Micro-curricular English planning for students

NOMBRE DEL PROYECTO: Me preparo ante una emergencia.

ESSENTIAL SKILLS WITH PERFORMANCE CRITERIA TEACHER'S
CONTENTS PROPOSAL
Activity: MY DAY Learners can recognize differences between where 1. Mira señala y repite
las palabras
people live and write about their own surroundings, as
2. Mira las imágenes y
well as ask simple questions. (Ref. I.2., S.2.) relaciona las palabras.

Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre todos y todas. Recuerda
que la higiene personal es muy importante para combatir el virus, lava tus manos con frecuencia y de forma
adecuada.

1.- Realiza una carátula del segundo Quimestre de la materia de Inglés, debe contener la siguiente información:

Nombre de la Institución
Segundo Quimestre
Nombre y apellido del estudiante
Grado
Año lectivo 2020 - 2021
Un dibujo cualquiera, pintado con colores
2.- Mira señala y repite las palabras

3.- Mira las imágenes y relaciona las palabras.