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Cuestionarios Tarbuck Resueltos PDF
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Nombre
y describa esas 2 subdivisiones
GeologíaFísica:
Geología histórica:
4.- Describa la doctrina del uniformismo. ¿Cómo consideraban los defensores de esta idea la edad
de la Tierra?
6.- La escala de tiempo geológico se estableció sin la datación radiométrica. ¿Qué principios se
utilizaron para desarrollar esta escala temporal?
datación relativa ley de superposición
sucesión biótica
7.- ¿En qué se diferencia una hipótesis de una teoría?
hipótesis
Teoría
8.- Enumere y describa las 4 “esferas” que constituyen nuestro medio ambiente
Hidrósfera
Atmósfera
Biósfera
Tierra sólida
sistema abierto
sistema cerrado
Realimentación negativa
12.- Enumere y describa brevemente los acontecimientos quellevaron a la formación del sistema
solar
Manto
Núcleo
litosfera
astenósfera
‟
escudos
plataforma estable
18.- Diga el nombre de cada una de las rocas que se describena continuación:Roca volcánica de
grano grueso.
19. Para cada una de las siguientes características, indique siestá asociada con las rocas ígneas,
sedimentarias ometamórficas:Puede ser plutónica o volcánica.
La arenisca es un ejemplo.
2. ¿Cuál fue probablemente la primera prueba que condujo aalgunos a sospechar que los
continentes habían estadoconectados?
3. ¿Qué es Pangea?
Enumere las pruebas que Wegener y sus partidariosrecogieron para apoyar la hipótesis de la
deriva continental.
dorsalescentrooceánicas
10. Describa cómo Fred Vine y D. H. Matthews relacionaronla hipótesis de la expansión del fondo
oceánico con lasinversiones magnéticas.
bordes divergentes
¿Dónde se consume?
bordes convergentes
¿Por qué la litosfera debe producirse aproximadamente a lamisma velocidad que se destruye?
12. ¿Por qué es subducida la porción oceánica de una placalitosférica, mientras que no lo es la
porción continental?
14. Distinga entre fallas transformantes y los otros dos tipos de bordes de placa.
falla transformante
15. Algunas personas predicen que California se hundirá en elocéano. ¿Esta idea es compatible
con el concepto de latectónica de placas?
16. ¿Qué edad tienen los sedimentos más antiguos recuperadosmediante la perforación
submarina?
¿Cómo se comparan las edades de estos sedimentos con lasedades de las rocas continentales más
antiguas?
17. Aplicando la idea de que los puntos calientes permanecenfijos, ¿en qué dirección se estaba
moviendo la placa delPacífico mientras los montes Emperador se estaban formando?(véase Figura
2.26, pág. 66) ¿Y mientras se formaban las islasHawaii?
18. ¿Con qué tipo de borde de placa están asociados lossiguientes lugares o estructuras?:Himalaya
Islas Aleutianas
Mar Rojo
Andes
Islandia
Japón
19. Describa brevemente los tres modelos propuestos para laconvección manto-placa. ¿Qué falta
2.-Enumere las tres principales partículas de un átomo yexplique cómo se diferencian entre sí.
Número atómico:
Número de neutrones:
enlace iónico
covalente
8.- Aunque todos los minerales tienen una disposiciónordenada interna de átomos (estructura
cristalina), la mayoríade los minerales no exhibe su forma cristalina. ¿Por qué?
9.- ¿Por qué puede ser difícil identificar un mineral por sucolor?
10.-Si encontrará un mineral de aspecto vítreo mientras está enel campo y tuviera esperanzas de
que fuera un diamante, ¿qué prueba sencilla le ayudaría a decidirse?
11.- Explique el uso del corindón como se muestra en la tabla3.2 en función de la escala de
dureza de Mohs.
12.- El oro tiene un peso específico de casi 20. Si un cubo de25 L de agua pesa 25 kg. ¿Cuánto
pesaría un cubo de 25 litrosde oro?
16.- ¿Debe utilizarse el color para distinguir entre losfeldespatos ortosa y plagioclasa?
¿Cuál es la mejor manera para diferenciar entre estos dos tipos de feldespato?
17.- Cada una de las afirmaciones siguientes describe unmineral o un grupo de silicatos, en cada
caso cite el nombreapropiado:El miembro más común del grupo de los anfíboles.
18.- ¿Qué prueba sencilla puede utilizarse para distinguir lacalcita de la dolomita?
5.-La clasificación de las rocas ígneas se basafundamentalmente en dos criterios. Nombre esos
criterios.
