ESCALA DE VALORACION CONDUCTUAL BREVE

BRIEF BEHAVIOURAL ASSESSMENT TOOL (BBAT)

Usuario: Fecha de nacimiento:
Entrevistador: Fecha de la valoración:

1. INFORMADOR(ES)- RELACIÓN CON EL USUARIO

1-
2-
Informador(es): 3-
4-
1-
¿Cuál es tu relación con el usuario? 2-
(e.j. cuidador contratado, familiar, Trabajador 3-
Social) 4-
¿Cuánto tiempo hace que conoces al 1-
usuario? 2-
(Si hay varios entrevistados, anota las diferentes 3-
relaciones ) 4-

¿Cuántas horas semanales por 1-

2-
término medio interactúa cada uno 3-
con el usuario? 4-
1-
¿Cuáles son las situaciones típicas en 2-
las que observas al usuario? 3-
4-

2. DEFINIR LA CONDUCTA QUE NOS PREOCUPA (EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES)

Definiciones de la escala de severidad:
No relevante Leve Moderada Severa Grave
No causa daño ni Daño o sufrimiento Daño o sufrimiento Daño o sufrimiento
Daño o sufrimiento leve
sufrimiento a uno moderado a uno mismo, sustancial a uno mismo, extremadamente
a uno mismo, a otros o a
mismo, a otros o a a otros o a bienes a otros o a bienes importante a uno mismo,
bienes materiales
bienes materiales materiales materiales a otros o a bienes
Gradiente de frecuencia
Cada hora A diario Semanal Menos frecuente (especificar)

Categoría de conducta Descripción específica Frecuencia Severidad

1
[ ] No relevante
Agitación motora [ ] Cada hora
Muestra sobreactividad, movilidad [ ] Leve
[ ] A diario
excesiva, intranquilidad. Tiene dificultad [ ] Moderada
para mantenerse quieto y calmado. [ ] Semanal
[ ] Severa
Malestar con inquietud y actividad [ ] Menos frec.
aumentada, con cierto grado de [ ] Grave
ansiedad, temor y tensión.
2
Movimientos [ ] No relevante
[ ] Cada hora
estereotipados [ ] Leve
[ ] A diario
Realiza conductas de forma repetitiva sin [ ] Moderada
finalidad aparente, manipula [ ] Semanal
[ ] Severa
constantemente algún objeto entre las [ ] Menos frec.
manos, o grita de forma repetitiva a [ ] Grave
intervalos. Se incluyen conductas
autoestimulatorias.

1
3
[ ] No relevante
Aislamiento social [ ] Cada hora
[ ] Leve
Muestra un retraimiento social excesivo. [ ] A diario
Evita la relación con otros o procura estar [ ] Moderada
en lugares donde no hay nadie. Se [ ] Semanal
[ ] Severa
incluye el comportamiento de mutismo [ ] Menos frec.
(inhibición del habla, se niega a hablar o, [ ] Grave
si lo hace, es en tono muy bajo;…)
4
[ ] No relevante
Desobediencia pasiva [ ] Cada hora
[ ] Leve
Hace caso omiso de órdenes e [ ] A diario
instrucciones, muestra una latencia [ ] Moderada
excesiva en seguir órdenes o [ ] Semanal
[ ] Severa
instrucciones, o las incumple [ ] Menos frec.
sistemáticamente sin enfrentamiento a la [ ] Grave
figura de autoridad.
5
[ ] No relevante
Rabietas [ ] Cada hora
[ ] Leve
Tiene explosiones de genio o arrebatos [ ] A diario
emocionales, ira o rabia (p. ej., [ ] Moderada
berrinches, se tira al suelo y no deja que [ ] Semanal
[ ] Severa
lo levanten, patalea, grita, llora, etc.), por [ ] Menos frec.
lo general en respuesta a caprichos, [ ] Grave
deseos o necesidades no satisfechas.
6
Agresión a otros
(verbal, física, gestual, amenazas
verbales o gestuales)
Cualquier secuencia de conducta cuyo
objetivo sea dañar a la persona a la que
va dirigida. Agresión física (presenta
conductas agresivas y violentas -que no
[ ] No relevante
son respuesta a una provocación o [ ] Cada hora
agresión previa-, como patadas, [ ] Leve
bofetadas, pellizcos, arañazos, [ ] A diario
[ ] Moderada
empujones, mordiscos, tirar a alguien de [ ] Semanal
su silla de ruedas, utiliza objetos para [ ] Severa
[ ] Menos frec.
golpear a otros, etc., que ponen en [ ] Grave
peligro físico a personas que tiene
alrededor). Agresión verbal o gestual
(Agrede verbal o gestualmente al
personal o a otros usuarios. Insulta, o
amenaza, escupe a otros sin que la
agresión sea respuesta a una
provocación previa. Provoca o participa
en peleas, riñas o disputas (con o sin
contacto físico).

