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Q UARK NÚMERO 31
enero-marzo 2004
enfoque mecánico-clásico, especial- doble hélice de Watson y Crick en
mente en sus implicaciones cinéti- 2003, o será en 2005 la celebración
co-moleculares». Un segundo blo- de la publicación de los artículos de
que lo constituyen los dos artículos Einstein, volúmenes como el rese-
referidos a la teoría de la relatividad ñado cumplen la función de facili-
especial. En conjunto, estos cuatro tar al lector interesado la posibili-
trabajos pueden ser considerados dad de enfrentarse con la lectura de
como la culminación de la física trabajos sin duda complejos, pero
clásica, según su editor, quien indi- que, convenientemente contextua-
ca que por revolucionarias que pue- lizados y comentados son más fácil-
dan parecer, las nuevas ideas sobre mente asimilables. Por otra parte
la naturaleza del espacio, el tiempo cabe esperar que también contribu-
y el movimiento necesarias para yan a forjar una imagen del cientí-
desarrollar la teoría de la relatividad fico, en este caso de Einstein, no
especial «se ven ahora como el clí- estereotipada ni reducida simple-
max y culminación de la tradición mente a un icono, que permita al
clásica». El último artículo que lector darse cuenta de que la ciencia
integra el volumen es el referido a la no es la obra de grandes figuras ais-
hipótesis cuántica de la luz, consi- ladas, sino que es consecuencia de
derado por el propio Einstein como un contexto sociocultural complejo
el único genuinamente radical que y dinámico.¶
entroncó con la hipótesis de Planck
y con la mecánica cuántica, pese a
las objeciones que éste siempre Xavier Calvó Monreal
mantuvo hacia esa teoría.
Además de los artículos de
Einstein, la edición incluye un pró-
logo a cargo de Roger Penrose que
permite contextualizar los trabajos
presentados, y una introducción de
John Stachel donde se establece un
paralelismo con Isaac Newton,
comparando sus respectivos annus
mirabilis, 1666 y 1905, y sus res-
110 pectivas aportaciones a la física. Así
mismo, cada uno de los artículos va
precedido de una introducción que
facilita al lector situarlos en su con-
texto, histórico y científico.
En una época en la que se
tiende a grandes efemérides, inclu-
so de acontecimientos científicos,
como es el caso de la celebración
del cincuentenario del modelo de la
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