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Éiriú Eolas (EE) incluye ejercicios de respiración que estimulan el nervio vago para c
ontrolar el estrés, así como técnicas de liberación emocional practicadas en el pasado p
or Carl Jung y Alexander Lowen. EE ayuda a aliviar el estrés, lo cual conduce a un
bienestar generalizado y mejora la calidad del sueño, permitiendo una curación más rápi
da. Además, EE tiene una excelente aplicación en terapias psicológicas al permitir la
liberación de traumas que datan de muchos años -como el abuso infantil- en un ambien
te seguro y no re-traumatizante- También ayuda a aliviar el estrés post-traumático y p
ermite mejorar el estado de ánimo, la concentración mental y la tolerancia al estrés.
La práctica del control voluntario de la respiración, que consiste en inhalar, reten
er el aire, y exhalar de manera consciente, junto con la meditación y la respiración
diafragmática, tiene aplicaciones beneficiosas en el tratamiento de enfermedades
cardiovasculares como la hipertensión, enfermedades pulmonares como el asma, los d
esequilibrios del sistema nervioso autónomo y los trastornos psicológicos o relacion
ados con el estrés. También ayuda a curar enfermedades crónicas degenerativas, incluye
ndo las enfermedades autoinmunes, el cáncer y las enfermedades de la civilización mo
derna. No sólo tiene una aplicación terapéutica sino también preventiva, y sus efectos s
on acumulativos, aunque a menudo los resultados positivos se hacen notar desde l
a primera sesión.
El sistema nervioso autónomo (SNA)
La palabra autónomo proviene de la raíz auto (que significa "yo") y nomos (que signi
fica "ley"). El SNA es la parte autónoma del sistema nervioso que trabaja sin la n
ecesidad de acción consciente alguna de nuestra parte. Controla todas las funcione
s involuntarias en nuestro cuerpo, por ejemplo, las funciones de las vísceras (el
músculo del corazón, el músculo liso como en el intestino y las glándulas, etc). En la m
ayoría de los casos, no percibimos conscientemente el funcionamiento del SNA, ya q
ue funciona de manera involuntaria y/o refleja. Sin embargo, algunas personas pu
eden entrenarse para controlar algunas funciones del SNA, tales como el ritmo ca
rdíaco o la presión arterial. Dicho es el caso, por ejemplo, de algunos yoguis.
Gracias al SNA, nuestro cuerpo responde automáticamente a los cambios en el entorn
o físico o emocional. Por ejemplo, cuando nuestro organismo responde de forma auto
mática con sensaciones de escalofríos y miedo en respuesta a una película de terror, e
stamos bajo el control del SNA. De hecho, el sistema nervioso autónomo es un marca
dor de la actividad emocional, ya que las reacciones automáticas en el cuerpo (sud
or, temblor, etc.) reflejan muy a menudo nuestro estado psicológico en un momento
dado.
El SNA se divide en dos subsistemas: el simpático y el parasimpático.
El sistema simpático y el parasimpático se originan en el tronco o tallo cerebral y
contribuyen al control o a la regulación de numerosos órganos incluyendo los ojos, l
as glándulas (salivales, lagrimales, sudoríparas), los vasos sanguíneos, el corazón, la
laringe, la tráquea, los bronquios, los pulmones, el estómago, las glándulas suprarren
ales, los riñones, el páncreas, el intestino, la vejiga y los genitales externos.
Según la teoría antigua, que se sigue citando en los libros de texto y prácticamente e
n todas partes, las reacciones fisiológicas específicas (incluidas las reacciones de
l cerebro) y desencadenadas en respuesta al estrés, se asocian a menudo con el sis
tema nervioso simpático y el eje hipotalámico-hipofisario-adrenal (Eje HHA). Pronto
veremos que este no es necesariamente el caso.
Por lo general, suele asociarse el sistema simpático a un sistema de catabolismo (
aumento de la producción metabólica), es decir, al gasto de energía, como en la respue
sta de lucha o huida ante el peligro. Por el contrario, el sistema parasimpático e
s un anabolizante, conserva energía, y contribuye al crecimiento, la restauración y
el descanso de los órganos vitales.
