Laboratorio de Física 2

"Año de la lucha contra la corrupción e impunidad"

LABORATORIO Nº 4

DE REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZ

FACULTAD:

Ingeniería Civil

CURSO:

Calculo a la Física 2

DOCENTE:

Jeffery Nelson Sanchez Burgos

CICLO:

III

SECCIÓN:

7924

INTEGRANTES:

 LUIS ANGEL MONTOYA BENITES

 KEVIN ARNOLD CCENCHO CENTENO
 ANDERSON ALEXIS MAYURI MORALES
 GEAN CARLO GONZALES CARRION
 MARYORI RIOFRIO CHÁVEZ
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I. RESUMEN

La ley de reflexión establece que el ángulo que forma el rayo incidente con la
normal, es igual al ángulo que se forma entre el rayo reflejado y la normal. Cabe
mencionar también que la reflexión ocurre en el mismo plano y que la normal
siempre es perpendicular a la superficie reflectante. Se denomina refracción
luminosa al cambio que experimenta la dirección de propagación de la luz cuando
atraviesa oblicuamente la superficie de separación de dos medios transparentes de
distinta naturaleza. Las lentes, las máquinas fotográficas, el ojo humano y, en
general, la mayor parte de los instrumentos ópticos basan su funcionamiento en este
fenómeno óptico. Al igual que las leyes de la reflexión, las de la refracción poseen
un fundamento experimental. Junto con los conceptos de rayo incidente, normal y
ángulo de incidencia, es necesario considerar ahora el rayo refractado y el ángulo
de refracción o ángulo que forma la normal y el rayo refractado. La ley de Snell es
la principal de las leyes de refracción, estas leyes nos ayudaran a obtener los datos
en el siguiente experimento.
II. INTRODUCCIÓN
La refracción como hemos visto anteriormente es un fenómeno que se produce al pasar
un haz de luz a través de una superficie que posee propiedades diferentes al medio en que
se está propagando la misma, lo cual ocasiona desviación en la trayectoria de dicho haz.
Haciendo un recuento de las características de este fenómeno, debemos aclarar un
concepto como lo es, el índice de refracción, que es la propiedad de los materiales que
ocasiona la reducción de la velocidad de propagación de la luz. Esta característica da
origen al efecto de refracción, ya que si efectuamos experiencias como las que
observamos en este laboratorio nos podemos percatar que cuando el índice de refracción
del lugar de incidencia es menor que el material sobre el cual recae el haz de luz, la
velocidad de esta disminuye y por lo tanto su ángulo de inclinación cambia al cruzar la
segunda superficie. De esta manera ocurre la refracción. Esta experiencia como se
muestra en el informe resultó de gran interés, ya que estudiamos un fenómeno muy
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común en nuestra vida diaria. Para este laboratorio se emplearon procesos sencillos los
cuales nos permitieron tomar una serie de datos a través de la realización de cálculos; y
como se podrá percatar dichos cálculos nos facilitaron la elaboración de gráficos para
explicar con mayor claridad los efectos observados.
III. METODOLOGÍA

Describimos las direcciones de los rayos incidente, reflejado y refractado

(trasmitido) en una interfaz lisa entre dos materiales ópticos (a y b) en términos de
los ángulos que forman con la normal (perpendicular) a la superficie en el punto de
incidencia; como se ilustra en la figura 1.

Los ángulos 𝜃𝑖 , 𝜃𝑟 y 𝜃𝑡 se
miden a partir de la normal

𝜃𝑖
𝜃𝑟 𝜃𝑡

Figura 1. Reflexión y refracción de un rayo incidente sobre una interfaz que separa dos medios
(material a y b).

En general, la rapidez de la luz v en cualquier material es menor que en el vacío. De

hecho la luz se desplaza a su máxima rapidez c en el vacío. Se define el índice de
refracción n de un medio como la relación:
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(1)

Por esta definición, queda claro que el índice de refracción es un número sin
dimensiones mayor que la unidad, porque 𝑣 siempre es menor que 𝑐. Además, 𝑛 es
igual a la unidad para el vacío.