6.-Las definiciones siguientes están relacionadas con términosque describen las texturas de las
rocas ígneas. Para cada una deellas, identifique el término apropiado.Aperturas producidas por los
gases que escapan.
7.- ¿Por qué los cristales son tan grandes en las pegmatitas?
8.- ¿Qué indica una textura porfídica sobre las rocas ígneas?
10.- Compare y contraste cada uno de los siguientes pares derocas:Granito y diorita.
Basalto y grabo.
Andesita y riolita.
11.- ¿Cómo
granitos se diferencian las tobas y las brechas volcánicas deotras rocas ígneas, como los
y los basaltos?
12.- ¿Qué es el gradiente geotérmico?
13.- Describa las tres condiciones que se piensa que srcinan lafusión de las rocas.
1. ¿Qué acontecimiento desencadeno el 18 de mayo de 1980 laerupción del volcán Santa Elena?
lavas cordadas
coladas aa
5. Enumere los principales gases liberados durante unaerupción volcánica. Porque los gases son
importantes en laserupciones.
6. ¿En que se diferencian las bombas volcánicas de los bloquesde derrubios piroclásticos?
bombas
bloques
escoria
pumita
escoria
8. Compare un cráter volcánico con una caldera
cráteres
calderas
16. ¿En que difieren las erupciones que crearon la llanura deColumbia de las erupciones
que crean los picos volcánicos?
18. ¿Con que estructuras volcánicas están más a menudoasociadas las grandes coladas
piroclásticas?
19. Describa cada una de las cuatro estructuras intrusivasdiscutidas en el texto (diques,
sills, lacolitos y batolitos)
20. ¿Por qué podría detectarse un lacolito en la superficie de laTierra antes de ser expuesto por la
erosión?
21. ¿Cuál es el mayor de todos los cuerpos ígneos intrusivos?¿Es tabular o masivo? ¿Concordante
o discordante?
23. ¿Con que tipo de roca se asocia el vulcanismo en loslímites de placa divergentes?
25. ¿Qué tipo de límite de placa se asocia con el anillo defuego del Pacífico? Limite de placa
convergente26. Los volcanes del anillo de fuego del Pacífico, ¿Se definengeneralmente como
tranquilos o violentos? Nombre un volcánque apoyaría su respuesta
27. Describa la situación que genera magmas a lo largo de los bordes de placa convergentes
30. ¿Con cuál de las 3 zonas de vulcanismo están asociados lasislas Hawaii y Yellowstone? ¿La
cordillera Cascade? ¿Las provincias de los basaltos de inundación?
31. ¿Qué componente liberado por una erupción volcánica secree que tiene un efecto a corto
plazo sobre el clima? ¿Quécomponente puede tener un efecto a largo plazo?
Meteorización
Procesos gravitacionales
Erosión
3.- ¿En qué tipo de ambientes son más eficaces las cuñas dehielo?
4.-
tipo.Describa la formación de un domo de exfoliación. Dé unejemplo de una estructura de este
La meteorizacióncontinua acaba por separar y desgajar las lajas, creando
losdomos de exfoliación.
5.- ¿Cómo se añade la meteorización mecánica a la eficacia dela meteorización química?
6.- Un granito y un basalto están expuestos superficialmente auna región cálida y húmeda:¿Qué
tipo de meteorización predominará?
.7.- El calor acelera una reacción química. ¿Por qué entonces lameteorización química transcurre
despacio en desierto cálido?
en lanaturaleza?
regolito
suelo
11.- ¿Qué factores podrían hacer que se desarrollarandiferentes suelos a partir de la misma roca
madre, o que seformaran suelos similares a partir de rocas madres diferentes?
14.- Enumere las características asociadas con cada uno de loshorizontes en un perfil de suelo
bien desarrollado. ¿Quéhorizontes constituyen el solum?
Horizonte A
Horizonte E
Horizonte B
Horizonte C
15.- Describa brevemente las condiciones que indujeron laformación del Dust Bowl en los años
30.
1. ¿Cómo se compara el volumen de las rocas sedimentarias enla corteza terrestre con el volumen
de las rocas ígneas? ¿Estánuniformemente distribuidas las rocas sedimentarias por toda lacorteza?
4. Enumere 3 cementos comunes para las rocas sedimentarias.¿Cómo puede identificarse cada
uno?
5. ¿Qué minerales son más comunes en las rocas sedimentariasdetríticas? ¿Por qué son tan
abundantes estos minerales?
6. ¿Cuál es la base fundamental para distinguir entre lasdiversas rocas sedimentarias detríticas?