Ambos sistemas cumplen funciones antagónicas. Por ejemplo, el sistema simpático dila
ta las pupilas ("para que podamos ver mejor" en situaciones de urgencia), aceler
a el corazón, inhibe la peristalsis intestinal y contrae los esfínteres rectales y u
rinarios. Es decir, la estimulación del sistema simpático nos prepara para una activ
idad intensa en miras de protegernos y defendernos en respuesta a desafíos externo
s, como en el caso del estrés. Cuando aumenta el ritmo cardíaco y las arterias se co
ntraen, aumenta la presión arterial y la sangre va del intestino a los músculos, los
pulmones, el corazón y el cerebro para que podamos funcionar y correr mejor. El s
istema parasimpático, por el contrario, contrae las pupilas, disminuye la frecuenc
ia cardíaca, potencia la digestión y el movimiento peristáltico del intestino, y relaj
a los esfínteres urinarios y rectales. Es este sistema el que se activa mayormente
cuando nos hallamos relajados y en un ambiente seguro.
Los cambios de temperatura, el ruido y el dolor se asocian con una actividad más b
aja del sistema parasimpático y con un aumento de la actividad simpática.
El nervio vago, un nervio craneal (el X), es el corazón del sistema parasimpático, y
contribuye en gran parte a la acumulación de reservas y el fortalecimiento del cu
erpo en tiempos de necesidad y ante la respuesta del estrés. La respiración tubular
estimula el nervio vago.
Comentario: Para la versión en línea del programa Éiriú Eolas en español, vea eebreathe.co
m.
Sistema límbico
El sistema límbico comprende una serie de regiones anatómicas y funcionales. El hipo
tálamo se encarga de la alimentación, la huida, la lucha y el apareamiento. La amígdal
a es donde se siente la alegría, el humor, la ira, etc. Aquellos con estrés post-tra
umático presentan una actividad muy alterada en la amígdala.
Tálamo
Al estimular el nervio vago a través de Éiriú Eolas, afectamos en forma positiva la vía
de información que va del tálamo hasta la corteza cerebral, incluyendo la corteza pr
efrontal, responsable del razonamiento. Cuando se afecta a la corteza de esta ma
nera, se produce lo que se llama "ritmo sensoriomotor" (RSM). Este es un patrón de
actividad en la corteza parietal que se asocia con un estado de vigilancia rela
jada. Las personas que presentan este patrón muestran una mejoría del sueño, la digest
ión, la capacidad para reflexionar y la memoria, y su cerebro es más resistente a lo
s ataques. Además de eso, disminuye el deseo compulsivo de abusar de drogas, y se
siente mayor saciedad al comer, previniendo así ansiedad y trastornos alimenticios
.
La retroalimentación del nervio vago a través de su división que llega al circuito emo
cional (el sistema límbico), hace que se liberen hormonas anti-stress como la prol
actina, la vasopresina y la oxitocina, relacionadas con los vínculos sociales. Cua
ndo las personas están deprimidas, no liberan esas hormonas en cantidades suficien
tes.. La oxitocina es conocida como la "hormona de los mimos". Las personas libe
ran una gran cantidad de oxitocina en un contexto social. También se secreta duran
te el parto y la lactancia materna, así como durante la actividad sexual. Esta hor
mona hace que se estimule aún más el nervio vago y la actividad del sistema parasimpát
ico que regula el eje HHA.
No es de extrañar entonces que al nervio vago se lo conozca también como "el nervio
de la compasión". Además de inervar los grupos musculares de los sistemas de comunic
ación asociados con la vigilancia y los intercambios sociales, el nervio vago se c
onecta directamente con las redes cerebrales ricas en receptores de oxitocina. L
a oxitocina está íntimamente relacionada con la experiencia de la confianza y el amo
r. La estimulación del nervio vago provoca la liberación de oxitocina, enviando señale
s de calidez y confianza por todo el cerebro, y el cuerpo, y en última instancia,
a otras personas.
