UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES

UNIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
2019

BASE DE DATOS INFORME FINAL

La siguiente tabla contiene información de alumnos de una carrera X.

1. Utilizando muestreo aleatorio simple, seleccione una muestra de 20 estudiantes y responda lo que se pide a continuación. Describa el proceso de
selección. Presentar la muestra con los datos en la Hoja "Muestra".
2. Genere una tabla de frecuencias que incluya porcentajes para las variables Género y Nivel Socioeconómico, interprete los resultados obtenidos y
represéntelos en un gráfico de barra o en un gráfico de sectores (circular). Presente lo pedido en la Hoja "Tabla Frec."
3. Calcule la Media Aritmética, Mediana, Moda y Desviación estándar para las variables Horas de estudio semanal, Matem. y Lenguaje e interprete los
resultados. Presente lo pedido en la Hoja "Estadísticos"
4. Calcule los coeficientes de correlación de Pearson de la variable Hrs_Est_Sem con Matem. y Lenguaje e interprete los resultados. ¿Son significativos
los valores de r?. Presente lo pedido en la Hoja "Estadísticos"
5. Utilizando la Prueba t de Student, determine si la diferencia de medias de las asignaturas de Matemática y Lenguaje es significativa. Establezca la
hipótesis nula, realice la decisión estadística y señale la conclusión. Presente lo pedido en la Hoja "Contrastación de Hipótesis"

Género Niv.Soc.Econ. Hrs_Est_Sem Matem Lenguaje Género Niv.Soc.Econ. Hrs_Est-Sem Matem. Lenguaje
Alum1 Ma Me 7.0 80 56 Alum26 M Al 7.0 90 62
Alum2 Fe Me 4.0 67 65 Alum27 H Me 5.0 68 79
Alum3 Fe Ba 3.5 54 67 Alum28 M Ba 8.0 57 70
Alum4 Ma Me 6.0 82 81 Alum29 H Ba 10.0 87 68
Alum5 Fe Al 2.5 76 70 Alum30 H Me 5.5 62 64
Alum6 Fe Ba 1.0 55 67 Alum31 M Me 4.5 60 81
Alum7 Ma Ba 5.0 61 63 Alum32 H Me 12.0 95 80
Alum8 Fe Al 4.5 80 57 Alum33 H Ba 8.8 72 67
Alum9 Ma Me 8.0 56 72 Alum34 H Al 5.5 55 87
Alum10 Fe Me 3.5 83 60 Alum35 M Me 3.0 68 59
Alum11 Fe Ba 7.0 79 55 Alum36 H Ba 7.0 75 62
Alum12 Fe Me 4.5 65 68 Alum37 M Ba 6.0 65 59
Alum13 Ma Al 3.0 55 70 Alum38 M Ba 8.0 80 79
Alum14 Fe Me 5.0 60 76 Alum39 M Me 10.0 68 83
Alum15 Ma Me 6.0 55 90 Alum40 H Me 4.5 56 77
Alum16 Fe Me 10.0 89 65 Alum41 H Al 7.0 80 61
Alum17 Ma Al 6.5 84 63 Alum42 M Me 5.5 78 63
Alum18 Ma Me 7.0 70 58 Alum43 M Ba 8.0 67 79
Alum19 Fe Ba 4.0 58 79 Alum44 H Me 9.0 81 63
Alum20 Ma Me 6.5 78 87 Alum45 M Me 4.5 58 76
Alum21 Fe Ba 2.5 59 76 Alum46 M Al 10.0 90 58
Alum22 Fe Al 5.0 72 84 Alum47 M Me 8.5 87 69
Alum23 Ma Me 7.0 80 72 Alum48 H Me 6.0 69 82
Alum24 Fe Ba 4.5 53 66 Alum49 M Ba 4.5 75 52
Alum25 Fe Ba 3.0 60 77 Alum50 M Me 5.0 72 60
4 Pts.