8. ¿Cómo están relacionados el grado de selección y laredondez con el transporte de los granos de
arena?
11. ¿Qué son los depósitos de evaporitas? Nombre una rocaque sea una evaporita
12. Cuando un volumen de agua de mar se evapora, losminerales precipitan en cierto orden. ¿Qué
determina esteorden?
13. Cada una de las siguientes afirmaciones describe una o máscaracterísticas de una roca
sedimentaria concreta. Para cadaafirmación, indique la roca sedimentaria que se
estádescribiendo.a) Una evaporita para hacer argamasa
c) Arenisca de color oscuro que contiene clastos angulosos asícomo arcilla, cuarzo y feldespato
d) Roca sedimentaria química más abundante
e) Una roca dura de color oscuro constituida por cuarzomicrocristalino
15. ¿Cuál es la base fundamental para distinguir entre una rocasedimentaria química y otras?
16. Distinga entre la textura clástica y no clástica. ¿Qué tipo detextura es común a todas las rocas
sedimentarias detríticas?
17. Algunas rocas sedimentarias no clásticas se parecen muchoa las rocas ígneas ¿Cómo pueden
distinguirse fácilmente?
18. Enumere 3 categorías de ambientes sedimentarios. Ponga 1o más ejemplos en cada categoría
19. ¿Por qué son útiles los sedimentos del fondo oceánico paraestudiar los climas del pasado?
presión de confinamiento
esfuerzos diferenciales
4.- ¿Qué papel representan los fluidos químicamente activos enel metamorfismo?
pizarrosidad
esquistosidad
gneis
7.- Describa brevemente los tres mecanismos por los que losminerales desarrollan
una orientación preferente
8.- Enumere algunos cambios que le pueden ocurrir a una rocaen respuesta a los procesos
metamórficos
9.- Las pizarras y las filitas se parecen entre sí. ¿Cómo podríasdistinguir una de otra?
10.- Cada una de las siguientes afirmaciones describe una omás características de una roca
metamórficas concreta. Paracada una de ellas, nombre la roca metamórfica que
lecorresponde.a) Rica en calcita y a menudo no foliada
b) Roca con poca cohesión compuesta por fragmentos rotosque se formaron en una zona de falla.
11.- Distinga entre el metamorfismo de contacto y elmetamorfismo regional. ¿Cuál crea la mayor
cantidad de rocasmetamórficas?
Metamorfismo de contacto:
Metamorfismo regional:
15.- Describa brevemente los cambios que textura que tienelugar en la transformación de la
pizarra en filita, esquisto yluego en gneis.
18.- ¿Por qué los núcleos de las principales cordillerasmontañosas de la Tierra contienen rocas
metamórficas?
19.- ¿Qué son los escudos? ¿Cómo se relacionan estas zonasrelativamente llanas con las
montañas?
1.- Distinga entre dotación numérica y relativa
3.- Remítase a la Figura 9.3 y responda a las siguientes preguntas:a) ¿Es la falla A más joven o más
antigua que la capa dearenisca?
5.- Una masa de granito está en contacto con una capa dearenisca.
Utilizando un principio descrito en este capítulo,explique cómo podría determinar si la arenisca
se depositóencima
depositara del granito o si se produjo intrusión del granito deseabajo después de que se
la arenisca.
6.- Distinga entre discordancia, paraconformidad einconformidad.
Discordancias
Paraconformidad
Inconformidad
10.- Enumere dos condiciones que mejoren las posibilidadesde un organismo de conservarse
como fósiles
11.- ¿Por qué los fósiles son herramientas tan útiles en lacorrelación?
12.- La figura 9.15 es un bloque diagrama de un áreahipotética del sureste de Estados Unidos.
Coloque losaccidentes geográficos indicando por las letras en la secuenciaadecuada, del más
13.- Si un isótopo radiactivo del torio (número atómico 90,número másico 232) emite seis
partículas alfa y cuatro partículas beta durante el curso de su desintegración radiactiva,¿cuáles
son el número atómico y el número másico del isótopohijo estable? Número atómico:
Número másico:
14.- ¿Por qué la datación radiométrica es el método más fiablede datación del pasado geológico?
17.- Para proporcionar una fecha radiométrica fiable, unmineral debe permanecer en un sistema
cerrado desde eltiempo de su formación hasta el presente. ¿Por qué esto es así?
19.- Para facilitar los cálculos, redondeemos la edad de laTierra a 5.000 millones de añosa) ¿Qué
fracción del tiempo geológico está representada por lahistoria escrita (supongamos 5.000 años
para la duración de lahistoria escrita)?
b) La primera evidencia fósil abundante no aparece hastacomienzos del Cámbrico (hace 540
millones de año). ¿Qué porcentaje del tiempo geológico está representado por estaevidencia fósil
abundante?
