DIRECCION REGIONAL DE EDUACION PUNO

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA

“TELESFORO CATACORA”
Av. Bertonio N° 275 Telf. N° 554031 Dist. Juli-Prov. Chiucuito –Reg. Puno. Creado por DecLeg: N° 10210, de Fecha 05-04-46

“AÑO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMATICO”

INFORME N° 002-2014/ME/DREP/DUGEL-CH-J/DIES-“TC”.
AL : Prof. Justo Prudencio, PAREDES BARRIGA
DIRECTOR DE LA UGEL CHUCUITO JULI

DE L : Prof. ARMINDA GUILLEN GUTIERRES.

DIRECTOR (e) DE LA IES. “TELESFORO CATACORA” JULI

ASUNTO : ALCANZA INFORME DE LA COMISIÓN DE RACIONALIZACIÓN

REFERENCIA : OFICIO MULT. N° 003-2014-ME/DREP/DUGEL-CH-J/AGI-EER.

FECHA : Juli, 07 de Noviembre del 2014.

Por el presente me dirijo a su autoridad para remitir informe

del proceso de racionalización en cumplimiento al documento en referencia y a la
Resolución de Secretaria General N° 1825-2014- MINEDU, lo que detallamos de
la forma siguiente:
ANTECEDENTES:
1. La Institución Educativa Secundaria fue creada bajo el Decreto Ley N° 10210,
en el año 1946, como el Segundo Colegio a nivel del Departamento de Puno,
después del Colegio Nacional San Carlos de Puno.
2. Con Resolución Directoral N° 8629-DRE-PUNO, se regulariza la creación y el
Funcionamiento de Colegio De Educación Secundaria “Telersforo Catacora”
de Juli, del distrito de Juli, Provincia de Chucuito Juli y Departamento de Puno.
3. Fue Incorporado al Programa Nacional de Recuperación de las Instituciones
Educativas Públicas Emblemáticas y Centenarias en merito a la
Resolución Ministerial N° 0318-2010-ED, de fecha Lima, 25 de Octubre del
2010.
4. Bajo Resolución Directoral N° 1242-DUGEL-CH.J, de fecha Juli, 11 de
Noviembre del 2010, por la que se Resuelve RECONOCER, a la Institución
Educativa Secundaria “Telesforo Catacora” de Juli, como REPESENTATOVA
Y EMBLEMATICA líder en el proceso de mejora de la calidad de la educación
Provincial y Regional.
5. En merito a la Resolución Directoral N° 1395-UGEL- J-2009 de fecha 30 de
octubre del 2009 por la que se RECONOCE a la Institución Educativa
Secundaria se le reconoce con las plazas para técnico deportivo y promotor
cultural.
6. Por Resolución Directoral N° 3112 UGELP de fecha Puno 27de diciembre de
2013, lo que resuelve felicitar y reconocer como Institución Inclusiva a la
Institución Educativa Secundaria Emblemática “Telesforo Catacora” y a los
docentes.
7. Certificado, otorgado por la Secretaria General de la Municipalidad Provincial
de Chucuito Juli, la que Resuelve Aprobar el Comedor Popular Estudiantil
“Telesforo Catacora” de Juli.

