G

Grupo
ALBOR-COHS

Nombre:
Escalas Magallanes de Atencin Visual: EMAV 1/2
Autores:
Grupo ALBOR-COHS. Divisin de Investigacin y Estudios
Administracin:
Individual o Colectiva
Duracin:
15-40 minutos
Niveles de Aplicacin:
EMAV-1, de 5 a 9 aos de edad
EMAV-2, desde los 10 aos

Grupo
ALBOR-COHS

Finalidad:
Valorar de manera cuantitativa y
cualitativa la capacidad de focalizar,
mantener, codificar y estabilizar la
atencin durante un perodo de
tiempo determinado, mientras se
ejecuta una tarea motriz simple.

Detectar dficit de atencin

sostenida o de calidad atencional.
C

Grupo
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Variables:
Atencin sostenida (AS)
habilidad para focalizar y codificar
estmulos visuales durante un tiempo
determinado
Calidad Atencional (CA)

eficacia en la focalizacin y
codificacin de estmulos visuales
C

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Fundamento conceptual:
Modelo neuropsicolgico de la atencin de
ALLAN F. MIRSKY (1995)

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Modelo de los CINCO FACTORES

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El Registro Observacional es una

elemento fundamental del Test
para poder valorar los resultados
cuantitativos (en aplicaciones
individuales)

Por ejemplo: los nios hiperactivos

pueden presentar un buen resultado
en AS (Pc > 30) pero no pueden
realizar la prueba permaneciendo en
silencio, sin efectuar distracciones o
movindose en la silla.
C

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Muestra de poblacin

EMAV -1
EMAV -2
G

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2 .6 0 0

5 .2 0 0 8 0 0

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Resultados:
No se encuentra una relacin
significativa entre dficit de Atencin
Sostenida (Pc < 25 en AS) y Bajo
Rendimiento Escolar

Se encuentra una frecuente relacin

entre dficit de Eficacia Atencional (Pc
< 25 en CA) y Bajo Rendimiento
Escolar.
C

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