A medida que evolucionamos, las mismas vías o tractos cerebrales que están involucra
dos en la inmovilización ("me muero de miedo") fueron cambiando para permitir la i
nmovilización sin miedo con el fin de favorecer los vínculos sociales. Estas vías se v
olvieron receptivas a la oxitocina - nuestra hormona social - permitiendo que la
s actividades de la inmovilización sin temor tuvieran lugar cuando percibimos que
el ambiente a nuestro alrededor es seguro. Por ejemplo, en un contexto social, c
uando una madre amamanta a su bebé o cuando se hace el amor. La oxitocina atenúa la
tendencia a evadir a los demás y a esconderse (evasión pasiva).
La vasopresina tiene diferentes efectos dependiendo del nivel de su secreción, el
sistema en el que ésta actúa, y de su interacción con otras hormonas. Por ejemplo, si
no secretamos suficiente oxitocina, a nivel sistémico la vasopresina facilita una
evasión basada en el miedo, característica de la respuesta de inmovilización con miedo
("me muero de miedo" o de susto). la En otros casos, a nivel cerebral va a faci
litar la movilización a través de la activación del sistema simpático. Cuando se libera
oxitocina o vasopresina a nivel del sistema nervioso central eso resulta en la a
tenuación del dolor. Bajos niveles de vasopresina, junto a una suave estimulación me
cedora (como en una cuna o una hamaca) en un ambiente seguro, aumenta la secreción
de la oxitocina.
El amor no correspondido o la pérdida de un ser amado puede resultar en desmayo o
sentimientos viscerales asociados a nauseas, típicas del sistema vagal primitivo,
por medio de la liberación de la vasopresina sistémica sin la actividad protectora d
e la oxitocina. Por el contrario, la inmovilización sin miedo derivada de la oxito
cina permite que nos unamos a una sola persona. Es decir que, por ejemplo, promu
eve la monogamia a través del acto sexual. Si se activan las técnicas de movilización,
es decir, si existen varias parejas o no se permanece junto al ser querido desp
ués de hacer el amor, este lazo monogámico no se establece.
La oxitocina es también un poderoso agente antiinflamatorio y promueve la reparación
de tejidos.
Durante los ejercicios de respiración y meditación del programa EE, se producen vari
os cambios neuroquímicos. Los niveles de las hormonas anti-estrés como el ácido gamma-
aminobutírico (GABA), la melatonina y la serotonina se incrementan. El GABA y la s
erotonina son neurotransmisores relacionados con la felicidad, la relajación, la c
alma y el buen humor. Las personas con ansiedad, ataques de pánico e insomnio, tie
nen bajos niveles de GABA. La serotonina es necesaria para un buen estado de ánimo
, que reduce la ansiedad y la irritabilidad y nos ayuda a dormir. La melatonina
es nuestra hormona natural del sueño. La práctica regular de Éiriú Eolas permite secreta
r todos estos productos neuroquímicos de una forma natural.
El programa EE también aumenta la plasticidad neuronal, lo que facilita el procesa
miento de información, y por ende constituye un gran soporte en las terapias psico
lógicas, ya que reduce el estrés y asiste en un mejoramiento general del perfil psic
ológico.
Durante el programa Éiriú Eolas, se observa un ritmo electroencefalográfico (EEG) dife
rente con un patrón de ondas lentas theta llamado sincronización post-refuerzo (PRS)
. Éste se produce antes del inicio y durante ciertas etapas del sueño. Está relacionad
o con la saciedad y el placer. En los seres humanos, el PRS se asocia con un est
ado de somnolencia (cuando estamos "a punto de quedarnos dormidos"), con la apar
ición de imágenes y emociones que normalmente ignoramos en un estado consciente. Est
e estado "al borde del sueño" es terapéuticamente útil al permitir que el contenido em
ocional reprimido surja. Además hay una reducción de la excitabilidad del cerebro. E
sto permite que volvamos a evocar recuerdos emocionales reprimidos, cogniciones
o conocimientos, y recuerdos traumáticos en un ambiente seguro y de calma que redu
ce el riesgo de crear aún más trauma. Ese mecanismo se opone a muchas terapias en la
s que el paciente "se descarga" de golpe, y no es capaz de procesar tantos recue
rdos que salta de repente a la superficie. Con EE, cada cual libera emociones pr
ogresivamente, sin un nuevo shock emocional. La sensación de seguridad ayuda a que
el cuerpo, la mente y el corazón entiendan que revivir ciertas emociones no prese
nta peligro alguno, ya que es sólo un estado pasajero.