20.- ¿Qué subdivisiones constituyen la escala de tiempogeológico?
21.- Explique por qué el enorme intervalo conocido comoPrecámbrico carece de una escala
geológica detallada
22.- Describa brevemente las dificultades para asignar fechasnuméricas a los estratos de roca
sedimentaria
esfuerzos tensionales
esfuerzos compresivos
4.- Describa cómo el cizallamiento puede deformar una roca enun entorno próximo a la
superficie.
deformación dúctil
7.- Enumere tres factores que determinan cómo se comportaránlas rocas cuando sean sometidas
a esfuerzos que exceden suresistencia. Explique brevemente el papel de cada uno.
9.- ¿Qué dos medidas se utilizan para establecer la orientaciónde los estratos deformados.
Distíngalas.
dirección
buzamiento
Sinclinales
Domos
Cubetas
11.- ¿En qué se diferencia un monoclinal de un anticlinal?
Monoclinal
Anticlinal
12.- Las Black Hills de Dakota del Sur son un buen ejemplo,¿de qué tipo de rasgo estructural?
13.- Compare los movimientos que se producen a lo largo defallas normales e inversas. ¿Qué tipo
de esfuerzo indica cadafalla?
fallas inversas
cabalgamientos
14.- Describa un horst y un graben. Explique cómo se formaun valle asociado con un graben y
cite uno.
horst
graben
15.- ¿Qué tipo de fallas está asociado con las montañaslimitadas por fallas?
16.- ¿En qué se diferencian las fallas inversas de loscabalgamientos? L
fallas inversas
18.- ¿Con cuál de los tres tipos de bordes de placa se asocianlas fallas normales? ¿Y las fallas
inversas? ¿Y las fallas dedesgarre?
2.- ¿Cómo están relacionados las fallas, los focos sísmicos ylos epicentros?
fallas
focosísmico
epicentro
3.- ¿Quién fue el primero que explicó el mecanismo real pormedio del cual se generan los
terremotos?
ondas
ondas S
8.- Las ondas P se mueven a través de los sólidos, los líquidosy los gases mientras que las ondas S
se mueven sólo a travésde sólidos. Explíquelo
10.- Determine la distancia entre un terremoto y una estaciónsísmica si la primera onda S llega 3
minutos después de la primera P.
11.- Casi todos los grandes terremotos se producen en unazona del planeta conocida como
12.- ¿Los terremotos de foco profundo se producen a varioscentenares de kilómetros por debajo
de qué rasgo notable delsuelo oceánico?
13.- Distinga entre la escala Mercalli y la escala Richter
veces más energía que un terremoto demagnitud 616.- Enumere tres motivos por los que la
escala de magnituddel momento ha ganado popularidad entre los sismólogos
17.-Enumere 4 factores que afectan a la magnitud de ladestrucción causada por las vibraciones
sísmicas.
18.- ¿Qué factor contribuyó más al extenso daño que se produjo en el centro de la Cd. de México
durante el terremotode 1985?
19.- Además de la destrucción srcinada directamente por lasvibraciones sísmicas, enumere otros
tres tipos de destrucciónasociados con terremotos
21.- Cite algunas razones por las cuales un terremoto demagnitud moderada podría causar más
daño que un terremotocon una magnitud alta
Enumere las cinco capas principales del interior de la Tierradefinidas por las diferencias en las
propiedades físicas.
5.- ¿En qué difiere el límite entre corteza y el manto (Moho)del límite que se encuentra entre la
litosfera y la astenosfera?
7.- ¿Qué pruebas utilizo Beno Gutenberg para demostrar laexistencia de un núcleo central en la
Tierra?
8.- Supongamos que la zona de sombra para las ondas Pestuviera localizada entre 120° y 160°, en
vez de entre 105° y140°. ¿Qué indicaría esto sobre el tamaño del núcleo?
9.- Describa el primer método utilizado para medir con precisión el tamaño del núcleo interno.
11.- ¿Qué se cree que provoca el aumento de velocidad sísmicaque se produce a las
profundidades de 410 y 660km?
12.- ¿Dónde está localizada la capa D y que papel se piensaque desempeña en el transporte de
calor dentro de la Tierra?
13.- ¿Qué pruebas proporciona la sismología para indicar queel núcleo externo es líquido?
14.- ¿Por qué se considera a los meteoritos como claves sobrela composición del interior de
la Tierra?