7 Autoagresión [ ] No relevante
[ ] Cada hora
Presenta comportamientos autolesivos, [ ] Leve
[ ] A diario
de autoagresión o de automutilación. [ ] Moderada
Muestra conductas que de forma directa [ ] Semanal
le pueden provocar o provocan daño [ ] Severa
[ ] Menos frec.
físico. [ ] Grave
8
Fugas
La persona cede a la necesidad [ ] No relevante
imperiosa de trasladarse, a veces sin un [ ] Cada hora
[ ] Leve
destino determinado. Lo hace de forma [ ] A diario
imprevista, desatinada y limitada en el [ ] Moderada
tiempo. En algunas ocasiones se [ ] Semanal
[ ] Severa
conserva el recuerdo del hecho y en [ ] Menos frec.
otras no. Se marcha del lugar donde [ ] Grave
debe estar en ese momento sin avisar a
nadie; absentismo y abandono frecuente
de actividades.
9
Oposicionismo [ ] No relevante
[ ] Cada hora
Desobediencia activa con [ ] Leve
enfrentamiento, comportamiento [ ] A diario
[ ] Moderada
desafiante o insolente, obstinación, [ ] Semanal
terquedad, tozudez, desafío a la [ ] Severa
[ ] Menos frec.
autoridad. Se muestra negativista y [ ] Grave
oposicionista a realizar lo que se le pide,
a cumplir normas, horarios…

2
10
[ ] No relevante
Conducta verbal [ ] Cada hora
[ ] Leve
inapropiada [ ] A diario
[ ] Moderada
Conducta verbal inadecuada a la [ ] Semanal
[ ] Severa
situación (p. ej., habla de manera [ ] Menos frec.
incontrolada, sin intención comunicativa, [ ] Grave
grita, chilla…)
11 [ ] No relevante
Molestar o [ ] Cada hora
[ ] Leve
importunar a otros: [ ] A diario
[ ] Moderada
Conducta perturbadora (molesta o [ ] Semanal
[ ] Severa
importuna a otros interrumpiendo sus [ ] Menos frec.
actividades con comportamientos [ ] Grave
verbales o motores).
12
Enfados frecuentes o [ ] No relevante
[ ] Cada hora
[ ] Leve
tono general de [ ] A diario
[ ] Moderada
malhumor [ ] Semanal
[ ] Severa
Enfados, malhumor (presenta un tono [ ] Menos frec.
general de malhumor, con enfados [ ] Grave
inmotivados).
13 [ ] Cada hora
[ ] No relevante
Culpar a otros [ ] Leve
[ ] A diario
Atribuye a otros la responsabilidad de [ ] Moderada
acciones que él ha realizado, o [ ] Semanal
[ ] Severa
encomienda e incita a otros a la [ ] Menos frec.
realización de actos no permitidos. [ ] Grave
14 [ ] Cada hora
[ ] No relevante
Hurtos [ ] Leve
[ ] A diario
Sustrae las pertenencias de otros. Hurta [ ] Moderada
objetos, alimento o dinero a otros bajo [ ] Semanal
[ ] Severa
amenaza o intimidación, o en momentos [ ] Menos frec.
que no lo ven. [ ] Grave
15 [ ] No relevante
Conducta destructiva [ ] Cada hora
[ ] Leve
Presenta comportamientos de [ ] A diario
[ ] Moderada
vandalismo, destrucción o deterioro de [ ] Semanal
ropa, objetos, mobiliario, etc. Rompe [ ] Severa
[ ] Menos frec.
objetos, muebles o enseres, los golpea o [ ] Grave
los arroja al suelo.
16 [ ] Cada hora
[ ] No relevante
Rumiación [ ] Leve
[ ] A diario
El alimento parcialmente digerido se [ ] Moderada
regurgita del estómago a la boca, [ ] Semanal
[ ] Severa
masticándolo de nuevo y volviéndolo a [ ] Menos frec.
tragar o vomitándolo. [ ] Grave
17 [ ] Cada hora
[ ] No relevante
Manipular heces [ ] Leve
[ ] A diario
Coprofagia y/o manipulación de heces. [ ] Moderada
Se incluye la incontinencia voluntaria de [ ] Semanal
[ ] Severa
esfínteres (se hace las necesidades [ ] Menos frec.
encima). [ ] Grave
18
Ingerir sustancias u [ ] No relevante
[ ] Cada hora
objetos no [ ] A diario
[ ] Leve
comestibles; [ ] Moderada
[ ] Semanal
conducta Pica. [ ] Severa
[ ] Menos frec.
Come cualquier tipo de objeto o [ ] Grave
sustancia no comestible (p. ej., colillas,
basura, chinchetas, tierra…)