Con Éiriú Eolas hay una mayor sincronía de la actividad eléctrica del cerebro que se aso
cia con una mejor integración en el funcionamiento cerebral y con una resolución de
problemas.
Éiriú Eolas cambia la relación entre los hemisferios cerebrales, así como entre las regi
ones corticales y subcorticales del sistema nervioso central, ya que facilita el
equilibrio de la actividad entre estas regiones. Se trata de una sincronización d
e los elementos de las fibras nerviosas del cuerpo, del tálamo, del sistema límbico
y la corteza cerebral. También se da una mayor sincronía, asociada con una mejor int
egración en el funcionamiento del cerebro y relacionada con la resolución de problem
as. No sólo se optimiza la función cerebral, sino que además este cambio tiene un efec
to potencial contra el envejecimiento. Éiriú Eolas modifica la función cerebral de una
manera positiva y significativa, incrementa la neuroplasticidad e incluso el vo
lumen de tejido cerebral, y es por esto que es altamente probable que este progr
ama sea capaz de preservar el tejido cerebral y retrasar el proceso de envejecim
iento del cerebro.
Durante los ejercicios de respiración y meditación, se produce un aumento significat
ivo en la actividad beta en la región frontal izquierda, parieto-occipital y región
media del cerebro, lo que significa que uno es capaz de concentrarse mejor y de
estar más consciente. La "respiración del guerrero" activa el sistema nervioso simpáti
co, que se calma inmediatamente después, permitiendo así una liberación suave de estrés
acumulado, sin generar trauma ni estrés crónico. También activa las áreas cerebrales de
asociación, con una mejor sincronía de los conjuntos neuronales implicados en la int
egración de las percepciones que son necesarios en la integración sensorial y la fun
ción cognitiva superior. La respiración de alta frecuencia durante la respiración del
guerrero activa la rama simpática del sistema nervioso autónomo lo que ayuda a prepa
rar al cerebro para un aumento en el procesamiento rápido de información.
Respiración en 3 etapas.
La "respiración en 3 etapas" maximiza la expansión y la consciencia de cada lóbulo de
los pulmones. En la primera posición, los lóbulos inferiores de los pulmones se expa
nden. En la segunda posición, se observa una expansión del lóbulo medio y el pecho. En
la tercera etapa, son los lóbulos superiores los que se expanden.
Esta respiración produce además un aumento de la retroalimentación vagal aferente (que
va al cerebro) en el centro del tronco cerebral (a través del núcleo tractus solita
rius), que envía proyecciones hasta el tálamo y el sistema límbico.
La "respiración tubular" durante la respiración en tres etapas aumenta el flujo sang
uíneo cerebral, necesario para un procesamiento mental muy activo. Durante períodos
de estrés, el flujo sanguíneo al aparato digestivo y a las funciones superiores de l
a corteza cerebral disminuye. La actividad parasimpática de relajación permite, por
el contrario, un mejoramiento de la digestión y del flujo sanguíneo cerebral que nos
permite pensar y funcionar mejor.
Experiencias emocionales durante la respiración circular y la meditación
La relación entre la respiración y las emociones es bidireccional. Ciertos estudios
revelan que es posible ejercer control sobre las emociones y la cognición a través d
e la modificación de las conductas de comportamiento. Por ejemplo, Ley describe la
compleja relación entre la respiración, la cognición y las emociones. El proceso tamb
ién puede funcionar a la inversa: los patrones de respiración específicos tales como l
os ciclos rítmicos únicos de Beatha pueden inducir ciertos pensamientos y emociones.