2.- Describa cómo los satélites que orbitan alrededor de laTierra pueden determinar las
estructuras del fondo oceánico sino pueden observarlas directamente bajo varios kilómetros
deagua marina.
.3.- ¿Cuáles son las tres principales provincias topográficas delfondo oceánico?
4.- Enumere las tres estructuras principales que comprenden unmargen continental pasivo.
¿Cuál de estas estructuras seconsidera una extensión inundada del continente? ¿Cuál tienela
pendiente más escarpada?
5.- Describa las diferencias entre los márgenes continentalesactivos y pasivos. Asegúrese de
incluir como variascaracterísticas los relacionan con tectónicas de placas y de unejemplo
geográfico de cada tipo de margen.
márgenes pasivos
6.- ¿Por qué son más extensas las llanuras abisales en el fondodel Atlántico que en el del Pacífico?
montañas continentales
dorsales oceánicas
11.- ¿Cuál es la razón principal de la elevada altura del sistemade dorsales oceánicas?
14.- Compare y contraste un centro de expansión lento como ladorsal Centroatlántica con una
que exhiba una mayorvelocidad de expansión, como la dorsal del Pacifico oriental.
expansión rápida
expansión lentos
15.- Describa brevemente las cuatro capas de la cortezaoceánica.
¿Y la unidad inferior?
18.- ¿Qué papel se cree que desempeñan las plumas del mantoen la ruptura de un continente?
21.-Explique porque la litosfera oceánica subdece aunque lacorteza oceánica es menos densa que
la astenosferasubyacente.
22.- ¿Por qué la litosfera se engrosa conforme se separa de lasdorsales como consecuencia de la
expansión del fondooceánico?
1.- En el modelo de la tectónica de placas, ¿qué tipo de bordede placa está asociado de una
manera más directa con laformación de montañas?
2.- Enumere las cuatro estructuras principales de una zona desubducción y describa dónde se
sitúa cada una en relación conlas demás
Arco volcánico
Región de antearco
Región trasarco,
4.- Describa proceso que genera la mayor parte del magma basáltico en las zonas de subducción
5.- ¿Cómo se cree que se produce los magmas que muestranuna composición intermedia a félsica
a partir de los magmas basálticos derivados del manto en los bordes de placa de tipoandino?
6.- ¿Qué es un batolito? ¿En qué lugar tectónico actual seestán generando batolitos?
7.- ¿En que se parecen Sierra Nevada (California) y los Andes?¿En que se diferencian?
8.- ¿Qué es un prisma de acreción?
9.- ¿Qué es un margen pasivo? Ponga algún ejemplo. Ponga unejemplo de un margen continental
activo.
margen pasivo
12.-
dondeLasloszonas de sutura
continentes suelen describirse
se “sueldan”. ¿Por quécomo el lugar
esta afirmación
puede causar confusión?
13.- Durante la formación del Himalaya, la corteza continentalasiática se deformó más que la
propia India. ¿Por qué creemosque ocurrió?
17.- ¿Cómo contribuye la tectónica de placas a explicar laexistencia de vida marina fósil en rocas
situadas en las cimasde las montañas compresionales?
18.- Con sus propias palabras, describa brevemente losestadios de la formación de un gran
cinturón montañoso segúnel modelo de la tectónica de placas
terreno
20.- Además de los microcontinentes, ¿Qué otras estructuras secree que transporta la litósfera
oceánica y acabanacrecionándose a un continente?
22.- Compare los procesos que generan las montañas de bloquede falla con los asociados con la
mayoría del resto de losgrandes cinturones montañosos
compresionales
bloque de falla
fallas normales
23.- Ponga un ejemplo de prueba que respalde el concepto dela elevación de la corteza
¿Y cuando se le quita?
1.- Describa cómo los procesos gravitacionales contribuyen aldesarrollo de los valles fluviales.
2.- ¿Cómo contribuyó la formación de un dique al desastre decañón Vaiont? ¿Era inevitable el
desastre? (véase recuadro15.1)
6.- ¿De qué manera la eliminación de la vegetación porincendios o el talado fomenta los procesos
gravitacionales?
terremoto
deslizamiento
Desprendimiento
Deslizamientos
Flujo
9.- ¿Por qué pueden moverse las avalanchas rocosas avelocidades tan grandes
10.- Tanto los desplomes como los deslizamientos de roca semueven por deslizamiento. ¿En qué
se diferencian estos procesos?
desplomes
deslizamientos de roca
12.- Explique por qué construir una casa en un abanico aluvial puede no ser una buena idea
(véase recuadro 15.3)
Flujos de tierra
14.- Describa los procesos gravitacionales que ocurrieron en elmonte Santa Elena durante su
período activo de 1980 y en el Nevado del Ruiz en 1985
15.- Dado que la reptación es un proceso imperceptiblementelento, ¿qué signos pueden indicar
que este fenómeno estáafectando a una pendiente?
capaactiva
17.- ¿Durante qué estación del año se produce la solifluxión enlas regiones con permafrost?
