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Instituto Tecnológico Superior

de Coatzacoalcos

Ingeniería Eléctrica

Sistemas de Iluminación
Portafolio De Evidencia

Docente:
Ing. Daniel Alejandro Ramírez Torres

Alumno(s):
Antonio Torres Carlos

Grado Y Grupo:

8° Semestre/Grupo A

Periodo:
Enero - Junio 2019

Coatzacoalcos, Veracruz.
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS
Departamento: INGENIERÍA ELÉCTRICA
Materia: Sistemas de Iluminación
Docente: Ing. Daniel Alejandro Ramírez Torres

Nombre Alumno: *ANTONIO TORRES CARLOS *


Unidad: 1 Grado y Grupo: 8°“A” Actividad: Portafolio Fecha: 27 / Febrero / 2020
Tema: Conceptos Generales

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Índice

Índice .................................................................................................................................................................. 2
Introducción ..................................................................................................................................................... 3
Tema 1: Conceptos Generales .................................................................................................................... 4
1.1 Espectro electromagnético y espectro cromático..................................................................... 4
1.2 Visión. .................................................................................................................................................... 8
1.3 Unidades de luminotecnia.............................................................................................................. 12
1.4 Representaciones gráficas ............................................................................................................ 16
1.5 Mediciones fotométricas ................................................................................................................ 21
Conclusión ..................................................................................................................................................... 25
Bibliografía: .................................................................................................................................................... 25
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Departamento: INGENIERÍA ELÉCTRICA
Materia: Sistemas de Iluminación
Docente: Ing. Daniel Alejandro Ramírez Torres

Nombre Alumno: *ANTONIO TORRES CARLOS *


Unidad: 1 Grado y Grupo: 8°“A” Actividad: Portafolio Fecha: 27 / Febrero / 2020
Tema: Conceptos Generales

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Introducción

Para comenzar, en este presente desarrollo de investigación se abordaran cinco puntos


importantes para una mayor comprensión acerca de la materia de sistemas de iluminación.
¿Qué es la luz?
La luz que nos llega del Sol y las estrellas se propaga por el vacío del medio interestelar.

Es una radiación (emisión de energía desde la superficie de los


cuerpos sin que intervenga medio natural de transporte).
Es una onda electromagnética (propagación de una perturbación
que transmite energía, pero no materia, y que se puede propagar
en el vacío).
 Características de las ondas electromagnéticas:
 Velocidad de propagación
Todas las ondas electromagnéticas se propagan en el vacío a la velocidad de 300.000 km/s,
que se conoce como “velocidad de la luz en el vacío” y se simboliza con la letra c
La velocidad de la luz en el vacío no puede ser superada por la de ningún otro movimiento
existente en la naturaleza.
Cuando la luz atraviesa medios materiales en los que puede propagarse, su velocidad
siempre es menor.
 Frecuencia
Cuanto mayor es la longitud de onda menor es la frecuencia, y al revés.
Cuanto mayor es la frecuencia de la onda mayor es su energía.
Las ondas electromagnéticas se clasifican según su frecuencia, formando el espectro
electromagnético.
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Tema 1: Conceptos Generales

1.1 Espectro electromagnético y espectro cromático.

Es la distribución energética del conjunto de las ondas electromagnéticas. Referido a un


objeto se denomina espectro electromagnético o simplemente espectro a la radiación
electromagnética que emite (espectro de emisión) o absorbe (espectro de absorción) una
sustancia.
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 Espectro cromático
Es la Gama de colores correspondiente a las distintas longitudes de onda de la luz visible
(desde el rojo hasta el violeta). Círculo cromático. Como hemos visto el color tiene diferentes
teorías, pero con ellas no puede manejar los colores en una aplicación práctica creativa.
Para ello se ha desarrollado una sistematización con el objetivo de poder analizar y estudiar
las mezclas pigmentarias y sus aplicaciones en el área de creación y diseño.

 Círculo cromático.
Como hemos visto el color tiene diferentes teorías, pero con ellas no puede manejar los
colores en una aplicación práctica creativa. Para ello se ha desarrollado una sistematización
con el objetivo de poder analizar y estudiar las mezclas pigmentarias y sus aplicaciones en
el área de creación y diseño. Entendemos por círculo cromático a una ordenación
convencional y sistemática del color, basado en los tres colores primarios: el rojo, el amarillo,
el azul y los secundarios: el naranja, el verde, la violeta y los terciarios: amarillo naranja,
amarillo verdoso, azul violeta, rojo violeta, y rojo naranja.