6 Pts.

8 Pts.

6 Pts.

6 Pts.
 MUESTRA
(Muestreo Aleatorio Simple)

Alumno Género Niv.Soc.Econ. Hrs.Est.Sem Matem. Lenguaje X*Y

1 Alum3 Fe Ba 3.5 54 67 189
2 Alum4 Ma Me 6 82 81 492
3 Alum5 Fe Al 2.5 76 70 190
4 Alum12 Fe Me 4.5 65 68 292.5
5 Alum13 Ma Al 3 55 70 165
6 Alum14 Fe Me 5 60 76 300
7 Alum16 Fe Me 10 89 65 890
8 Alum17 Ma Al 6.5 84 63 546
9 Alum24 Fe Ba 4.5 53 66 238.5
10 Alum26 M Al 7 90 62 630
11 Alum28 M Ba 8 57 70 456
12 Alum32 H Me 12 95 80 1140
13 Alum35 M Me 3 68 59 204
14 Alum37 M Ba 6 65 59 390
15 Alum41 H Al 7 80 61 560
16 Alum43 M Ba 8 67 79 536
17 Alum44 H Me 9 81 63 729
18 Alum46 M Al 10 90 58 900
19 Alum48 H Me 6 69 82 414
20 Alum49 M Ba 4.5 75 52 337.5
SUMA = ---- ---- 126 1455 1351 9599.5
MEDIA ARITM. = ---- ---- 6.3 72.75 67.55
DESV. ESTÁND. = ---- ---- 2.612721912 13.2977046 8.48822714
MEDIANA = ---- ---- 6 72 66
MODA 1 = ---- ---- 4.5 65 70
MODA 2 = ---- ---- 6 90
X*Z X^2 Y^2 Z^2
234.5 12.25 2916 4489
486 36 6724 6561
175 6.25 5776 4900
306 20.25 4225 4624
210 9 3025 4900
380 25 3600 5776
650 100 7921 4225
409.5 42.25 7056 3969
297 20.25 2809 4356
434 49 8100 3844
560 64 3249 4900
960 144 9025 6400
177 9 4624 3481
354 36 4225 3481
427 49 6400 3721
632 64 4489 6241
567 81 6561 3969
580 100 8100 3364
492 36 4761 6724
234 20.25 5625 2704
8565 923.5 109211 92629
EXTRAER LA INFORMACIÓN DE LA HOJA "MUESTRA"

TABLA: GÉNERO GRÁFICO

Frec. %
Femenino (Fe) 7 35
Masculino (Ma) 13 65
TOTAL 20 100

TABLA: NIVEL SOCIOECONÓMICO GRÁFICO

Frec. %
Bajo (Ba) 6 30
Medio (Me) 8 40
Alto (Al) 6 30
TOTAL 20 100

Interpretación:

Se puede interpretar que más del 50% de los alumnos de este estudio son hombres,
dado que son los que manifiestan mayor frecuencia dentro del análisis de datos.
Dentro del total de alumnos analizados, predominan las personas con un estado
socieconómico medio.
 Femenino (Fe)
7
Masculino (Ma)

13

6 6
Bajo (Ba)
Medio (Me)
Alto (Al)
8
EXTRAER LA INFORMACIÓN DE LA HOJA "MUESTRA"

ESTADÍSTICOS E INTERPRETACIÓN

Variable Media Arit. Desv. Estándar Mediana Moda1 Moda 2

Horas de Estudio 6.3 2.61272191 6 4.5 6
Matemática 72.75 13.2977045902 72 65 90
Lenguaje 67.55 8.4882271412 66 70

Interpretación:
Se puede apreciar, que para la asignatura con mayor grado de disperción con respecto al
promedio es Matemáticas, dado que es la variable con mayor nivel de dispersión, y la
variable de horas que dedican los estudiantes para estudiar sufre un debil nivel de
disperción con respecto al promedio.
EL promedio de calificaciones de los alumnos en las Asignaturas de Lenguaje y
Matemáticas son 67,55 y 72,75, respectivamente. Y el promedio de horas dedicadas al
estudio es de 6,3 horas.
Junton con ello, dada la Media de las variables, se puede apreciar que el 50% de los
estudiantes tiene rendimientos iguales o menores a 66 en la asignatura de Lenguaje, lo
cual puede considerarse importante para mejorar dichos resultados.
Las horas de estudio que gastan los estudiantes con más frecuencia son 6 y 4,5 horas. Y
las calificaciones obtenidas con mayor frecuencia en las asignaturas de Matemáticas y
Lenguaje son: 90 y 65 en Matemáticas y 70 en Lenguaje.
 EXTRAER LA INFORMACIÓN DE

CORRELACIONES

r
Horas de Estudio (x) - Matemática (y) 0.65594047
Horas de Estudio (x) - Lenjuaje (z) 0.12744144

Interpretación:

El Coef. de Correlación entre las variables "Hora de Estudio" y "Asignatura de

matemáticas" es mayor que 0 y menor que 1, lo cual significa que existe una
correlación positiva entre las variables, y dado que es más cercana a 1, la correlación
positiva es más fuerte.
Ahora, para la asignatura de Lenguaje, el Coef. de Correlación entre las variables "Hora
de Estudio" y "Asignatura de Lenguaje" es mayor que 0
y menor que 1, lo cual también significa que tienen una correlación
positiva entre las variables, pero dado que es más cercana a 0, la correlación positiva
es más débil; en comparación con lo que ocurre con la asignatura de Matematicas, la
cual es más fuerte su correlación positiva.
INFORMACIÓN DE LA HOJA "MUESTRA"