19 [ ] No relevante
[ ] Cada hora
[ ] Leve
Otra [ ] A diario
[ ] Moderada
_________________ [ ] Semanal
[ ] Severa
_ [ ] Menos frec.
[ ] Grave

3
 ¿Hay algunas de las conductas marcadas que suelen ocurrir al mismo tiempo?
(Anotar definición de la conducta y coincidencia)

A NTES DE CONTINUAR , PRIORIZAR 3 CONDUCTAS EN LAS QUE SE CENTRARÁ EL RESTO DE LA VALORACIÓN :

Conducta prioritaria 1
 1. Agitación motora  11. Molestar o importunar a otros
 2. Movimientos estereotipados  12. Enfados frecuentes o tono general de malhumor
 3. Aislamiento social  13. Culpar a otros
 4. Desobediencia pasiva  14. Hurtos
 5. Rabietas  15. Conducta destructiva
 6. Agresión a otros (verbal, física, gestual, amenazas verbales o  16. Rumiación
gestuales)  17. Manipular heces
 7. Autoagresión  18. Ingerir sustancias u objetos no comestibles; conducta Pica
 8. Fugas  19 Otra:____________________________________
 9. Oposicionismo
 10. Conducta verbal inapropiada
Conducta prioritaria 2
 1. Agitación motora  11. Molestar o importunar a otros
 2. Movimientos estereotipados  12. Enfados frecuentes o tono general de malhumor
 3. Aislamiento social  13. Culpar a otros
 4. Desobediencia pasiva  14. Hurtos
 5. Rabietas  15. Conducta destructiva
 6. Agresión a otros (verbal, física, gestual, amenazas verbales o  16. Rumiación
gestuales)  17. Manipular heces
 7. Autoagresión  18. Ingerir sustancias u objetos no comestibles; conducta Pica
 8. Fugas  19 Otra:____________________________________
 9. Oposicionismo
 10. Conducta verbal inapropiada
Conducta prioritaria 3
 1. Agitación motora  11. Molestar o importunar a otros
 2. Movimientos estereotipados  12. Enfados frecuentes o tono general de malhumor
 3. Aislamiento social  13. Culpar a otros
 4. Desobediencia pasiva  14. Hurtos
 5. Rabietas  15. Conducta destructiva
 6. Agresión a otros (verbal, física, gestual, amenazas verbales o  16. Rumiación
gestuales)  17. Manipular heces
 7. Autoagresión  18. Ingerir sustancias u objetos no comestibles; conducta Pica
 8. Fugas  19 Otra:____________________________________
 9. Oposicionismo
 10. Conducta verbal inapropiada