Color primario: Son los colores básicos y puros, de los cuales derivan los demás colores.

Color secundario: Es color que emana de la mezcla de dos colores primarios.

Color intermedio: Es la mezcla de un primario con un secundario adyacente. Predominando


el primario, ejemplo: la mezcla de amarillo primario más secundario naranja es igual a
amarillo naranja o también amarillo más verde = amarillo verdoso.

 Los colores interrelacionados dentro del círculo cromático se denominaran:

Colores análogos: Son los colores semejantes que tienen una familiaridad o parentesco de
un color primario base, ejemplo: rojo, rojo violeta, rojo naranja. Son los colores que están
dentro del círculo cromático de uno a continuación del otro.
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Color adyacente: Colores que se encuentran dispuestos en el círculo cromático en relación
devecindad sin los intermedios, ejemplo: el color primario rojo y sus adyacentes naranja y
violeta, esto se debe a la ubicación de los colores en el círculo cromático.

Colores complementarios: Colores que se encuentran contrarios dentro del círculo


cromático, ejemplo: rojo su complementario es el verde, amarillo su complementario es
violeta, azul su complementario es naranja.

 El aspecto psicológico del color dentro del círculo cromático de denominará:


Color cálido: Se refiere a las radiaciones del espectro que presenta la máxima longitud de
onda cercana al infrarrojo: rojo, naranja, amarillo, que producen una reacción subjetiva de
temperatura. Representando a lado izquierdo en la escala de Ross-Pope.

Color frío: Se sitian en longitud de onda mínima, próximas al ultravioleta dando una
sensación contraria a los colores cálidos: verde, azul, violeta. Representando al lado derecho
en la escala de Ross-Pope.

Son tres factores que vemos en el color: valor, saturación y croma.

Valor: Es el grado de claridad u oscuridad del pigmento. Valor significa la cantidad de luz
que puede reflejar una superficie. Se presenta en una escala de valores que van del blanco
al negro en una gradación de nueve valores. Todos los colores se ubican en ambos lados
de escala.

Croma: Significa la diferencia entre el azul, rojo y amarillo y así sucesivamente todos los
colores.

Saturación: Se refiere a la pureza del color. Por ejemplo: si el rojo es puro su saturación es
máxima cuando contiene algún otro color o gris acromático su saturación esta neutralizada
o reducida.
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1.2 Visión.

Se llama visión a la capacidad de interpretar nuestro entorno gracias a los rayos de luz que
alcanzan el ojo.

También se entiende por visión toda acción de ver. La visión o sentido de la vista es una de
las principales capacidades sensoriales del hombre y de muchos animales.

Existen diferentes tipos de métodos para el examen de la visión.

El sentido de la vista o visión está asegurado por un órgano receptor, el ojo; una membrana,
la retina, estos reciben las impresiones luminosas y las transmite al cerebro por las vías
ópticas.

El ojo es un órgano par situado en la cavidad orbitaria. Está protegido por los parpados y por
la secreción de la glándula lagrimal. Es movilizado por un grupo de músculos extrínsecos
comandados por los nervios motores del ojo.
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Los ojos son sensibles a ondas de radiación electromagnética de longitudes específicas.
Estas ondas se registran como la sensación de la luz. Cuando la luz penetra en el ojo, pasa
a través de la córnea, la pupila y el cristalino, y llega por último a la retina, donde la energía
electromagnética de la luz se convierte en impulsos nerviosos que pueden ser utilizados por
el cerebro. Los impulsos abandonan el ojo a través del nervio óptico. La región más sensible
del ojo en la visión normal diurna es una pequeña depresión de la retina llamada fóvea en el
cual se enfoca la luz que viene del centro del campo visual por campo visual entendemos
aquello a lo que mira el sujeto.

 Anatomía ocular.

Capas de la pared del ojo. El ojo es el órgano encargado de la recepción de los estímulos
visuales, cuenta con una arquitectura altamente especializada producto de millones de años
de evolución.

El globo ocular posee tres envolturas, que van de afuera hacia adentro son:

 Túnica fibrosa externa.

Se compone de dos regiones la esclerótica y la córnea.

Esclerótica: Es blanca y opaca, con fibras colágenas tipo I entremezcladas con fibras
elásticas; a vascular, que brinda protección y estabilidad a las estructuras internas. Cubre la
mayor parte del globo ocular, excepto en una pequeña región anterior.