1. Describa el movimiento del agua a través del ciclohidrológico. Una vez que la precipitación ha
caído sobre latierra, ¿qué vías tiene disponibles?
2. Sobre los océanos, la evaporación supera la precipitación.¿Por qué no disminuye el nivel del
mar?
4. Una corriente se srcina a 2000 metros por encima del niveldel mar y viaja 250 kilómetros
hasta el océano. ¿Cuál es sugradiente medio en metros por kilómetro?
6. Cuando el caudal de una corriente aumenta, ¿qué ocurre conla velocidad de la corriente?
8. Defina el
nivel de base.
Nombre el principal río de área.¿Para qué corrientes actúa como nivel de base? ¿Cuál es elnivel
de base para el río Mississippi
nivel de base
9. ¿Por qué la mayoría de las corrientes tiene gradientes bajoscerca de sus desembocaduras?
10. Describa tres formas mediante las cuales una corriente puede erosionar su cauce. ¿Cuál
de ellas es responsable de lacreación de marmitas de gigante?
11. Si fuera a tomar una jarra de agua de una corriente, ¿qué parte de la carga se depositaría en el
fondo de la jarra? ¿Qué porción quedaría en el agua? ¿Qué parte de la carga de lacorriente
probablemente no estaría presente en su muestra?
carga disuelta
carga suspendida
carga de fondo
Competencia
14. Describe una situación que podría inducir un cauce decorriente a anastomosarse.
15. Describa brevemente la formación de un dique natural.
16. ¿En qué se parece un delta y un abanico aluvial? ¿En quése diferencian?
17. ¿Por qué un río que fluye a través de un delta acabacambiando su curso?
19. Cada una de las siguientes afirmaciones se refiere a unmodelo de drenaje concreto,
Identifíquelo.a) Corrientes que divergen de un área alta central como undomo.
b) Modelo ramificado.
c) Modelo que se desarrolla cuando el lecho de roca estáentrecruzado por diaclasas y fallas.
21. Compare las inundaciones regionales y las avenidas. ¿Quétipo es el más mortal?
inundaciones regionales
avenidas
más mortales
22. Enumere y describa brevemente tres estrategias básicas decontrol de inundación. ¿Cuáles son
las ventajas de cada una deellas?
Diques artificiales
Canalización
1.- ¿Qué porcentaje de agua dulce es agua subterránea? Si seexcluye el hielo glaciar y sólo se
considera el agua dulcelíquida, ¿aproximadamente qué porcentaje corresponde
al aguasubterránea?
2.- Desde un punto de vista geológico, el agua subterránea esimportante como agente erosivo.
Nombre otro papel geológicosignificativo del agua subterránea.
3.- Compare y contraste las zonas de aireación y de saturación.¿Cuál de esas zonas contiene agua
subterránea?
zona desaturación.
zona de aireación
efluente,
influente
porosidad
permeabilidad
acuicludos
acuíferos
9.- ¿Bajo qué circunstancias puede un material tener gran porosidad pero no ser un buen
acuífero?
10.- Como se muestra en la figura 17.4, el agua subterránea semueve de manera serpenteante.
¿Qué factores hacen que siga esos cursos?
11.- Describa brevemente la importancia la importanciacontribución que Henri Darcy hizo a
nuestro conocimiento dela circulación de las aguas subterráneas.
(gradiente hidráulico) y
(conductividad hidráulica).
12.- Cuando un acuicluido está situado por encima del nivelfreático principal, puede crearse una
zona saturada local. ¿Quétérmino se aplica a esta situación?
13.- ¿Cuál es el srcen del calor para la mayoría de las fuentestermales y los géiseres? ¿Cómo se
refleja esto en ladistribución de esas estructuras?