COMPLETAR LOS DATOS AQUÍ (TOMADOS DE LA TABLA EXCEL)

∑▒� ∑▒�
= 126 = 1455
∑▒�^2 ∑▒�^2
= 923.5 = 109211

∑▒� ∑▒�
= 126 = 1351
∑▒�^2 ∑▒�^2
= 923.5 = 92629

REEMPLAR EN LA RESPECTIVA FÓRMULA CON LOS CÁLCULOS DE LA TABLA

N ∗∑▒ 〖�� − ∑▒�∗∑▒ 8660

rX,Y = �〗 =
√([𝑁∗∑▒ 〖� ^2 −( 〖∑▒� ) 〗 ^2] 13202.41758
[𝑁∗∑▒ 〖� ^2 −( 〖∑▒� ) 〗 ^2] 〗〗 )

N ∗∑▒ 〖�� − ∑▒�∗∑▒ 1074

rX,Z = �〗 =
√([𝑁∗∑▒ 〖� ^2 −( 〖∑▒� ) 〗 ^2][𝑁∗∑▒ 〖� ^2 8427.4
−( 〖∑▒� ) 〗 ^2] 〗〗 )
ADOS DE LA TABLA EXCEL)
X

∑▒ 〖�∗ Alumno Hrs.Est.Sem CuadradoH

�〗
= 9599.5
1 Alum3 3.5 12.25

2 Alum4 6 36
3 Alum5 2.5 6.25
4 Alum12 4.5 20.25

∑▒ 〖�∗ 5 Alum13 3 9
= 8565
�〗
6 Alum14 5 25
7 Alum16 10 100
8 Alum17 6.5 42.25
9 Alum24 4.5 20.25
10 Alum26 7 49
11 Alum28 8 64
ULOS DE LA TABLA
12 Alum32 12 144
13 Alum35 3 9

= 0.65594047 14 Alum37 6 36
15 Alum41 7 49
16 Alum43 8 64
17 Alum44 9 81
18 Alum46 10 100

19 Alum48 6 36
= 0.12744144
20 Alum49 4.5 20.25
SUMA = 126 923.5
MEDIA ARITM 6.3
DESV. ESTÁND 2.612721912
MEDIANA = 6
MODA 1 = 4.5
MODA 2 = 6

Raiz de Rx,y 174303830

Raiz de Rx,z 71021126
 Y Z

Matem. CuadradoM X*Y Lenguaje CuadradoL X*Z

54 2916 189 67 4489 234.5

82 6724 492 81 6561 486

76 5776 190 70 4900 175
65 4225 292.5 68 4624 306

55 3025 165 70 4900 210

60 3600 300 76 5776 380

89 7921 890 65 4225 650
84 7056 546 63 3969 409.5
53 2809 238.5 66 4356 297
90 8100 630 62 3844 434
57 3249 456 70 4900 560
95 9025 1140 80 6400 960
68 4624 204 59 3481 177
65 4225 390 59 3481 354
80 6400 560 61 3721 427
67 4489 536 79 6241 632
81 6561 729 63 3969 567
90 8100 900 58 3364 580

69 4761 414 82 6724 492

75 5625 337.5 52 2704 234
1455 109211 9599.5 1351 92629 8565
72.75 67.55
13.2977046 8.48822714
72 66
65 70
90
 EXTRAER LA INFORMACIÓN DE LA HOJA "MU

CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS

�_𝟎 : "La diferencia de medias de las asignaturas de Matemática y Lenguaje no es significativa"

t calculado = 1.436771
t crítico = 1.684 Con nivel de significación: 0,05 (Tabla Distribución t en Hoja "Tabla Distribució

Decisión estadística: Aeptamos la Hipótesis nula, dado que el Tcalculado es menor que el Tcrítico
tabla de Tstudent
Conclusión: Podemos decir que la diferencia de medias de las asignaturas de Matemática y Leng
no es significativa.
Ambas asignaturas tienen un nivel medio alto de rendimiento, por lo cual se recomienda buscar
mejoras en el rendimiento de ambas asignaturas. Y así poder obtener un rendimiento alto en el
futuro.
ACIÓN DE LA HOJA "MUESTRA"

1) =
nificativa"

n t en Hoja "Tabla Distribución t") 2) =

es menor que el Tcrítico de la

s de Matemática y Lenguaje �=
3) =
se recomienda buscar √((∑ 〖 (�_1− ) 〗 ^2+
rendimiento alto en el ∑ 〖 (�_1− ) 〗 ^2 )/
(�_1+�_2−2))
4)
=