Córnea: Es una prolongación anterior transparente, a vascular pero muy inervada de la


esclerótica, que abulta hacia delante del ojo. Es ligeramente más gruesa que la esclerótica.

 Túnica vascular media (úvea).

Está conformada por tres regiones, las coroides, el cuerpo ciliar y el iris.
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Coroides: Es la porción posterior Pigmentada de la túnica vascular media, la cual se une a
la esclerótica laxamente y se separa del cristalino mediante la membrana de Bruch.

Cuerpo ciliar: Es una prolongación cuneiforme, que se proyecta hacia el cristalino y se ubica
en la luz del ojo entre el iris (anterior) y el humor vitreo (posterior).

Iris: Es la extensión anterior pigmentada de las coroides, cuya función es regular la entrada
de luz al ojo mediante la contracción o distensión de la pupila.

 Aspecto histológico y fisiológico.

Retina. Como ya se mencionó la retina posee 10 capas, la luz debe atravesar casi todas
estas capas para llegar hasta donde se ubican los conos y los bastones, que son las células
especializadas en la recepción de los estímulos visuales, y la transformación de estas
señales en impulsos nerviosos que llegaran a construir imágenes, formas, colores, tonos, y
movimientos en el cerebro.

Células receptoras.

Las células receptoras son los conos y los bastones. Los conos se relacionan con la visión
en colores, la visión diurna, y los bastones con la visión nocturna. Existen más de 100
millones de bastones en el ojo humano, y cerca de 4 millones de conos.

Cada bastón se divide en un segmento externo y uno interno, el que a su vez posee una
región nuclear y una región sináptica.

Compuestos fotosensibles. Los compuestos fotosensibles en la mayoría de los animales


así como en los humanos se componen de una proteína llamada opsina, y retineno-1 que
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es un aldehído de la Vitamina A1.La Rodopsina es el pigmanto fotosensible de los bastones,
cuya opsina se llama escotopsina.

 Fisiología del sistema visual.

Los rayos paralelos de luz llegan al ojo ópticamente normal (emétrope), son enfocados sobre
la retina mientras dura esta relajación los rayos de los objetos más cercanos al observador
son enfocados detrás de la retina y en
consecuencia, los objetos aparecen
borrosos. El problema de enfocar a los
rayos divergentes que provienen de objetos
situados más cerca de seis metros sobre la
retina, puede resolverse aumentando la
distancia entre el cristalino y la retina o
aumentando la curvatura o poder
refringente del cristalino.
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1.3 Unidades de luminotecnia.

La luz es una forma de energía y como tal, debería medirse en el Sistema Internacional de
medidas, no obstante dado que no toda la luz emitida por una fuente produce sensación
luminosa ni toda la energía que consume se convierte en luz, para cuantificar la radiación a
la que es sensible el ojo humano es necesario definir nuevas magnitudes y sus unidades de
medida.

La energía transformada por los manantiales luminosos no se puede aprovechar totalmente


para la producción de luz. Por ejemplo, una lámpara incandescente consume una
determinada energía eléctrica que transforma en energía radiante, de la cual sólo una
pequeña parte (alrededor del 10%) es percibida por el ojo humano en forma de luz, mientras
que el resto se pierde en calor.

• Flujo luminoso
• Intensidad Luminosa
• Iluminancia
• Luminancia
• Rendimiento luminoso o eficiencia luminosa
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 Flujo luminoso (ᶲ)

El flujo luminoso es la energía radiante de una fuente de luz que produce una sensación
luminosa en diferentes direcciones y que es percibida por el ojo humano en una unidad de
tiempo.

 Lumen

La cantidad de luz que incide sobre una superficie de un metro cuadrado, la totalidad de
cuyos puntos de encuentran a una distancia de un metro de una fuente puntual teórica que
tenga una intensidad luminosa de una candela en todas direcciones.

 Cantidad de luz

De forma análoga a la energía eléctrica que se determina por la potencia eléctrica en la


unidad de tiempo, la cantidad de luz o energía luminosa se determina por la potencia
luminosa o flujo luminoso emitido en la unidad de tiempo.

 Intensidad luminosa

Cantidad de flujo luminoso emitido por cada uno de los rayos que la fuente emite en una
determinada dirección por unidad de ángulo sólido.
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 La Luz
La luz es aquella parte de la energía radiante que al incidir sobre el ojo humano nos permite
la sensación de la visión es decir la luz es una radiación y como todas las radiaciones tienes
las siguientes características.

