INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

SIGNOS DE FE LA SALLE
“Amor, disciplina y saber”

FICHA DE EVALUACIÓN DEL I DIA DEL LOGRO I.E.NIVEL SECUNDARIA 2018

GRADO:…………………
PUNTAJE
N° INDICADORES 1 2 3 4 5
Puntualidad en la hora de presentación de cada estudiante
(s) responsable (s).

Los aprendizajes esperados tienen relación con el

2 aprendizaje demostrado por los estudiantes.

Sustentan de manera clara lo que aprendieron en sus

3 aulas.

4 Demuestran como aprendió la experiencia que presentan.

Mencionan para que aprendieron las experiencias que

5 presentan.

Exponen en que les servirá o que esperaran lograr con lo

6 que demuestran.

Dominan el tema como producto de haberlos trabajado

7 durante el dictado de las clases.

Utilizan materiales educativos y recursos didácticos en la

8 demostración de sus aprendizajes.

Demuestran sus aprendizajes a partir de situaciones reales

9 trabajadas en sus clases.

Muestran inseguridad en la exposición y no hay evidencia

10 de haberlo trabajado en clase.

TOTALES

OPCIONAL
PRESENTACIÓN ORAL (Máximo 3 puntos)

OBSERVACIONES:________

_______________

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JURADO 1 JURADO 2
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……………………………………………
JURADO 3
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FICHA DE VERIFICACION DEL DIA DEL LOGRO

Nombre de la Institución educativa: ……………………………………………………………………………...

Director: ………………………………………………………………………………………………………………….
Nivel:………………………….. Turno: ………………. Fecha: ………………………….. Red: …………………….

Personal que realiza la verificación:………………………………………………………………………………

Hora de inicio:……………………………………………………… hora de termino:…………………………

ACTIVIDAD A B C Valoración
Preparación El personal de la IE se El personal de la IE se El personal de la IE
para el día reunió previamente para reunió previamente para no se reunió
del logro planificar el día del logro. planificar el día del previamente para
Esto consta en un acta con logro. Esto consta en un planificar el día del
la firma de directivos, acta con la firma de logro.
docentes y responsables directivos y docentes.
del CONEI.
Pla de la La IE cuenta con el plan de La IE cuenta con el plan La IE no cuenta con
celebración trabajo del día del logro, de trabajo del día del el plan de trabajo
del día del el cual está debidamente logro. Este presenta para la celebración
logro. detallado con las actividades muy del día del logro.
actividades a desarrollar. generales.
Logros del El equipo pedagógico ha El equipo directivo El equipo directivo
líder demostrado con cuenta con las no cuenta con las
pedagógico evidencias los logros evidencias los logros evidencias de los
alcanzados en los alcanzados en los logros alcanzados
compromisos de gestión, compromisos de en los compromisos
haciendo uso de un panel gestión, pero no las ha de gestión.
o su propio stand. presentado en el día del
logro.
Participación Los padres de familia Los padres de familia Pocos padres de
de los padres participan de la participan de la familia participan de
de familia preparación del día del preparación del día del la preparación del
logro y están presenten logro y están presentes día del logro.
observando los logros de solo en su aula.
todas las aulas.
La mayoría de los Algunos estudiantes Tres o cuatro
estudiantes exponen sus exponen sus logros estudiantes exponen
logros. sus logros.
Los estudiantes que Los estudiantes se Los estudiantes no
exponen dominan el tema, muestran inseguros al exponen sus logros.
Presentación como producto de exponer sus logros.
de los logros haberlos trabajado
durante sus clases.
La presentación de La presentación de La presentación de
trabajos se realizó dentro trabajos se realizó en el trabajos se realizó
de cada aula y todos los patio y todos los en el patio y algunos
docentes participaron docentes participaron. docentes
participaron.
La IE ha invitado a las La IE ha invitado a las La IE no ha invitado
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autoridades de la autoridades de la a las autoridades de

comunidad y están comunidad pero no la comunidad.
presentes. están presentes.
Materiales Se observa variedad de Se observa pocos No se observa
utilizados materiales, trabajados por materiales trabajados materiales
los estudiantes que por los estudiantes que trabajados por los
responden al integrado de responden al integrado estudiantes. Son
áreas. de áreas. comprados o
elaborados por los
padres.

Recomendaciones:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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OBSERVADOR DIRECTOR