PRIMERO.- Debo de informar que en merito al oficio N° 0112-2014-D IES E “TC”-

JULI-UGEL-CH-J-DRE-P., de fecha 27 de Agosto del 2014, se me delega
funciones en la encargatura de la Dirección de la Institución Educativa Secundaria
Emblemática “Telesforo Catacora” de nuestra ciudad durante el uso de sus
vacaciones del Director titular encargado, a partir del 26 de agosto hasta el 25 de
setiembre del presente año por un tiempo de 30 días.
SEGUNDO.- Dentro de este periodo se vino asumiendo con responsabilidad y con
normalidad logrando diversos meritos para la Institución en lo cultural, deportivo,
científico y en lo academico de los estudiantes, todo ello en cumplimiento al
Instrumento de gestión el PAT. De nuestra Institución, y en observancia a la
normatividad vigente.
TERCERO.- Informo que para la fecha 23 de setiembre del presente año día del
estudiante se estableció diversas acciones de coordinación como:
 Reunión del CONEI, donde se trato el homenaje al día del estudiante
 Se realizo la Reunión de coordinación con el personal de la Planta
Jerárquica el día 17 de setiembre donde se trato y se aprobó realizar un
paseo en caminata a la localidad de Huaylluni, conforme a la vista en folios
41, 42 y parte del 43, del libro de actas de nuestra Institución.
 Para el desarrollo de esta actividad también se conto con el Plan Especifico
2014, denominado “Festejos al Día del Estudiante, aviación Técnica y
Primavera”, documento disgregado del Instrumento de Trabajo PAT. De la
Institución.
 Posterior a la Reunión de coordinación con el personal Jerárquico, se
desarrollo la reunión de coordinación con todo el personal que labora en
nuestra Institución el día jueves 18 del presente mes a partir de las 12. 25
minutos, donde se abordaron diversos temas inertes a la gestión
 administrativa de nuestra institución y la determinación del festejo del día
del estudiante, luego de que la dirección puso a consideración de la
reunión anterior de la planta Jerárquica, y después de un debate se
determino por consenso la participación de esta actividad del Paseo en
caminata a la comunidad de Huaylluni jurisdicción del distrito de juli, y
quedando confirmado el plan especifico para esta actividad, y la
participación de todo el personal que labora en la Institución y los
estudiantes del primero al quinto grado, conforme a la vista en folios 43, 44,
45 y 46 del libro de actas de nuestra Institución.
 Reunión de coordinación con el APAFA, a fin de poner de conocimiento de
la actividad del paseo a la comunidad de Huaylluni, de ello manifestaron
que estar de acuerdo, comprometiéndose a ofrecer para cada uno de los
estudiantes una gaseosa personal por el día del estudiante que serán
distribuidos en el mismo lugar del paseo a las 12.00 del medio día, con
forme a folios 46 y 47 del libro de actas de nuestra Institución.
 Luego de estas acciones administrativas se comunico a su despacho a fin
de que tome cuenta de esta actividad y nos tenga por atendido con el
OFICIO N° 0135-2014-ME-DREP-DUGEL-D-IES. “TC”J.
CUARTO.- Informo que el día 23 de setiembre el personal que labora en la
Institución y todo el alumnado se concentraron en el patio de la Institución, donde
se impartió diversas recomendaciones a todos los estudiantes de parte de la
Profesora Martha, Carrasco Choque responsable de TOE, que tos los estudiantes
deben guardar el orden durante el desplazamiento en el trayecto y sobre todo al
llegar al lugar ningún alumno debe ingresar a las aguas del lago siendo esta
recomendación de manera reiterativa, y corroborado por el señor Angel Sanchez
Machicao, Auxiliar de Educación, que el ingreso a las aguas está completamente
prohibido y finalmente mi persona como encargado de la Dirección enfatizo esta
recomendación que por ningún motivo y ningún estudiante debe ingresar a las
aguas del lago debiendo concentrarnos en la parte alta de este lugar llamado
comunidad de Huaylluni, la misma indicación se impartió a los señores docentes
asesores de cada sección que tuvieran mucho cuidado con los estudiantes como
al personal que participo de la actividad que colaboraran en todo momento sobre
algún desmán.
QUINTO.- Posteriormente se emprendió la caminata a horas 8.35 a.m. por la vía
de la carretera afirmada denominado olla y habiendo arribado al lugar 10.10 a.m.,
concentrados en la comunidad de huaylluni, en su plaza principal los estudiantes
en su totalidad se ubicaron en los graderíos para recibir nuevamente las
indicaciones hechas inicialmente en la Institución que estuvo a cargo del señor
Angel Sanchez Machicao, Auxiliar de educación donde puntualizo que el ingreso a