14.- Dos vecinos excavan un pozo. Aunque los dos pozos penetran a la misma profundidad, el de
un vecino produce aguay el otro no. Describa una circunstancia que podría explicar loque
ocurrió
16.- Para que existan los pozos artesianos, debe darse doscondiciones. Nómbrelas
17.- Cuando se pinchó por primera vez la arenisca Dakota, elagua brotó libremente de muchos
pozos artesianos. En laactualidad esos pozos deben ser bombeados. Explíquelo
18.- ¿Cuál
la parte es el problema
meridional asociado
delos High con(véase
Plains? el bombeo del aguasubterránea
recuadro 17.2) para regadío que existe en
19.- Explique brevemente lo que sucedió en el valle de SanJoaquín como consecuencia de la
extracción excesiva de aguasubterránea (véase recuadro 17.3)
20.- En una zona costera determinada el nivel freático es de 4metros por encima del nivel del
mar. ¿Aproximadamente a quédistancia por debajo del nivel del mar se encuentra el aguadulce?
21.- ¿Por qué disminuye la descarga de agua subterráneanatural conforme se desarrollan las
áreas urbanas?
22.- ¿Qué acuífero sería más eficaz para purificar el aguasubterránea contaminada: de grava
gruesa, de arena o de calizakarstificada
23.- ¿Qué se entiende cuando se clasifican como peligroso uncontaminante del agua subterráneo?
Estalagmitas
25.- ¿Qué
erosivo clase
de las de topografía exhiben las zonas cuyos paisajesreflejan, en gran medida, el trabajo
aguassubterráneas?
26.- Describa dos formas de creación de las dolinas.
2.- Describa cómo encajan los glaciares en el ciclo hidrológico.¿Qué papel desempeñan en el ciclo
de las rocas?
3.- Cada una de las afirmaciones siguientes se refiere a un tipode glaciar concreto. Indique el tipo
de glaciar.a) El término
continental
se suele utilizar para describir estetipo de glaciar.
c) Se trata de una corriente de hielo que va desde el margen deun glaciar de casquete a través de
las montañas hasta el mar.
d) Éste es un glaciar formado cuando uno o más glaciares devalle se expanden en la base de un
frente de montañaempinado.
4.- Describa los dos componentes del flujo glaciar. ¿A quévelocidad se desplazan los glaciares? En
un glaciar de valle, semueve todo y hielo a la misma velocidad. Explíquelo Flujo plástico
Deslizamiento basal:
5.- ¿Por qué se forman grietas en la porción superior de unglaciar, pero no a 50 metros?
Abrasión
till
derrubio estratificado
12. ¿Por qué las morrenas centrales prueban que los glaciaresde valle deben moverse?
13.- ¿Cómo se forman las depresiones glaciares (Kettles)?
14.- ¿Qué dirección llevaba el movimiento del glaciar decasquete que afectó al área mostrada en
la Figura 18.16?Explique cómo ha podido determinarlo.
Eskers
17.- Durante el Pleistoceno la cantidad de hielo glaciar en elhemisferio norte era alrededor del
doble de la existente en elhemisferio sur. Explique brevemente porqué.
18.- Enumere tres efectos indirectos de los glaciares del período glacial cuaternario.
1.- ¿Qué extensión ocupan los desiertos y las regiones deestepa en la Tierra?
2.-¿Cuál
Desiertoses la causa principal de los desiertos subtropicales?¿De los desiertos de latitudes medias?
subtropicales:
Desiertos de latitudes medias:
3.- ¿En qué hemisferio (norte o sur) son más comunes losdesiertos de latitudes medias?
4.-¿Por qué la cantidad de precipitación, que se utiliza paradeterminar si un lugar tiene un clima
seco o un clima húmedo,es una cifra variable?
5.- Los desiertos son paisajes calientes cubiertos de arena ycarentes de vida conformados en su
mayor parte por la fuerzadel viento. La afirmación precedente resume la imagen deregiones
áridas que tienen muchas personas, en especial lasque viven en lugares más húmedos. ¿Es una
visión precisa?
7.- Cuando una corriente permanente, como la del río Nilo,atraviesa un desierto, ¿Aumenta o
disminuye su caudal?¿Cómo se compara esto con un río de una región húmeda?
11.- Describa los rasgos y las características asociados con cada una de las etapas de la evolución
de un desiertomontañoso. ¿En qué lugares de Estados Unidos puedenobservarse estas etapas?
12.-Describa cómo el viento transporta la arena. Cuandosoplan vientos muy fuertes, ¿hasta qué
altura por encima de lasuperficie puede transportarse la arena?
13.- ¿Por qué la erosión eólica es relativamente más importanteen las regiones áridas que en las
áreas húmedas?
14.- ¿De qué maneras contribuyen las actividades humanas enla desertificación?
18.- Se reconocen 6 tipos principales de dunas. Indique quétipo de duna está asociado con cada
una de las siguientesafirmaciones:Dunas cuyos extremos apuntan en la dirección del viento.