4
3. ¿CUÁNDO ES MÁS PROBABLE QUE APAREZCA LA CONDUCTA?
DESENCADENANTES LENTOS
¿Aplicable
Las conductas suelen coincidir con… a las 3 Si no a cuáles
categorías?
¿Problemas de salud conocidos? (p.ej. problemas de salud recurrentes, dolor,
enfermedades, infecciones, problemas dentales, epilepsia etc  1. 2 3 4
 No  Sí 5 6 7 8
9  10  11  12
 Si. Describir:  No  13  14  15  16
 17  18  19

Problemas o Enfermedades mentales conocidas (p.ej. diagnóstico psiquiátrico, ,

 1. 2 3 4
problemas psicológicos, Autismo, estado de ánimo, etc. 5 6 7 8
 No  Sí 9  10  11  12
 Si. Describir:  No  13  14  15  16
 17  18  19

Presencia de ciertas personas (o tipo de gente p.ej. persona tranquila/ agitada)  1. 2 3 4

 No  Sí 5 6 7 8
9  10  11  12
 Si. Describir:  No  13  14  15  16
 17  18  19

Estar en ciertos lugares (lugares específicos o tipos de lugares p.ej.: calurosos o con
 1. 2 3 4
mucha gente) 5 6 7 8
 No  Sí 9  10  11  12
 Si. Describir:  No  13  14  15  16
 17  18  19

Hacer ciertas actividades o al contrario que no se hagan actividades  1. 2 3 4

 No  Sí 5 6 7 8
9  10  11  12
 Si. Describir:  No  13  14  15  16
 17  18  19

¿Ciertos momentos del día/días de la semana específicos?  1. 2 3 4

 No  Sí 5 6 7 8
9  10  11  12
 Si. Describir:  No  13  14  15  16
 17  18  19

¿Algún otro precipitante que recuerdes y no se haya mencionado aquí?

 No  1. 2 3 4
 Si. Describir:  Sí 5 6 7 8
9  10  11  12
 No  13  14  15  16
 17  18  19

5
 DESENCADENANTES RÁPIDOS
¿Aplicable
Las situaciones descritas a continuación ¿hacen que la conducta aparezca? a las 3 Si no a cuáles
categorías?
¿Pedirle a la persona que realice tareas que encuentra difíciles?  1. 2 3 4
 No  Si 5 6 7 8
9  10  11  12
 Si. Describir:  No  13  14  15  16
 17  18  19

¿Pedirle a la persona que realice alguna actividad que no le gusta?  1. 2 3 4

 No  Si 5 6 7 8
9  10  11  12
 Si. Describir:  No  13  14  15  16
 17  18  19

¿Interrumpir a la persona cuando hace algo que le agrada?  1. 2 3 4

 No  Si 5 6 7 8
9  10  11  12
 Si. Describir:  No  13  14  15  16
 17  18  19

¿Un cambio de rutina?  1. 2 3 4

 No  Si 5 6 7 8
9  10  11  12
 Si. Describir:  No  13  14  15  16
 17  18  19

¿Qué se cancele una actividad programada?

 1. 2 3 4
 No 5 6 7 8
 Si
 Si. Describir: 9  10  11  12
 No  13  14  15  16
 17  18  19

¿Que otros no le presten atención?

 1. 2 3 4
 No 5 6 7 8
 Si
 Si. Describir: 9  10  11  12
 No  13  14  15  16
 17  18  19

¿Decirle a la persona que no puede tener algún objeto de su agrado?

 1. 2 3 4
 No 5 6 7 8
 Si
 Si. Describir: 9  10  11  12
 No  13  14  15  16
 17  18  19

¿Hablar con la persona de una manera que no le gusta o no entiende?

 1. 2 3 4
 No 5 6 7 8
 Si
 Si. Describir: 9  10  11  12
 No  13  14  15  16
 17  18  19

¿Algún otro precipitante rápido que recuerdes que no se haya mencionado aquí?  1. 2 3 4
 No  Si 5 6 7 8
9  10  11  12
 Si. Describir:  No  13  14  15  16
 17  18  19

¿Si tuvieras que decir una sola cosa que seguro haría que la persona se comportara  1. 2 3 4
de manera desafiante cuál sería?  Si 5 6 7 8
9  10  11  12
 No  13  14  15  16
 17  18  19

6
 ¿Cómo sería su mejor día, un día durante el cual fuera menos probable que tuviera estas conductas
problema?