las aguas del lago para realizar cualquier clase de chapuzón o practica de la
natación estaba completamente prohibido.
SEXTO.- Luego de las indicaciones los estudiantes de manera agrupada y
organizada se desplazaron en parte del perímetro de la comunidad de huaylluni
incluido las playas de este lugar que contaba con un muelle de embarcadero de
botes a donde los estudiantes se trasladaron con juntamente con la presencia de
los docente responsables como asesores y una parte de personal de la Institución,
con el fin de visualizar las aguas del lago y el panorama existente en dicho lugar, y
al promediar a las 11.12 a.m. a 11.20 a.m. mi persona encontró a dos estudiantes
del tercer grado realizando chapuzón en las aguas del lago en inmediaciones del
mulle del lugar y de forma inmediata se izo la llamada de atención y estos se
retiraron del lugar, posteriormente al promediar a las 11.30 a.m. a 11.40 a.m., en
un instante de descuido en instantes que me encontraba asiendo que los
estudiantes pretendían realizar embarcaciones en los botes existentes en el lugar,
y en presencia de gran cantidad de estudiantes que se encontraron en las
inmediaciones del muelle y en presencia de algunos docentes, cuatro estudiantes
habían realizado la práctica de la natación, desde la mitad del muelle asía la orilla
del lugar, y donde se identifico al estudiante. Angel, PAREDES CHIPANA,
estudiante del quinto grado sección “E”, quien de forma sorpresiva se le vio perder
el desgaste físico y la coordinaciones de la práctica de la natación a
aproximadamente a unos cuatro metros de las rocas existentes en el agua como
especie de embarcaderos de los votes.
SETIMO.- Visto estos movimientos sorpresivos de parte del estudiante. Angel,
Angel, PAREDES CHIPANA, y sin perder ningún segundo me lance a las aguas
del lago recorriendo en su ayuda al estudiante y al haberle brindado la ayuda al
impulsarlo en dos oportunidades asía la orilla un segundo estudiante ingresa por la
parte de la orilla para brindarle la ayuda sin lograr su objetivo por el contrario fue
sumergido por el estudiante Angel, Angel, PAREDES CHIPANA, habiéndose
complicado el rescate del estudiante por cuanto mi persona en el momento sufrí
un calambre brusco en mi musculo posterior de la pierna izquierda la cual impidió
el desplazamiento dentro del agua pudiéndome haber quedado junto al estudiante.
Angel, PAREDES CHIPANA, en precisos instantes se lanzo al agua del lago el
profesor. Johel, CHAMBILLA CHAMBILLA, logrando el rescate del estudiante, y
brindándole de forma inmediata los primeros auxilios esperando la recuperación
de este estudiante, el personal docente de forma inmediata comunico a la policía
y al hospital de nuestra localidad para solicitar la ambulancia con la que cuenta,
recibiendo de este ultimo la respuesta que la ambulancia no podía brindar su
atención lo manifestado por el personal que en ese momento se encontraba en
esas inmediaciones, de manera inmediata a bordo de una unidad móvil de un
docente se traslado al hospital de nuestra ciudad donde ingresando con signos de
vida, sin embargo minutos después dieron el resultado de que no se pudo
recuperar al estudiante que había dejado de existir.
NOVENO.- De este hecho fortuito fueron actores presenciales estudiantes el
personal que participo de esta actividad, estos últimos demostraron su impotencia
de ingresar a las aguas de ese lugar por cuanto desconocen la práctica de la
natación, además debo de indicar que dentro de este hecho no existió negligencia
administrativa.
CONCLUCIONES.- Por un hecho fortuito y pese a las reiteradas recomendaciones
sobre todo el estudiante Angel, PAREDES CHIPANA. Habiendo desobedecido
generado un momento de desesperación a todos quienes se encontraron en esas
inmediaciones, a demás esta actividad de la caminata tan bien estuvo orientado a
realizar actividad física que es muy importante para el desarrollo en la salud de las
personas para contrarrestar diversos tipos de enfermedades que se vienen
presentando en estos últimos tiempos lo cual también se comunico a los
estudiantes; por todo ello concluyo manifestando quienes laboran en la Institución
Educativa Secundaria “Telesforo Catacora” deben comprometerse en estructurar
trabajos de concientización y cambio de actitudes en el comportamiento de los
jóvenes estudiantes.
Es cuanto le informo en honor a la verdad para los fines
consiguientes y sea remitido el presente a la superioridad y demás instancias.

Atentamente,

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Mg. B. Ernesto, YUPANQUI ALMONTE
DIRECTOR (e) TEMPORALMENTE

AHQ/ DIESTC
BEYA/ DIESTC(e).
C.c.Arch.