1.- se transmiten en forma de onda. Por lo tanto, tienen todas las características de las ondas
como: longitud de onda: distancia que recorre la radiación entre el inicio y el final de la onda
radiada.

2.- periodo: tiempo en que tarda la onda en realizar un ciclo completo.

3.- frecuencia: número de ciclos por segundo.

4.- no requiere de un medio material para su transmisión.

5.- se transmiten en todas direcciones.

El modo en cómo se distribuye la intensidad luminosa, de una lámpara o una luminaria, se


indica mediante gráficas de isocandelas, es decir curvas de igual valor de intensidad. Estos
diagramas, representados en coordenadas polares o cartesianas, permiten elegir una
luminaria de acuerdo a las funciones para las cuales se utilizará.

a) Flujo luminoso
b) Intensidad luminosa
c) Iluminancia
d) Luminancia
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Iluminancia: Cuanta cantidad de flujo luminoso incide sobre una superficie en un área
determinada; esto es cuanta luz llega de una fuente de luz a un área.

Luminancia: Se define como la cantidad de luz procedente de un objeto iluminado que el


ojo humano percibe; esto quiere decir cuanta luz refleja un objeto iluminado hacia nuestra
vista.
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1.4 Representaciones gráficas

Cuando se habla en fotometría de magnitudes y unidades de media se definen una serie de


términos y leyes que describen el comportamiento de la luz y sirven como herramientas de
cálculo. Pero no hemos de olvidar que las hipótesis utilizadas para definirlos son muy
restrictivas (fuente puntual, distribución del flujo esférica y homogénea, etc.). Aunque esto
no invalida los resultados y conclusiones obtenidas, nos obliga a buscar nuevas
herramientas de trabajo, que describan mejor la realidad, como son las tablas, gráficos o
programas informáticos.

De todos los inconvenientes planteados, el más grave se encuentra en la forma de la


distribución del flujo luminoso que depende de las características de las lámparas y
luminarias empleadas.

Influencia de la luminaria en la
forma del haz de luz

A menudo no le daremos mucha importancia a este tema, como pasa en la iluminación de


interiores, pero será fundamental si queremos optimizar la instalación o en temas como la
iluminación de calles, decorativa, de industrias o de instalaciones deportivas.
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A continuación, veremos los gráficos más habituales en luminotecnia:

o Diagrama polar o curva de distribución luminosa.


o Diagramas isocandela.
o Alumbrado por proyección.
o Alumbrado público. Proyección azimutal de Lambert.
o Curvas isolux.

1) Diagrama polar o curvas de distribución luminosa


En estos gráficos la intensidad luminosa se representa mediante un sistema de tres
coordenadas (I, C,). La primera de ellas I representa el valor numérico de la intensidad
luminosa en candelas e indica la longitud del vector mientras las otras señalan la dirección.

El ángulo C nos dice en qué plano vertical estamos y mide la inclinación respecto al eje
vertical de la luminaria. En este último, 0º señala la vertical hacia abajo, 90º la horizontal y
180º la vertical hacia arriba. Los valores de C utilizados en las gráficas no se suelen indicar
salvo para el alumbrado público. En este caso, los ángulos entre 0º y 180º quedan en el lado
de la calzada y los comprendidos entre 180º y 360º en la acera; 90º y 270º son
perpendiculares al bordillo y caen respectivamente en la calzada y en la acera.

Ejemplo de grafico intensidades


luminosas
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Con un sistema de tres coordenadas es fácil pensar que más que una representación plana
tendríamos una tridimensional. De hecho, esto es así y si representamos en el espacio todos
los vectores de la intensidad luminosa en sus respectivas direcciones y uniéramos después
sus extremos, obtendríamos un cuerpo llamado sólido fotométrico.

Pero como trabajar en tres dimensiones es muy incómodo, se corta el sólido con planos
verticales para diferentes valores de C (suelen ser uno, dos, tres o más dependiendo de las
simetrías de la figura) y se reduce a la representación plana de las curvas más
características.

2) Matriz de intensidades luminosas


También es posible encontrar estos datos en unas tablas llamadas matriz de intensidades
luminosas donde para cada pareja de valores de C y obtenemos un valor de I normalizado
para una lámpara de flujo de 1000 lm.