4. INDICADORES QUE PREDICEN LA CONDUCTA

¿Cómo sabrías que la persona inicia la conducta, o se empieza a desestabilizar?
(lenguaje corporal, expresiones faciales, lo que dice o hace; etc)

7
5. CONSECUENCIAS QUE POSIBLEMENTE MANTIENEN LA CONDUCTA

Categoría Categoría Categoría

Conducta Conducta Conducta
1. 2. 3.
0- Nunca 1- Rara vez 2- Alguna vez 3- A menudo 4- Siempre Nº: Nº: Nº:

1. ¿Suele tener la conducta cuando está sola?

2. ¿Te parece que su conducta es para conseguir que le prestes atención?
3. ¿Suele ocurrir cuando tú tienes algo que la persona quiere?
4. ¿La conducta tiende a ocurrir cuando la persona no quiere hacer alguna
cosa?
5. El resultado de la conducta tiende a ser que la gente interaccione con la
persona?
6. ¿La conducta tiende a ocurrir cuando la persona ve a alguien más que
tiene algo que él/ella quiere?
7. ¿Parece que su conducta está diciéndote “por favor pasa un rato
conmigo”?
8. ¿Parece que su conducta está diciéndote “quiero esto (hacer una
actividad, algo para beber, comer etc.)”?
9. Ocurre la conducta de forma reiterada, una y otra vez, cuando la
persona parece estar absorta en lo que está haciendo?
10. ¿Parece que a la persona le divierte o reconforta realizar la conducta?
11. ¿Parece que la conducta de la persona está diciéndote “déjame solo” o
“para de pedirme que haga esto”?
12. ¿Parece que la persona tiene la conducta para intentar conseguir
cosas que le gustan (p. ej. comida, bebidas, actividades)?
13. ¿Parece que la persona usa la conducta para evitar tener que hacer
cosas que no le gustan?
14. ¿Se suele dejar a la persona sola o irse cuando esta realiza la
conducta?
15. ¿Parece que la persona realice la conducta para obtener algún tipo de
reacción, incluso cuando esta no es positiva?
16. ¿suele ocurrir la conducta cuando se le pide a la persona que haga
una tarea (p.ej. vestirse, ayudar en la cocina)?
17. ¿Parece que la persona realiza la conducta cuando no hay demasiada
cosa que hacer, como si fuese una manera de entretenerse?
18. ¿La conducta parece estar concebida para obtener una respuesta de
los otros?
19. ¿La conducta parece hacer sentir bien a la persona?
20. ¿Ocurriría la conducta si por alguna razón se le quita a la persona algo
que a ella le gusta?

8
6. MANEJO DE HABILIDADES
¿Es la persona capaz de hacer frente situaciones que encuentra difíciles sin recurrir a conductas
problemáticas
( p.ej. alejarse, contar hasta 10, respiraciones, pedir ayuda, hablar con el personal, ir de paseo etc)?

7. HABILIDADES DE COMUNICACION BASICAS (marca una para cada pregunta)

¿Cuál es la principal forma de
   
comunicación del usuario? (se pueden
Vocal Signos Gestos Pictogramas
puntuar varias)
¿Qué capacidad crees que tiene el usuario
 
de comunicar algo que quiere o una  
Con alguna Con gran
necesidad (sin emitir una conducta Muy bien Nada
dificultad dificultad
problema)?
¿Crees que es capaz de comunicar que  
 
desea acabar una actividad o interacción Con alguna Con gran
Muy bien Nada
(sin emitir una conducta problema)? dificultad dificultad

8. PREFERENCIAS
Cita las preferencias del usuario que podrían ser usadas como reforzadores para conducta no-
desafiante. Usa las siguientes sugerencias: personas/maneras de interaccionar que prefiere,
actividades, tangibles (comida, bebida) o cualquier otra.
¿Con que frecuencia la persona tiene
acceso a ello?
Preferencia Varias Con
Diaria- Semanal Mensualm
veces al menor
mente mente ente
día frecuencia