La respiración y las emociones son recíprocas. Los estados emocionales pueden afecta
r la frecuencia respiratoria, su profundidad y su patrón. En el sentido contrario,
cambios voluntarios en el patrón de la respiración pueden provocar al menos un 40%
de variabilidad en los sentimientos de ira, miedo, alegría y tristeza. La respirac
ión es controlada por mecanismos tanto voluntarios como involuntarios de información
compleja en las redes autónomas, los núcleos del tallo cerebral, sistema límbico, la
corteza cerebral y el sistema neuroendocrino. El control voluntario de la respir
ación puede modular las funciones del sistema nervioso autónomo, incluyendo el tono
del sistema vagal sabio (que puede ser medido por la variabilidad del ritmo cardía
co), la vigilancia y la atención, los quimiorreceptores y la sensibilidad barorref
leja, así como el nivel de excitación del sistema nervioso central. El sistema vagal
sabio ha sido asociado con la regulación emocional y la respuesta empática.
Éiriú Eolas evoca una mayor perspectiva y apertura de espíritu, la resolución de conflic
tos emocionales y la impresión de tener una mejor claridad mental. También tiene un
fuerte impacto en la reducción del estrés en condiciones clínicas tales como trastorno
de estrés postraumático, la ansiedad y la depresión.
La parte Beatha del programa y su respiración cíclica puede modificar los patrones ríg
idos de la comunicación y la función dentro de las redes neuronales, el legado de la
tensión acumulada, como por ejemplo conflictos emocionales no resueltos relaciona
dos con algún trauma o esquemas emocionales. Aunque algunas personas tienen experi
encias físicas o emocionales intensas asociadas con la liberación de la tensión durant
e Beatha, por lo general se obtiene una relajación profunda, una sensación de paz y
alegría, y otras experiencias "espirituales". La respiración en 3 etapas que precede
a la parte Beatha del programa prepara a la mente para tolerar y beneficiarse d
e dichas experiencias, por lo que nunca se debe saltar ese ejercicio de respirac
ión.
La coordinación de la garganta, los músculos faciales y las cuerdas vocales durante
la respiración tubular es muy importante, porque el control nervioso de estas estr
ucturas promueve la relajación. La inhalación y la exhalación lentas expresan y ayudan
a obtener mayor tranquilidad.
El tono de voz del instructor en las clases de Éiriú Eolas o en el audio, y la música
que lo acompaña, también son de importancia porque la voz humana y la música melódica se
hallan en el rango de frecuencias captadas por los músculos del oído medio en el se
r humano, y calman el estado funcional y fisiológico al aumentar la actividad vaga
l sabia en el corazón (el freno vagal), lo que también promueve comportamientos soci
ales espontáneos.
En lo que concierne a nuestra evolución, el desarrollo de los músculos de la cara y
la cabeza necesarios para escuchar y vocalizar fue paralelo al desarrollo del si
stema vagal sabio. Su convergencia en nuestra evolución permitió una función integral
en la sociabilidad, facilitando el comportamiento humano emocional. Ahora tenemo
s una habilidad de calmarnos a través del sistema vagal sabio, y también podemos exp
lorar y defendernos al quitar el freno vagal sabio para facilitar la movilización.
Un aumento del control nervioso de la laringe y la faringe nos permite vocaliza
r nuestras emociones.
Solo los mamíferos tienen un diafragma que permite coordinar las vocalizaciones (c
uerdas vocales) con el esfuerzo respiratorio. Lo que es más, una exhalación lenta, e
l proceso respiratorio asociado con la expresión vocal social, aumenta el impacto
del sistema vagal sabio en el corazón, promoviendo estados de tranquilidad. Es por
esto que la cuenta de la exhalación es más larga y a través de la boca, lo que a su v
ez permite estimular el sistema vagal sabio al utilizar los músculos de la cara y
la garganta durante la respiración tubular.
