es asumida como un comportamiento normal conforme a la cultura. En igual
sentido, la ciudad enfrenta la problemática de los niños y niñas víctimas de explotación
sexual. Esta categoría de vulneración de derechos involucra la pornografía, la trata, el
tráfico y venta de niñas y niños con fines sexuales.
La complejidad que caracteriza la violencia intrafamiliar y sexual, la gravedad de sus
efectos en la salud mental y física de las víctimas, la fragilidad de las familias para
enfrentar estos flagelos, el desconocimiento de derechos que la existencia de estas
problemáticas implica, la dispersión en la atención institucional, estos son factores que
obligan a aunar esfuerzos y articular acciones y potencializar recursos para la integralidad
en la atención y el restablecimiento efectivo de los derechos de las víctimas con la
corresponsabilidad de la familia, la sociedad y el Estado.
¿Qué acciones se realizan? El proyecto desarrolla las siguientes actividades de atención a
personas:
Dirección, orientación y referenciación de casos de violencia intrafamiliar y sexual. Las
víctimas reciben orientación y referenciación a servicios sociales de la Secretaría Distrital
de Integración Social y de otras entidades del Distrito y del nivel nacional. El proyecto
tiene 16 responsables en las Subdirecciones Locales para la Integración Social y en
Convenio con la Fiscalía General de la Nación tiene trabajadoras-es sociales en el Centro
de Atención a Víctimas de Delitos Sexuales y en el Centro de Atención a Víctimas de
Violencia Intrafamiliar.
Atención psicosocial y jurídica a las víctimas y sus familias, en las Comisarías de Familia
que existen en cada localidad.
Atención especializada a grupos familiares y mujeres víctimas de violencia intrafamiliar o
sexual. Esta atención es brindada a través de Organizaciones No Gubernamentales (ONG)
especializadas, que tienen el servicio de acogida temporal y atención psicosocial y legal sin
refugio (ambulatoria).
Atención a niños y niñas víctimas de explotación sexual. La Secretaría Distrital de
Integración Social brinda este servicio a través de una ONG especializada, con la que se
busca consolidar un modelo alternativo con servicios como la atención temporal integral y
la atención psicosocial y legal sin institucionalización (ambulatoria).
Movilización y organización social. Busca sensibilizar a la comunidad, difundir y hacer
visibles las problemáticas para generar cambios culturales que contribuyan a la adopción de
comportamientos solidarios con las víctimas y a la transformación de la cultura violenta en
las familias.
Comisarías de Familia. Las Comisarías de Familia atienden los casos de violencia
intrafamiliar o en los que se vulneren los casos de los menores de edad. Son espacios
creados por la administración, a través de la Secretaría Distrital de Integración Social, para
que los integrantes de las familias accedan a la justicia en busca de la garantía y el
restablecimiento de sus derechos y de mecanismos de protección, frente a la amenaza o
violación de sus derechos.

Existen varias Comisarías de Familia. Algunas de ellas son móviles y poseen competencias
preventivas, policivas y jurisdiccionales para la protección contra la violencia intrafamiliar
y conciliación de los conflictos familiares. Las Comisarías atienden casos como delitos
contra menores y conflictos intrafamiliares. También, pueden aplicar sanciones a
adolescentes infractores de normas de convivencia y multas a establecimientos de comercio
que admitan el ingreso a menores de 18 años de edad.
Juzgados de Familia. Se encargan de ser mediadores y facilitadores en procesos de
conciliación y diferentes problemas de familia, protegen los derechos de la familia y de la
niñez.
Movimiento 1011. Es una Organización de Ciudadanos reunidos bajo una Asociación Civil
sin fines de lucro que busca capacitar a madres, padres y representantes para su activa y
decidida participación ciudadana en las escuelas de sus hijos y así influir en el logro de una
educación libre, democrática y de calidad.
Tiene como Fines: discusión de Políticas Públicas relacionadas con el sistema educativo
para brindar las ópticas de los Padres y Representantes. Como Objetivos: crear la
comunicación necesaria para el funcionamiento de una Sociedad de Padres y
Representantes de cualquier escuela, pública o privada. Actividades: realización de
seminarios, encuentros, charlas, talleres, etc. Dentro de estas actividades se puede señalar el
ABC de las Sociedades de Padres y Representantes, que es un Seminario de dos horas de
duración donde se brindan herramientas básicas de organización, participación, marco legal
y comunicación a los padres.
FIPAN (Federación de Instituciones Privadas de Atención al Niño, al Joven y a la
Familia). Es una federación que reúne a 71 Instituciones que trabajan por los niños, los
jóvenes y las familias. Tiene una trayectoria de 44 años en Venezuela. Desarrolla sus
actividades a través de programas y proyectos, considerándose como una Organización de
Desarrollo. Sus Objetivos son:
Brindar orientación psicosocial a niños y adolescentes o a sus familias en materia
relacionada con los derechos del niño y canalización a servicios de la Red de Protección
Integral.
Estimular el fortalecimiento de los lazos familiares a través de procesos no judiciales.
Fomentar la asistencia técnica para la creación y fortalecimiento de programas de
protección en beneficio de los niños y adolescentes.
Promover el trabajo en red de servicios para contribuir al buen funcionamiento del Sistema
de Protección al Niño y al Adolescente.
Difundir, promocionar y formar en materia de derechos del niño y del adolescente.

PLAN DE ACCIÓN
Este programa de intervención psicosocial en la familia, se harán 5 actividades para el
cumplimiento de nuestros objetivos y fortalecer los vínculos de convivencia en las familias.
Las actividades serán:
 Charla con las familias, para conocer los conflictos más comunes en las mismas.
 Conferencia con las familias, llamada “Miedo o Respeto”.
 Conferencia con las familias, llamada “Comunicación y Confianza familiar”.
 Consultorías con familias que quieran hablar de sus problemas y buscar soluc
 CONCLUSIONES
El concepto familia se percibe como un sistema social, con estructura y funciones diversas,
desde la perspectiva biológica y cultural, con definiciones propias desde diferentes ámbitos
sociales.
Desde el rol del Psicólogo, en el desarrollo de su profesión, se encuentra relacionado con
los miembros que componen una familia, diagnosticando, interviniéndola y llevándola a
procesos de transformación
El desarrollo del curso permite adquirir las habilidades necesarias para cumplir con los
objetivos establecidos y las metas propuestas por el curso de acción psicosocial y familia
 BIBLIOGRAFÍA

MODULO Intervención Psicosocial en Familia, documento de la Escuela de Ciencias

Sociales Artes y Humanidades ECSAH. Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD.
Recuperado el 16 octubre de 2015 de www.grilk.com/.../tipos-de-familia.htm
Recuperado el 216 de octubre de 2015 de www.monografias.com/.../tipos-familia/tipos-
familia.shtml
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