IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION PARA LOS ESTUDIANTES DE LA

CORPORACIÒN EN EL AÑO 2020.

Escrito por: Francisco Javier Osorio; Camilo Aguirre

Segundo semestre: Ingeniería Mecánica
CORPORACION UNVERSITARIA AUTONOMA DE NARIÑO
Línea de investigación: EPISTEMOLOGIA DE LA INVESTIGACION

La investigación es una práctica desarrollada por muchos a lo largo de la historia

incluso desde antes de cristo a.C que ha permitido obtener todo el conocimiento
que hoy por hoy se maneja en los diferentes campos del saber, es muy
gratificante saber que científicos o más bien personas empeñadas por el
descubrir las tantas incógnitas que se encuentran tras este universo han
dedicado su vida a la investigación e incluso cuestionando sus conocimientos.
El conocimiento es información, ya sea directa o indirectamente, la investigación
proporciona teorías y conocimiento sobre una realidad donde este tipo de
investigación es catalogada como investigación científica así mismo la solución
de problemas simplemente del diario vivir, sin embargo, no hay una metodología
que respalde aquellos descubrimientos permitiendo que esta información sea
verídica.
La importancia de la investigación es significativamente grande debido a que
esta brinda curiosidad que conlleva a la indagación por descubrir o simplemente
afirmar una teoría o idea, debidamente desarrollada por un método previamente
estudiado para organizar las ideas subscritas. El conocimiento es un proceso por
el cual sucederán diferentes tipos de etapas, iniciando previamente por el error,
que permite al investigador estudiar más específicamente la causa brindando
experiencia para la investigación soportado este error para poder finalizar un
proceso.
El conocimiento en épocas remotas fue adquirido gracias a la observación del
ambiente para emplearlo en tareas como el trabajo de la tierra para el cultivo de
sus alimentos de igual manera para domesticar los animales tanto para trabajo
pesado sino para su protección; el conocimiento no se adquiere de la noche a la
mañana este conlleva un proceso por el cual hay que estudiar todos los factores
que estos impliquen esto dependiendo a la clase de investigación que se esté
llevando acabo.
La persona que quiera llevar a cabo el proceso de conocimiento deberá tener
certeza en lo que piensa y en lo que afirma, además de tener creencia de que
existe veracidad en su afirmación, sino que dicho debe ser comprobado donde
cada prueba sea clave en el proceso permitiendo en un punto tener claridad; el
conocimiento se halla inmerso en un ambiente histórico-social que ocasiona en
la persona el diferente tipo de conocimiento debido al lugar, fecha, y sociedad a
la que se rodea.
En el gran ámbito del conocimiento y la investigación hay inmersas maneras de
representar una idea de manera organizada como lo representa un cuadro
sinóptico (C.S), se podría decir que es un resumen estructurado que representa
información en elementos esenciales de contenido.
De igual forma el conocimiento trae controversia debido a su origen y a la
veracidad que tiene uno sobre el otro, en el conocimiento encontramos ciertos
tipos de conocimiento como explícito o implícito, personal, popular y científico.
El conocimiento explicito e implícito de cierta manera uno va de la mano del otro
debido a que los dos hacen parte del conocimiento diferenciándose el explícito
habla de conocimiento directamente de algo sin estar involucrado, y el implícito
está incluido de cierta forma sin que lo diga.
El conocimiento personal se puede tomar como la experiencia personal vivida
por cada una de las personas, así que en este el conocimiento se vive la práctica
es la fuente de conocimiento de esta clasificación.
Conocimiento popular o hereditario, como su nombre lo dice trata de aquel
conocimiento que es trasmitido de generación en generación por sus
descendientes como la idea de una religión, mito, ciencias, verdades aceptados
por la comunidad, pero nunca antes puesto en juicio para verificar tal, veracidad.
Conocimiento científico es la principal fuente de conocimiento en la sociedad sin
importar el conocimiento personal y/o popular debido a su indagación iniciando
del principio de los tiempos buscando una respuesta lógica-racional a todos y
cada uno de las preguntas creadas por el hombre y su entorno, el conocimiento
científico es caracterizado principalmente por su certeza y probabilidad.
Sin embargo, hay cierta relación entre el conocimiento científico y personal y es
que a lo largo de los tiempos se ha dicho que el conocimiento científico es
superior al vulgar, sin tener en cuenta que su única diferencia es la
sistematización del conocimiento científico es decir el método y el
cuestionamiento de todas sus teorías. Esta relación no es una superioridad entre
ambos conocimientos, sino que responden a intereses distintos, de tal manera
que uno busca la profundización de tal conocimiento, y es ahí donde le
conocimiento personal finaliza.
El problema del conocimiento ha sido una motivación constante del hombre por
entender o desentrañar su mundo; es por ello que el conocimiento es definid o
como un proceso que nos llega de manera natural y como producto de una
intención de conocer algo en particular. Dentro de este contexto, el proceso de
conocimiento se concibe como una relación compleja entre dos elementos, el
sujeto conocedor y el objeto o parte que se desea conocer. El conocimiento
para poder ser científico debe poseer varias cualidades distintivas: debe ser
objetivo, racional, sistemático, general y fiable, también debe poseer un
carácter abierto y dinámico.