Matriz de intensidades luminosas

3) Diagramas isocandela
A pesar de que las curvas de distribución luminosa son herramientas muy útiles y prácticas,
presentan el gran inconveniente de que sólo nos dan información de lo que ocurre en unos
pocos planos meridionales (para algunos valores de c) y no sabemos a ciencia cierta qué
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pasa en el resto. Para evitar estos inconvenientes y conjugar una representación plana con
información sobre la intensidad en cualquier dirección se definen las curvas isocandela.

En los diagramas isocandelas se representan en un plano, mediante curvas de nivel, los


puntos de igual valor de la intensidad luminosa. Cada punto indica una dirección del espacio
definida por dos coordenadas angulares. Según cómo se escojan estos ángulos,
distinguiremos dos casos:

o Proyectores para alumbrado por proyección.


o Luminarias para alumbrado público. Proyección azimutal de Lambert.

En los proyectores se utiliza un sistema de coordenadas rectangulares con ángulos en lugar


de las típicas x e y. Para situar una dirección se utiliza un sistema de meridianos y paralelos
similar al que se usa con la Tierra. El paralelo 0º se hace coincidir con el plano horizontal
que contiene la dirección del haz de luz y el meridiano 0º con el plano perpendicular a este.
Cualquier dirección, queda pues, definida por sus dos coordenadas angulares.

Conocidas estas, se sitúan los puntos sobre el gráfico y se unen aquellos con igual valor de
intensidad luminosa formando las líneas isocandelas.

Dirección de proyección

En las luminarias para alumbrado público, para definir una dirección, se utilizan los ángulos
C y usados en los diagramas polares. Se supone la luminaria situada dentro de una esfera
y sobre ella se dibujan las líneas isocandelas.
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Proyección azimutal de Lambert

4) Curvas isolux
Las curvas vistas en los apartados anteriores (diagramas polares e isocandelas) se obtienen
a partir de características de la fuente luminosa, flujo o intensidad luminosa, y dan
información sobre la forma y magnitud de la emisión luminosa de esta. Por contra, las curvas
isolux hacen referencia a las iluminancias, flujo luminoso recibido por una superficie, datos
que se obtienen experimentalmente o por cálculo a partir de la matriz de intensidades usando
la fórmula:

1(𝑐, 𝑦)
𝐸𝐻 = 𝑐𝑜𝑠 3 𝑦
𝐻2
Estos gráficos son muy útiles porque dan información sobre la cantidad de luz recibida en
cada punto de la superficie de trabajo y son utilizadas especialmente en el alumbrado público
donde de un vistazo nos podemos hacer una idea de cómo iluminan las farolas la calle.

Lo más habitual es expresar las curvas isolux en valores absolutos definidos para una
lámpara de 1000 lm y una altura de montaje de 1 m.

Curvas Isolux
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1.5 Mediciones fotométricas

Un fotómetro es un instrumento para la medición de energía radiante en el espectro visible.


De acuerdo a, estos sirven para medir la luz visible y son denominados fotómetros físicos,
por ejemplo, Estos tipos de fotómetros pueden observarse en las siguientes Figuras:

a) goniómetro para fotometría de interiores, b) fotómetro para pruebas HID (High Intensity Discharge),
c) la esfera de Ulbricht y d) el fotómetro de espejo

La fotometría La fotometría es la ciencia encargada de estudiar la capacidad que tiene la


radiación electromagnética de estimular el sistema visual y la respuesta espectral del ojo
humano (sensibilidad). Esta sensibilidad espectral se caracteriza por una magnitud llamada
respuesta relativa V (λ), cuya dependencia espectral (en longitud de onda) cambia según las
condiciones de luminosidad. Por ejemplo, en condiciones de alta luminosidad (niveles
superiores a 5 x 10−2 lux), se produce una curva espectral denomina respuesta fotópica,
ésta se determina por la respuesta de las células tipo conos de la retina del ojo y es una
curva cuyo máximo se encuentra a 555 nm. La medida del flujo luminoso se realiza en un
laboratorio por medio de una foto elemento ajustado según la curva de sensibilidad fotópica
del ojo a las radiaciones monocromáticas, este fotoelemento es incorporado a una esfera
hueca llamada Esfera de Ulbricht, y en cuyo interior se coloca la fuente a medir.
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Esfera de Ulbricht

¿Qué es la esfera integradora de Ulbricht?