Es decir, los músculos de la cara y la cabeza cumplen una función importante en la a
tención auditiva a través de la modulación de los músculos del oído medio, y en la producc
ión de música al cantar o al tocar un instrumento de viento (modulación de los músculos
de la cara y la boca), o a través de ejercicios de respiración. Esto resulta en inha
laciones cortas y exhalaciones largas, lo que permite influenciar el vago sabio
también. Cuando inhalamos, la influencia del vago sabio se atenúa y la frecuencia ca
rdiaca aumenta. Cuando exhalamos, sucede lo contrario (la influencia del vago sa
bio se acentúa y la frecuencia cardiaca disminuye). Este simple cambio mecánico en l
a respiración aumenta el impacto de la tranquilidad y los beneficios que el vago s
abio le aporta a nuestra salud. Por eso mismo la exhalación es más larga durante la
respiración en 3 etapas, ya que ayuda a hacernos más sociables, amigables, y a relac
ionarnos mejor con los demás a través del vago sabio.
El vago sabio tiene que ver con los estados de bienestar y tranquilidad que prom
ueven la salud, el crecimiento, la recuperación y la amistad.
Beatha permite crear un estado fisiológico y afectivo que ayuda a transformar el m
iedo y los sentimientos de desamparo o impotencia, en sentimientos de poder y fu
erza por medio del acceso a ciertas reacciones instintivas, o a través de la toma
de consciencia de ciertas sensaciones corporales.
La liberación emocional "contenida o controlada" puede suceder a través de temblores
u otras reacciones físicas espontáneas (como el cambio de temperatura - uno siente
mucho frío o calor) o emocionales (sensaciones, imágenes, pensamientos asociados que
surgen con ciertas sensaciones físicas). Uno puede liberar emociones sin sentirse
abrumado, mientras se permanece consciente (utilizando la corteza pre-frontal)
de las sensaciones corporales en un ambiente seguro que ayuda a restablecer el e
quilibrio del sistema nervioso. Estas descargas de energía emocional que llevamos
bloqueadas después de un evento traumatizante que nos llevó a un estado de "me muero
de miedo", tienen que ser liberadas a través de un proceso estimulante como la re
spiración circular, pero a la vez, es imprescindible que eso suceda en un ambiente
seguro con la activación de ciertas partes de nuestro cerebro a través del sistema
vagal sabio.
La respiración cíclica le permite a nuestro cuerpo salir del estado de inmovilización
con miedo a un estado de movilización que vuelve posible procesar las heridas del
trauma en forma segura.
Cuando estamos a la defensiva, las partes frontales de la consciencia del cerebr
o se acallan. Y entonces perdemos la capacidad de tomar distancia y observar nue
stras emociones y sensaciones. Por ende, nos convertimos en esas emociones y sen
saciones. En un estado semejante, el enojo puede ser abrumador, causando pánico, m
iedo, y parálisis.
Es sólo cuando se alcanza un equilibrio justo entre las partes más primitivas y las
más evolucionadas del cerebro, que se puede dar una resolución al trauma y a las emo
ciones difíciles, al integrarlas y transformarlas. Un tratamiento eficaz consiste
en ayudar a la persona a observarse a sí misma con su corteza pre-frontal, mientra
s siente simultáneamente emociones generadas por el sistema límbico, el hipotálamo y e
l tallo cerebral. Esto nos ayuda a dar sentido de nuestras reacciones primitivas
de defensa con miedo, al hacerlas conscientes en un ambiente seguro. Este proce
so equivale a aportar luz a la oscuridad, y es el camino hacia un equilibrio ent
re el cuerpo, las emociones y la mente.
Restablecer el equilibrio y ritmo entre instinto y razonamiento también desempeña un
papel central en la curación de los síntomas asociados a la división entre el cuerpo
y la mente.
