NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE ASISTIRÁN A RECIBIR REFUERZO ACADÉMICO

UNIDAD EDUCATIVA ABDÓN CALDERÓN

2018-2019
Lugar y Fecha: Quito, 08-07-2019
LCDA. MAKERINE MONROY
VICERRECTORA (E) SECCIÓN MATUTINA
Informo a usted que los estudiantes que requieren refuerzo académico en la asignatura de EDUCACIÓN CULTURAL Y
ARTÍSTICA, para el año lectivo 2018-2019 son los siguientes:

No. Nombres y Apellidos Curso y Observaciones

paralelo
1 ARÉVALO TULCÁN ALEXANDER FABRICIO 10 MO. 1
H
2 CALPA GUERRERO ANTHONY ALEXANDER 10 MO. 1
H
3 CAISAGUANO ILAQUICHE RICHARD 10 MO. 1
ADRIÁN H
4 DELGADO MENA JOSTIN JOEL 10 MO. 1
H
5 LÓPEZ MEDRANO RENATO NICOLÁS 10 MO. 1
H
6 MORAN TITUAÑA SONIA MARIBEL 10 MO. 1
H

___________________________

Docente
 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA “ABDÓN CALDERÓN” 2018-2019

PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO

Reglamento General a la LOEI Art. 201
DATOS INFORMATIVOS
AÑO BGU/TÉCNICO PARALELO ÁREA ASIGNATURA 2019 El refuerzo
10 EGB H EDUCACIÓN CULTURAL Y académico incluirá
ARTÍSTICA elementos como: 1.
NOMBRE DEL DOCENTE clases de refuerzo;
Lic. Fernando Guzmán 2. Tutorías, 2.
FECHA DE INICIO 10 DE FECHA DE TERMINO
cronograma de
JULIO DEL 2019 12 DE JULIO DEL 2019
estudios a cumplir
en casa.
1. PROGRAMACIÓN

NO NÓMINA DE DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN

ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR
6 AREVALO No cumple ECA.4.3.14. Investigar Se empleará Estudiantes Los
TULCAN trabajos en sobre las otra con menos de estudiantes
ALEXANDER clase. manifestaciones metodología. 7 recibirán sus
FABRICIO 6.81 No cumple musicales tradicionales Se darán Profesor de la recuperaciones
CALPA trabajos en del país (el pasillo, el actividades materia dentro de la
GUERRERO casa. sanjuanito, el albazo, el de hora clase.
ANTHONY No atiende pasacalle), los recuperación.
ALEXANDER 5.40 en clase. instrumentos musicales
CAISAGUANO No estudia que se emplean y los
ILAQUICHE para las bailes que se ejecutan,
RICHARD lecciones con el objeto de
ADRIAN 6.39 orales y recopilar la información
escritas. obtenida en archivos
DELGADO MENA sonoros y documentos
JOSTIN JOEL 5.19 gráficos.
LOPEZ ECA.4.3.15. Indagar
MEDRANO sobre la visión del
RENATO mundo en las culturas
NICOLAS 6.47 ancestrales, su incidencia
MORAN en la vida cotidiana y su
TITUAÑA SONIA supervivencia en la
MARIBEL actualidad, en ritos,
5.15 celebraciones y
ceremonias.

Elaborado Revisado: JEFE DE ÁREA Aprobado: VICERRECTOR (E)

Lic. Fernando Guzmán Lic. Mónica Haro Lic. Makerine Monroy
2. OBJETIVO:
Lograr que los/as estudiantes desarrollen las destrezas no alcanzadas durante el quinto parcial, con la finalidad de
que obtenga el puntaje requerido.

ESTRATEGIAS
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO METODOLÓGICA RECURSOS EVALUACIÓN
S
Establecer las diferencias que genera la Talleres de aula Cuaderno de la Cuestionario resuelto
pobreza frente a la concentración de la riqueza asignatura
mundial y las consecuencias que originan esas Cuestionarios
diferencias.
Tareas elaboradas en
Identificar las nuevas condiciones mundiales Tareas en casa
Talleres del Texto casa
en lo económico y la caída del comunismo.
Determinar los hechos que causaron en el
predominio estadounidense

OBSERVACIONES:
 REGISTRO DE AVANCE DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN

AL REFUERZO ACADÉMICO

Unidad Educativa “ABDÓN CALDERÓN”

Año lectivo 2018 – 2019

El registro del avance que contiene información de los estudiantes, puede ser actualizada mensualmente, para lo cual
se presenta como ejemplo el siguiente:

REGISTRO DE AVANCE DE LOS ESTUDIANTES

Unidad Educativa: …………………………………

Asignatura: ……………………………………………

Curso: ………………………………………………….

