Programa Municipal EDUCCA - …………………..

Municipalidad Provincial/Distrital de _____________________________

LOGO

Programa Municipal de
Educación,
Cultura y Ciudadanía Ambiental
de la
Municipalidad
Provincial/Distrital de _______
20__ – 20__
FOTOS
PLAN DE TRABAJO
2020
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1. INTRODUCCIÓN

La Municipalidad Provincial/Distrital de ___________________, mediante Ordenanza Municipal/Resolución de

Alcaldía N° ______________ de fecha ________________ del 20__ aprueba el Programa Municipal de Educación,
Cultura y Ciudadanía Ambiental 20__ - 2022, y para el cumplimiento de las líneas de acción señaladas, se realizarán
diversas actividades que contribuyan a cumplir las metas establecidas en el Plan Nacional de Educación Ambiental
2017-2022 y los objetivos generales y específicos del referido programa.

Bajo este enfoque, la Gerencia/Jefatura de ___________________________________, presenta el PLAN DE

TRABAJO ANUAL DEL PROGRAMA MUNICIPAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y CIUDADANÍA AMBIENTAL PARA EL
AÑO FISCAL 2020, como herramienta de gestión indispensable para la ejecución de las actividades de educación,
cultura y ciudadana ambiental.

Durante el periodo de ejecución, la Municipalidad Distrital de _____________________, trabajará las siguientes

líneas de acción:
Líneas de acción

Educación ambiental
formal
Educación ambiental
Educación ambiental
comunitaria
Cultura y comunicación
ambiental

Ciudadanía y
participación ambiental

Educación ambiental, orientada a construir culturas y modos de vida sostenible y puede darse en el ámbito formal
o comunitario, a través de la formación de Promotores Ambientales Escolares y diseño e implementación de
espacios públicos que educan ambientalmente.

Cultura y comunicación ambiental, busca promover valores para mejorar la calidad de vida, así como desplegar
estrategias de comunicación, a través del diseño e implementación de campañas informativas y eventos.

Ciudadanía y participación ambiental, busca estimular y facilitar la intervención activa y responsable de la

ciudadanía a través de la formación de Promotores Ambientales Juveniles y formación de Promotores
Ambientales Comunitarios.
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PLAN DE TRABAJO 2020

Programa Municipal EDUCCA- _________________
DETALLE
ACTIVIDAD INDICADOR META RECURSOS FECHA RESPONSABLE PRESUPUESTO
(tareas)
LINEA DE ACCION 1: EDUCACION AMBIENTAL
Sub línea de acción 1.1: Educación ambiental formal
 Número de PAE acreditados.
Tarea 1
 Número de eventos de
capacitación (charlas y/o
talleres) dirigidos a los PAE

 Número de docentes
capacitados.
Tarea 2
 Número de instituciones
educativas que participan en el
Programa Municipal EDUCCA.
1.1.1 Formación de
 Número de proyectos educativos
promotores
Tarea 3 ambientales implementados con
ambientales escolares el apoyo del municipio en las
temáticas priorizadas por la
municipalidad.

 Número de población escolar

beneficiada indirectamente por
Tarea 4 el desarrollo de actividades
dentro de la institución
educativa.

 Número de instituciones
educativas y/o docentes y/o PAE
reconocidos.

Sub línea de acción 1.2: Educación ambiental comunitaria

 Número de espacios públicos
Tarea 1 que educan ambientalmente
1.2.1 Diseño e habilitadas.

implementación de Tarea 2  Número de actividades de

promoción cultural-ambiental
espacios públicos que implementados.
Tarea 3
educan  Número de personas que
participan en las actividades de
ambientalmente Tarea 4 promoción cultural-ambiental
realizados.

LINEA DE ACCION 2: CULTURA Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL

 Número de campañas
2.1 Diseño e implementación Tarea 1 informativas realizadas.

de campañas  Número de personas que

participan en campañas
informativas y eventos informativas.
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Tarea 2  Número de eventos realizados

con temática ambiental.

 Número de personas que

participan en eventos.

Tarea 3  Número de personas alcanzadas

por publicación en redes
sociales/mes.

 Número de material
comunicacional generado
Tarea 4 (audiovisual y gráfico).

 Número de horas de difusión de

temas ambientales en medios de
comunicación local.

LINEA DE ACCION 3: CIUDADANIA Y PARTICIPACIÓN AMBIENTAL

 Número de PAJ acreditados.
Tarea 1
 Número de eventos de
capacitación (charlas y/o
talleres) dirigidos a los PAJ.

 Número de horas de
capacitación que reciben los PAJ.
Tarea 2  Número de actividades (eventos
y/o campañas informativas y
educativas) en las que participan
como PAJ.
3.1 Formación de  Número de instituciones de
promotores ambientales educación superior
Tarea 3 (universidades, institutos, otros)
juveniles que participan del Programa
Municipal EDUCCA.

 Número de proyectos
implementados por los PAJ.

 Número de personas
Tarea 4 beneficiadas indirectamente de
los proyectos implementados
por los PAJ.

 Número de PAJ reconocidos.

 Número de PAC acreditados.

Tarea 1
 Número de eventos de
capacitación (charlas y/o
3.2 Formación de talleres) dirigidos a los PAC.

promotores ambientales  Número de actividades (eventos

Tarea 2 y/o campañas informativas y
comunitarios educativas) en la que participan
los PAC.
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 Número de proyectos
Tarea 3 municipales en los que
participan los PAC.

 Número de población local

beneficiada indirectamente en
los proyectos que participan los
Tarea 4 PAC.

 Número de dirigentes y/o PAC

reconocidos.
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RESUMEN PRESUPUESTO:

Línea de acción 1: Educación ambiental

Costo
Concepto
(S/)
1.1 Educación ambiental formal
1.1.1 Formación de promotores ambientales escolares
1.2 Educación ambiental comunitaria
1.2.1 Diseño e implementación de espacios públicos que educan
ambientalmente

Línea de acción 2: Cultura y comunicación ambiental

Costo
Concepto
(S/)
2.1 Diseño e implementación de campañas informativas y eventos.

Línea de acción 3: Ciudadanía y participación ambiental

Costo
Concepto
(S/)
3.1 Formación de promotores ambientales juveniles
3.2 Formación de promotores ambientales comunitarios

Concepto Costo (S/)

Línea de acción 1: Educación ambiental
Línea de acción 2: Cultura y comunicación ambiental
Línea de acción 3: Ciudadanía y participación ambiental
TOTAL