La integración entre el cerebro y el cuerpo, entre el hemisferio derecho y el izqu
ierdo, entre las partes del cerebro más primitivas y las más evolucionadas (entre re
giones corticales y subcorticales) promueve la plenitud y nos hace más humanos. Es
así que logramos tener acceso a e integrar reacciones críticas de supervivencia en
un ambiente seguro y un estado cerebral no abrumador, con la ayuda dela corteza
pre-frontal. Cuando entramos en un estado de inmovilización seguro, de paz, la inm
ovilización se percibe como algo interesante o hasta placentero.
La respiración circular aumenta el funcionamiento del sistema vagal sabio y sincro
niza las diferentes áreas del cerebro, facilitando una comunicación más eficaz entre e
llas.
Las áreas del cerebro cuya función consiste en procesar las experiencias emocionales
son las estructuras cerebrales más profundas como el hipotálamo, el sistema límbico,
y la corteza cerebral donde se produce el procesamiento de orden superior de las
emociones, especialmente en la corteza pre-frontal.
El programa Éiriú Eolas incrementa la conectividad y/o el intercambio de información e
ntre los dos hemisferios del cerebro y entre las regiones corticales y subcortic
ales, lo que significa que se obtiene una mayor coherencia e integración de los pr
ocesos cerebrales.
El hemisferio derecho está implicado en la expresión e interpretación de las emociones
y en la regulación de la atención. Según algunos científicos, provee también el control p
rimario de la emoción. Además, éste hemisferio cerebral controla el nervio vago sabio
derecho que se relaciona con el freno vagal sobre el marcapasos del corazón, permi
tiendo la regulación contra el estrés, gracias a que facilita sentimientos de calma
y de relajación.
Al enfatizar la retroalimentación aferente (que va al cerebro) y la comunicación ent
re los distintos niveles y regiones del sistema nervioso, el circuito vagal prov
ee una explicación del porqué este programa es tan eficaz en la regulación de las emoc
iones.
Los diferentes ritmos cíclicos del Beatha permiten una variedad de efectos vagales
, talámicos, y corticales.
Las actividades sociales y el ambiente seguro que provee Éiriú Eolas, activan partes
en el cerebro que controlan e inhiben estrategias de defensa que son dependient
es de áreas subcorticales como la amígdala o el hipotálamo.
Éiriú Eolas puede evocar sensaciones relacionadas con el trauma y emociones asociada
s con éste, en un entorno seguro y de apoyo. Los pacientes con trastorno de estrés p
ostraumático tienen una experiencia menos estresante si se les habla de antemano a
cerca de la posibilidad de reacciones físicas o emocionales durante los cursos de Éi
riú Eolas. Por lo general, estas experiencias de liberación de emociones dolorosas s
e dan sin que se reviva conscientemente el trauma. Para mayor comodidad y bienes
tar, se recomienda la presencia de un terapeuta o instructor Éiriú Eolas durante la
práctica, capacitados para observar los cambios y proporcionar un seguimiento a la
persona durante y después del curso a fin de ayudar con el procesamiento de las e
mociones intensas que puedan haber salido a la superficie. En ausencia de un ter
apeuta o instructor, lo más recomendable es ir despacio, a un ritmo propio, sin fo
rzar una liberación emocional, abriendo los ojos o respirando normalmente si uno n
o se siente capaz de afrontar ciertas emociones, y sobre todo ser paciente con u
no mismo. El objetivo es dejar que el cuerpo y la mente nos indiquen cuándo están li
stos para sanar, haciéndolo en un ambiente seguro y sin miedo.
Éiriú Eolas mejora la plasticidad de los conjuntos neuronales, donde se almacenan lo
s recuerdos traumáticos, las impresiones, y las asociaciones de los mismos. El aum
ento de la plasticidad permite cambios mutativos en la configuración de las conexi
ones neuronales y los síntomas relacionados con el trauma.
Por consiguiente, podemos decir que la respiración como herramienta terapéutica es u
n medio de regulación de los estados mentales y emocionales, que abarcan una ampli
a zona desde la psicología hasta la fisiología, pasando por la espiritualidad y la b
iomecánica.
Respiración ineficaz