No. de estudiantes: ……………………………………

Tutor/a: ……………………………………………….

Mes: …………………………………………………..

NO. NOMBRES Y APELLIDOS DE DESTREZAS INDICADORES LOGROS DE RECOMENDACIONES

ORD. ESTUDIANTES REFORZADAS DE LOGRO APRENDIZAJE
1

f) Del Responsable del grupo de reforzamiento

 ACTA DE COMPROMISO PARA PADRES DE FAMILIA

UNIDAD EDUCATIVA “ABDÓN CALDERÓN”

Año lectivo 2018 – 2019

Por medio de la presente yo _ , padre/madre de familia

o representante legal de____________________________________________________estudiante

del ______curso, matriculado en esta institución el año escolar_____________________

Consciente de que la educación de mi hijo/a implica la acción conjunta de la familia y la institución y aún
más que mi representado necesita superar los bajos resultados de los procesos de aprendizaje, motivo por
el cual ingresa al refuerzo académico, firmo esta Carta de Compromiso Educativo, que conlleva los siguientes
compromisos:

1. Velar para que mi hijo/a cumpla con su deber básico de estudio y garantizar la asistencia a los horarios
del Refuerzo Académico tanto a la jornada normal de clases como a las actividades extracurriculares
programadas para la nivelación de los conocimientos.
2. Ayudar a nuestro hijo/a, a organizar el tiempo de estudio en casa, proporcionarle las mejores condiciones
posibles para que realice las tareas encomendadas por los docentes.
3. Controlar la preparación del material para la actividad escolar para que las realice satisfactoriamente y
estoy en pleno conocimiento que de no ser así ello impactará en sus notas de evaluación.
4. Asistir con regularidad a las reuniones convocadas por Rector/a, así como a las citas programadas por los
tutores o profesores de mi hijo/a.
5. Justificar las inasistencias de mi hijo(a) a las horas de Refuerzo Académico de manera oportuna.
6. Inculcar siempre en sus hijos una actitud positiva hacia la realización de las tareas escolares.
7. Escuchar siempre a los hijos para conocer los problemas o éxitos que les quieran compartir.
8. Expresar a sus hijos cariño, afecto tanto verbal como físico.
9. Valorar siempre el esfuerzo y la superación de dificultades y limitaciones en su trabajo.
Firmo la presente, comprometiéndome a cumplir y hacer cumplir todos los puntos estipulados en el
presente documento por el tiempo que mi hija(o) permanezca en el proceso del Refuerzo Académico.

Lugar y fecha: _______________________________________

Firma del padre/madre o representante legal

 UNIDAD EDUCATIVA “ABDÓN CALDERÓN”

Año lectivo 2018 – 2019

INFORME INDIVIDUAL DE AVANCES DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

El tutor y el profesor/a de refuerzo, emitirán un informe individual para los padres referente a los
avances logrados en el proceso de enseñanza aprendizaje por parte de su hijo/a dentro del plan de
refuerzo académico. Dicho informe se entregará al padre de familia, junto con los informes de
aprendizaje sean parciales o Quimestrales.

Apellidos y nombres del estudiante: _______

Curso:……………………………………………………..Paralelo: …………………………………

Tutor/a:……………………………………………..Profesor/a de refuerzo:…………………………

No. de clases a las que asistió………………………

Asignatura:…………………………………………

a) Logros:

b) Dificultades:

c) Sugerencias:

Lugar y fecha: _______________________________________________

___________________ __________________________________
f) Docente f) Padre de familia o representante legal
 NOTIFICACIÓN A LOS PADRES DE FAMILIA DE LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN AL
REFUERZO ACADÉMICO

UNIDAD EDUCATIVA “ABDÓN CALDERÓN”

Año lectivo 2018 – 2019

Lugar y fecha: ---------------------------------------------

Señor Representante del estudiante -------------------------------------- Curso DÉCIMO Paralelo H

Con el fin de llevar a cabo el refuerzo académico, comunico a usted que su representado deberá cumplir con
las actividades planificadas en las siguientes asignaturas, días y horas, por lo que solicito su valiosa
colaboración para que el estudiante, asista con puntualidad.

Asignatura Días Horas

Educación Cultural Artística Jueves 11, 18 De 10:10 – 11:30

Lcdo. Fernando Guzmán

Docente

Notificación:

Nombre del Padre de Familia o representante legal:

…………………………………………………………………………………………………………..

Nombre del estudiante: …………………………………………...Curso…………… Paralelo………

Estoy de acuerdo con las actividades planificadas para el refuerzo académico de mi hijo/a o representado/a.

Firma: …………………………………………

Fecha: ………………………………………