Largas crestas de arena orientadas en ángulos rectos según ladirección del viento.
Dunas que a menudo se forman a lo largo de las costas, dondefuertes vientos. Crean una
depresión de deflación
Largas crestas arenosas que están orientadas más o menos en paralelo al viento predominante.
Una duna aislada que consiste en lomos de tres o cuatro crestasque divergen de un punto elevado
central.
Filas festoneadas de arena orientadas en ángulos rectos segúnla dirección del viento.
19.-Aunque las dunas de arena son los depósitos eólicos mejorconocidos, las acumulaciones de
loess son muy significativasen algunas partes del mundo ¿Qué es el loess?
Líneadecosta
Litoral
Línea litoral
bermas
frente de playa
¿De dónde proceden los sedimentos de playa?
3.- Enumere tres factores que determinen la altura, la longitudde onda y el periodo de una ola.
4.- Describa el movimiento de un objeto flotante cuando pasa por una ola (véase figura 20.4)
5.- Describa los cambios físicos que se producen en lavelocidad, la longitud de onda y la altura de
una ola a medidaque esta avanza hacia el agua somera y rompe.
.6.- Describa dos maneras mediante las cuales las olas causanerosión.
7.-
¿Por qué a menudo las playas se denominan „ríos dearena ? ‟
Plataforma de abrasión
Rasas
Flechas
Barras de bahía
Tómbolo
9.- Enumere tres maneras mediante las cuales se srcinan lasislas barrera.
10.- Los daños provocados por un huracán pueden dividirse entres grandes categorías.
Enumérelas. ¿Qué categoría esresponsable del mayor número de muertes relacionadas con
unhuracán (véase Recuadro 20.1)?
11.- Enumere algunos ejemplos de estabilización firme ydescriba para qué sirve cada uno. ¿Qué
efecto tiene cada unoen la distribución de arena en la playa?
Malecones
Espigones
Rompeolas
Dique
12.- Enumere dos alternativas a la estabilización firme,indicando los posibles problemas con
cada una.
Alimentación de playa
Traslado
13.- Relacione la formación de presas en los ríos con elencogimiento de las playas en muchos
lugares a lo largo de lacosta oeste de Estados Unidos. ¿Por qué las playas másestrechas inducen
una retirada acelerada de os acantiladosmarinos
14.- ¿Cuál es la relación entre la atmósfera más caliente y unaumento mundial del nivel del mar
(véase Recuadro 20.3)?
16.- ¿Están los estuarios asociados con costas de inmersión ode emersión? Explíquelo.
17.- Comente el srcen de las mareas oceánicas. Explique porqué la influencia del Sol en las
mareas terrestres es sóloaproximadamente la mitad de la correspondiente a la Luna,aunque el Sol
es mucho mayor que la Luna.
18.- Explique por qué un observador puede experimentar dosmareas altas distintas durante un
mismo día (véase Figura20.16).
flujo
reflujo
21.- ¿Cómo han afectado las mareas a la rotación de la Tierra?¿Cómo demuestran los geólogos
esta idea?
1.- Compare los recursos renovables con los no renovables. Déuno o más ejemplos de cada uno.
recursos renovables
recursos no renovables
3.- Más del 70% de la utilización actual del carbón se emplea¿para qué propósito?
6.- Enumere dos desventajas asociadas con el procesamientode las arenas asfálticas recuperadas
mediante minería desuperficie.
9.- Enumere dos obstáculos que han impedido el desarrollo dela energía nuclear como fuente de
energía principal.
10.- Describa brevemente dos métodos mediante los cuales laenergía solar podría utilizarse para
producir electricidad.
11.- Explique por qué no duran indefinidamente las presasconstruidas para generar energía
eléctrica.
recursos
reservas
15.- ¿Qué podría hacer que un depósito mineral no consideradocomo mena fuera reclasificado
como mena?
17.- Los yacimientos de menas metamórficas estánrelacionados a menudo con procesos ígneos.
Proporcione unejemplo.
19.- Una zona con color de herrumbre de óxido de hierro en lasuperficie puede indicar la
presencia de un depósito de cobreen profundidad. Explíquelo brevemente.
20.- Describe brevemente cómo los minerales se acumulan endepósitos de placeres. Enumere
cuatro minerales que seobtienen de estos depósitos.
22.- Los recursos no metálicos suelen dividirse en dos grandesgrupos. Nombre los dos grupos y
algunos ejemplos demateriales que pertenezcan a cada uno. ¿Qué grupo está másampliamente
distribuido?
Materiales de construcción
Minerales industriales