La esfera integradora es un elemento empleado en la óptica para sumar todo el flujo radiante
reflejado o radiado por una muestra sin importar la dirección hacia donde refleja o radia. Las
esferas pueden tener pocos centímetros de diámetro, cuando se les utiliza para medir el
factor de reluctancia de una muestra o cuando se le emplea para medir el flujo luminoso de
lámparas u artefactos de iluminación.

 Mediciones de iluminancia y de luminancia


Las magnitudes que habitualmente han de ser objeto de medición en la evaluación y
acondicionamiento ergonómico de la iluminación en los puestos de trabajo son: el nivel de
iluminación (iluminancia) y el brillo fotométrico (luminancia).

 Medida de los niveles de iluminación


Para la medida de los niveles de iluminación se debe emplear un luxómetro con las
siguientes características:

Equipado con una célula fotosensible con corrección de coseno. Esto es necesario para
evitar los errores debidos al ángulo de incidencia de la luz sobre dicha célula. Corregido en
su respuesta espectral con arreglo al llamado "observador de referencia CIE

El luxómetro debe ser objeto de calibraciones periódicas y los correspondientes registros


deben ser consultados por el técnico encargado de realizar las mediciones.
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Luxómetro

 Procedimiento de medida
En la medida de niveles de iluminación es necesario adoptar las siguientes precauciones:
Las mediciones deben ser efectuadas en las posiciones donde están situados los elementos
de la tarea visual. La célula fotosensible del luxómetro debe situarse en el plano de trabajo
con su misma inclinación.

o Las mediciones deben ser realizadas con el trabajador en su posición habitual


de trabajo.
o Durante la medición el técnico no debe perturbar las condiciones de ejecución
de la tarea ni interferir la luz que llega a la zona de trabajo.

Cuando el área donde se realiza la tarea es pequeña, puede bastar con una sola medición
en el centro de la superficie. Para obtener mediciones detalladas en un área de trabajo
extensa se puede dividir la superficie en una cuadrícula para localizar las diferentes
mediciones.
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Docente: Ing. Daniel Alejandro Ramírez Torres

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Unidad: 1 Grado y Grupo: 8°“A” Actividad: Portafolio Fecha: 27 / Febrero / 2020
Tema: Conceptos Generales

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El resultado de la medición debe ir acompañado del grado de incertidumbre, por ejemplo:
350 5 lux. Para determinar el grado de incertidumbre del resultado de la medida es necesario
conocer el grado de exactitud del equipo y, en su caso, su curva de calibración.

 Medida de las luminancias


Para efectuar la medida de las luminancias se puede emplear un luminancímetro con las
siguientes características:

Corregido en su respuesta espectral con arreglo al llamado "observador de referencia cie

Para la mayoría de las aplicaciones es suficiente que el equipo tenga un ángulo de apertura
de un grado. Para efectuar mediciones en detalles muy finos de la tarea visual se requeriría
un ángulo de apertura más reducido, pero esto suele encarecer mucho el equipo.

El luminancímetro debe ser objeto de calibraciones periódicas y los correspondientes


registros deben ser consultados por el técnico encargado de realizar las mediciones.

 Procedimiento de medida

Las medidas de luminancia deben ser efectuadas en las condiciones reales de trabajo.

En los locales de trabajo con ventanas, utilizados de día y de noche, se debe medir en las
dos situaciones.

El luminancímetro debe estar situado a la altura de los ojos del trabajador y enfocarse hacia
las fuentes de luz, los reflejos o las superficies cuya luminancia se quiere medir.

En la mayoría de los casos, la distribución de luminancias en el lugar de trabajo está


determinada principalmente por las siguientes superficies: tarea visual, entorno inmediato a
la tarea, plano general del fondo de la tarea, planos verticales frente al observador, techos,
luminarias y ventanas.
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS
Departamento: INGENIERÍA ELÉCTRICA
Materia: Sistemas de Iluminación
Docente: Ing. Daniel Alejandro Ramírez Torres

Nombre Alumno: *ANTONIO TORRES CARLOS *


Unidad: 1 Grado y Grupo: 8°“A” Actividad: Portafolio Fecha: 27 / Febrero / 2020
Tema: Conceptos Generales

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Conclusión
Para finalizar, cada uno de los subtemas que se desarrollaron son partes principales para
tener conocimiento más amplio del sistema de iluminación. Así mismo conocer cómo es que
la iluminación llega a ser u papel importante para la vista.

Bibliografía:

Instituto tecnológico de Veracruz, Ing. Miguel Othón Cortes Morales (2015)

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