5) GRADOS DE LIBERTAD

�_1+�_2−2 20+20-2 38
 X1
Alumno Matem.
1 Alum3 54
2 Alum4 82
3 Alum5 76
5.2 = 1.43677098 4 Alum12 65
5 Alum13 55
3.61922678 6 Alum14 60
7 Alum16 89
8 Alum17 84
11,445*0,316227766 = 3.61922678 9 Alum24 53
10 Alum26 90
11 Alum28 57
12 Alum32 95
13 Alum35 68
√(( "4977,57895 = 11.445 14 Alum37 65
" )/38)
15 Alum41 80
16 Alum43 67
17 Alum44 81
18 Alum46 90
= =
3536.5789525772 19 Alum48 69
20 Alum49 75
= =
1440.9999996047 SUMA = 1455
MEDIA ARITM. = 72.75
DESV. ESTÁND. = 13.2977046
MEDIANA = 72
MODA 1 = 65
MODA 2 = 90
N1*S^2+N2*S^2 4977.5789521819 4977.57895
 X2
Lenguaje
67
81
70
68
70
76
65
63
66
62
70
80
59
59
61
79
63
58
82
52
1351
67.55
8.48822714
66
70

130.98892
 TABLA DE LA DISTRIBUCION t-Student

Zona se aceptación

  
a
  r  0.25  0.20  0.15 0.10
  1 1,000  1.376  1.963  3.078
  2 0.816  1.061  1.386  1.886
  3 0.765  0.978  1.250  1.638
  4 0.741  0.941  1.190  1.533
  5 0.727  0.920  1.156  1.476
    
  6 0.718  0.906  1.134  1.440
  7 0.711  0.896  1.119  1.415
  8 0.706  0.889  1.108  1.397
  9 0.703  0.883  1.100  1.383
 10 0.700  0.879  1.093  1.372
   
 11 0.697  0.876  1.088  1.363
 12 0.695  0.873  1.083  1.356
 13 0.694  0.870  1.079  1.350
 14 0.692  0.868  1.076  1.345
 15 0.691  0.866  1.074  1.341
    
 16 0.690  0.865  1.071  1.337
 17 0.689  0.863  1.069  1.333
 18 0.688  0.862  1.067  1.330
 19 0.688  0.861  1.066  1.328
 20 0.687  0.860  1.064  1.325
   
 21 0.686  0.859  1.063  1.323
 22 0.686  0.858  1.061  1.321
 23 0.685  0.858  1.060  1.319
 24 0.685  0.857  1.059  1.318
 25 0.684  0.856  1.058  1.316
   
 26 0.684  0.856  1.058  1.315
 27 0.684  0.855  1.057  1.314
 28 0.683  0.855  1.056  1.313
 29 0.683  0.854  1.055  1.311
 30 0.683  0.854  1.055  1.310
     
 40 0.681  0.851  1.050  1.303
 60 0.679  0.848  1.046  1.296
120 0.677  0.845  1.041  1.289
 ¥  0.674  0.842  1.036  1.282
ISTRIBUCION t-Student

Zona de rechazo

a
 0.05  0.025 0.01  0.005 
 6.314 12,706 31,821 63,657
 2.920  4.303  6.965  9.925
 2.353  3.182  4.541  5.841
 2.132  2.776  3.747  4.604
 2.015  2.571  3.365  4.032 

 1.943  2.447  3.143  3.707 

 1.895  2.365  2.998  3.499 
 1.860  2.306  2.896  3.355 
 1.833  2.262  2.821  3.250 
 1.812  2.228  2.764  3.169 

 1.796  2.201  2.718  3.106 

 1.782  2.179  2.681  3.055 
 1.771  2.160  2.650  3.012 
 1.761  2.145  2.624  2.977 
 1.753  2.131  2.602  2.947 

 1.746  2.120  2.583  2.921 

 1.740  2.110  2.567  2.898 
 1.734  2.101  2.552  2.878 
 1.729  2.093  2.539  2.861 
 1.725  2.086  2.528  2.845 

 1.721  2.080  2.518  2.831 

 1.717  2.074  2.508  2.819 
 1.714  2.069  2.500  2.807 
 1.711  2.064  2.492  2.797 
 1.708  2.060  2.485  2.787 

 1.706  2.056  2.479  2.779 

 1.703  2.052  2.473  2.771
 1.701  2.048  2.467  2.763 
 1.699  2.045  2.462  2.756 
 1.697  2.042  2.457  2.750 

 1.684  2.021  2.423  2.704 

 1.671  2.000  2.390  2.660 
 1.658  1.980  2.358  2.617 
 1.645  1.960  2.326  2.576