9
10
PUNTUAR LAS CONSEQUENCIAS QUE POSIBLEMENTE MANTIENEN LA CONDUCTA

Conducta prioritaria 1:
 1. Agitación motora  11. Molestar o importunar a otros
 2. Movimientos estereotipados  12. Enfados frecuentes o tono general de malhumor
 3. Aislamiento social  13. Culpar a otros
 4. Desobediencia pasiva  14. Hurtos
 5. Rabietas  15. Conducta destructiva
 6. Agresión a otros (verbal, física, gestual, amenazas  16. Rumiación
verbales o gestuales)  17. Manipular heces
 7. Autoagresión  18. Ingerir sustancias u objetos no comestibles; conducta
 8. Fugas Pica
 9. Oposicionismo  19 Otra:________________________________
 10. Conducta verbal inapropiada
Refuerzo tangible Refuerzo social Auto-estimulatorio Evitación
Pregunta3= Pregunta 2= Pregunta 1= Pregunta 4=
Pregunta 6= Pregunta 5= Pregunta 9= Pregunta 11=
Pregunta 8= Pregunta 7= Pregunta 10= Pregunta 13=
Pregunta 12= Pregunta 15= Pregunta 17= Pregunta 14=
Pregunta 20= Pregunta 18= Pregunta 19= Pregunta 16=
Puntuación total= Puntuación total = Puntuación total = Puntuación total =

Conducta prioritaria 2:
 1. Agitación motora  11. Molestar o importunar a otros
 2. Movimientos estereotipados  12. Enfados frecuentes o tono general de malhumor
 3. Aislamiento social  13. Culpar a otros
 4. Desobediencia pasiva  14. Hurtos
 5. Rabietas  15. Conducta destructiva
 6. Agresión a otros (verbal, física, gestual, amenazas  16. Rumiación
verbales o gestuales)  17. Manipular heces
 7. Autoagresión  18. Ingerir sustancias u objetos no comestibles; conducta
 8. Fugas Pica
 9. Oposicionismo  19 Otra:________________________________
 10. Conducta verbal inapropiada
Refuerzo tangible Refuerzo social Auto-estimulatorio Evitación
Pregunta3= Pregunta 2= Pregunta 1= Pregunta 4=
Pregunta 6= Pregunta 5= Pregunta 9= Pregunta 11=
Pregunta 8= Pregunta 7= Pregunta 10= Pregunta 13=
Pregunta 12= Pregunta 15= Pregunta 17= Pregunta 14=
Pregunta 20= Pregunta 18= Pregunta 19= Pregunta 16=
Puntuación total= Puntuación total = Puntuación total = Puntuación total =

Conducta prioritaria 3:
 1. Agitación motora  11. Molestar o importunar a otros
 2. Movimientos estereotipados  12. Enfados frecuentes o tono general de malhumor
 3. Aislamiento social  13. Culpar a otros
 4. Desobediencia pasiva  14. Hurtos
 5. Rabietas  15. Conducta destructiva
 6. Agresión a otros (verbal, física, gestual, amenazas  16. Rumiación
verbales o gestuales)  17. Manipular heces
 7. Autoagresión  18. Ingerir sustancias u objetos no comestibles; conducta
 8. Fugas Pica
 9. Oposicionismo  19 Otra:________________________________
 10. Conducta verbal inapropiada
Refuerzo tangible Refuerzo social Auto-estimulatorio Evitación
Pregunta3= Pregunta 2= Pregunta 1= Pregunta 4=
Pregunta 6= Pregunta 5= Pregunta 9= Pregunta 11=
Pregunta 8= Pregunta 7= Pregunta 10= Pregunta 13=
Pregunta 12= Pregunta 15= Pregunta 17= Pregunta 14=
Pregunta 20= Pregunta 18= Pregunta 19= Pregunta 16=
Puntuación total= Puntuación total = Puntuación total = Puntuación total =

11
RESUMEN DE LA VALORACION
Desencadenantes Funciones que la
Conducta Desencadenantes lentos
rápidos mantienen
Prioritaria 1:

Prioritaria 2:

Prioritaria 3:

12
OBSERVACIONES Y OTROS DATOS DE INTERÉS

13