Los estudios experimentales de las direcciones de los rayos incidentes, reflejados y

refractados han llegado a establecer las siguientes leyes:

1. Los rayos incidente, reflejado y refractado, así como la normal a la superficie,

yacen todos en el mismo plano. El plano de los tres rayos es perpendicular al
plano de la superficie de frontera entre los dos materiales.

2. El ángulo de reflexión 𝜽𝒓 es igual al ángulo de incidencia 𝜽𝒊 para todas las

longitudes de onda y para cualquier par de materiales. Es decir:

𝜃𝑟 = 𝜃𝑖 (Ley de reflexión) (2)

3. Para la luz monocromática y para un par dado de materiales, 𝑎 y 𝑏, en lados

opuestos de la interfaz, la razón de los senos de los ángulos 𝜽𝒊 y 𝜽𝒕, donde los
dos ángulos están medidos a partir de la normal de la superficie, es igual al
inverso de la razón de los dos índices de refracción:

(Ley de refracción) (3)

O bien:
𝑛𝑖𝑠𝑒𝑛(𝜃𝑖) = 𝑛𝑡𝑠𝑒𝑛(𝜃𝑡) (4)

Este resultado experimental, junto con la observación de los rayos incidente y

refractado (transmitido), así como la normal, se encuentran en el mismo plano
se llama ley de refracción o ley de Snell (ecuación. 4).
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IV. PROCEDIMIENTO

Materiales y Equipos:
 Una (01) caja de rayos láser (Longitud de onda: 650 nm)
 Una (01) fuente de poder de 6 V
 Un (01) acrílico semicircular
 Un (01) goniómetro (hoja impresa) (alcance máx.: 360° / lectura mín: 0,5°)
 Un (01) limpia tipo
 Una (01) regla graduada (alcance máx.: 30 cm ó 100 cm / lectura mín.: 0,1
cm)

V. ANALISIS Y DATOS EXPERIMENTALES

 OBSERVACIONES
- Las mediciones no son del todo exactas ya que hay un
porcentaje de error humano al tomar la medida del ángulo
con respecto a la caja de rayos láser por presentarse una
incertidumbre a la hora de evaluar con el ángulo indicado.
- Al hacer girar el goniómetro con el acrílico semicircular hay
que tener mucho cuidado para que no se mueva y así evitar de
que la luz este a ubicado después de esta y por consiguiente
se encuentre desviado del eje de 0°
 ECUACIONES
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VI. CONCLUSIONES
 CONCLUSIONES
- Podemos resaltar que los haces de luz al reflejarse sobre una
superficie plana tienen un ángulo de incidencia igual al
ángulo de reflexión
- Se logró analiza el fenómeno de propagación de la luz
comprobando las leyes de reflexión y refracción para
determinar el índice de refracción experimental del acrílico.
 FUENTES DE ERROR
- Al momento de colocar el acrílico semicircular, debemos de
verificar entre los parámetros establecidos en la guía para una
mejor experiencia al lanzar el láser.
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- En el momento de tomar los datos. La posición de la caja de

rayos laser tiene que ser precisa sin moverse ya que crea un
margen de incertidumbre a la hora de tomar la medida del
ángulo.
 SUGERENCIAS
- Si se quiere tener una mejor experiencia en el área, se debería
implementar evaluaciones del curso de laboratorio además de
que deberían brindar una enseñanza más incisiva con respecto
a los materiales usados en las clases.
- Debe haber más de un docente en el área de laboratorio
además de una zona más amplia para así distribuir el
aprendizaje equitativamente a todos los alumnos.
VII. BIBLIOGRAFIA
- Raymond A. Serway, John W. Jewett Jr. Física para ciencias e ingeniería
con Física
Moderna Volumen 2, Séptima edición.
- Sears, Zemansky. Física universitaria con Física Moderna. Volumen 2,
Decimosegunda edición.