Este foro se realiza con el fin de reconocer la importancia que tiene la familia, la escuela y la sociedad dentro del

sistema educativo, de esa misma manera dando Respuesta a las preguntas aquí plasmadas.

1ª ¿Cuáles son los enfoques enunciados para el tema “escuela comunidad” y que interpretación puede ser cada uno
de ellos?

Los enfoques para la escuela comunidad son las situaciones que encontramos en el niño y la niña desde su contexto
sociocultural en la escuela, la interacción y acompañamiento entre referentes educativos, los que definen la escuela
como un actor comunitario.

2ª ¿Dónde se produce y desde que puntos se analiza la relación entre la escuela y la comunidad?

La relación entre la escuela y la comunidad se produce por el contexto social del niño y la niña en los aprendizajes,
ya sean entre personas, familia y docentes; y se relacionan en la educación.

3ª ¿Por qué se dice que el sistema educativo es un sistema funcional de la sociedad?

Porque trata de una red de relaciones en las que la escuela no funciona sin sociedad, es decir, necesita que la una
esté conectada con la otra.

Este sistema educativo se divide en los siguientes componentes: docentes, plantel educativo, ministerio, familia,
escuela y sociedad.

4ª ¿Por qué la escuela define las condiciones de todos los alumnos de forma homogénea?

Porque el sistema educativo está interesado que los estudiantes piensen de la misma manera, es decir, para las
escuelas es mejor trabajar con alumnos homogenizados, para así tener mayor control sobre ellos, de esa manera
buscar personas para hacer un modelo educativo.

5ª ¿Por qué se dice que el sistema educativo se educa para la vida social, es decir se socializa para otros sistemas?

Porque la educación es el principal sistema socializador, es decir, por el cual la escuela y la familia logran sus
objetivos.

El objetivo de la familia es educar en valores y el de la escuela es formar de acuerdo al currículo, todo esto se
socializa para otros sistemas como el sistema social, el sistema político, el sistema socioeconómico, el sistema
religioso y el sistema cultural.

6ª Según el video como se define la educación.

La educación se define como la formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las
personas de acuerdo a su cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenece.

7ª ¿Cuáles son las principales dificultades que enfrentan las relaciones entre escuelas y organizaciones sociales?

Las dificultades que enfrentan las relaciones entre las escuelas y las organizaciones sociales, es el no conocer las
condiciones estructurales de la relación entre escuela y comunidad, ya que presentan un marco para la comprensión
de esta relación, es decir, esta relación posibilita que los docentes identifiquen las limitaciones y posibilidades del
contexto en que se encuentran para trabajar.

8ª ¿Dónde se encuentran las principales limitantes entre vinculo que se establece entre escuela y comunidad?

Se encuentran en las aulas, ya que presentan un pequeño mundo, donde se expresa el conocimiento, es decir, tiene
que ver con la auto observación de las escuelas y organizaciones, de esa manera se auto observan como receptoras
de los efectos negativos de las otras.

9ª ¿Qué consejos darías a unos padres con las exigencias de su día a día, con muchas preocupaciones y miedos en
la cabeza, con escases de tiempo para implicarse en las acciones educativas de la escuela? ¿Es realmente esa
interacción?
Uno de los consejos que yo les daría a los padres es que para todo debemos sacar tiempo y más para nuestros
hijos, debemos generar confianza y posibilitar el respeto mutuo y sobre todo cooperar con el docente en la
adquisición del conocimiento de nuestros hijos.

Otro, es compartir ambos padres el mismo modelo de educación familiar y que nuestros hijos lo tengan claro.

Interésate por su actitud, conducta y valor a lo largo del curso.

Dedica un ratico a escucharle, observarle, preguntarle qué tal le ha ido en el día, que le ha pasado con sus
compañeros de clase.

Anímalo siempre a volar, a explotar sus capacidades, a superarse y sobre todo a que aprendan de sus errores.

Si es real, porque se busca propiciar los mejores resultados escolares, una educación integral y de calidad.