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Apreciado estudiante: a continuación, encontrará los ejercicios asignados para la actividad pre-tarea, que cubren
los conocimientos previos (pre-saberes) que usted debe dominar, para poder abordar el curso Cálculo Diferencial
con éxito. Esta actividad es de tipo individual, así que cada estudiante debe resolver todos los ejercicios
propuestos.
EJERCICIOS
Sección 1:
Ley de Signos
La representación positiva y negativa de los números enteros, permiten definir cantidades o mediciones en el
tiempo y el espacio, por eso se hace necesario, aprender la ley de signos que rige las operaciones matemáticas.
En el siguiente enlace, podrá encontrar información más detallada al respecto:
https://www.guao.org/sites/default/files/Multiplicaci%C3%B3n%20y%20Divisi%C3%B3n%20de%20n%C3%B
Ameros%20Enteros.pdf
En la siguiente tabla, encuentra resumida, la ley de signos para las operaciones matemáticas:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y GRAFICAS PRE-TAREA: PRE-SABERES.
Ejercicios asignados:
Sección 2:
Propiedades de la potenciación:
“Se puede decir que una potencia es el resultado de multiplicar un número por sí mismo. El número que
multiplicamos por sí mismo se llama base y el número de veces que multiplicamos la base, se llama exponente”. (Recuperado
de www.guao.org).
Ejemplos:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y GRAFICAS PRE-TAREA: PRE-SABERES.
𝑏1 = 𝑏
𝑏 2 = 𝑏. 𝑏
𝑏 3 = 𝑏. 𝑏. 𝑏
En la siguiente tabla, se listan algunas de las propiedades de la potenciación:
Ejercicios asignados:
4. 𝑡 3 . 𝑡 4 . 𝑡 2 = 𝒕𝟑+𝟒+𝟐 = 𝒕𝟗
𝑦3
5. = 𝒚𝟑−𝟐 = 𝒚𝟏 = 𝒚
𝑦2
−1
𝑥3 𝒙𝟑(−𝟏) 𝒙−𝟑 𝒚𝟐
6. ( 2 ) = = =
𝑦 𝒚𝟐(−𝟏) 𝒚−𝟐 𝒙𝟑
Sección 3:
Ejercicios asignados:
Aplicar los diferentes procedimientos algebraicos, para simplificar las expresiones dadas en los siguientes
ejercicios:
1 3 𝟏 𝟑 𝟒
7. 𝑥 + 2 𝑥 + 6𝑥 − 3𝑥 = (𝟐 𝒙 + 𝟐 𝒙) + 𝟑𝒙 = 𝟐 𝒙 + 𝟑𝒙 = 𝟐𝒙 + 𝟑𝒙 = 𝟓𝒙
2
8. 5𝑧 2 + 3𝑧 − 3𝑧 2 + 2𝑧(𝑧 − 3) = 𝟐𝒛𝟐 + 𝟑𝒛 + 𝟐𝒛𝟐 − 𝟔𝒛 = 𝟒𝒛𝟐 − 𝟑𝒛
9. (𝑥 2 − 𝑦 2 ) − [(𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦)] + 3𝑥 2 = 𝑥 2 − 𝑦 2 − [𝑥 2 − 𝑦 2 ] + 3𝑥 2 = 𝑥 2 − 𝑦 2 − 𝑥 2 − 𝑦 2 + 3𝑥 2 = 3𝑥 2
10. NOTA: los valores que tienen color azul y rojo se cancelan ya como tienen variables con exponentes iguales.
(𝑎2 −𝑏 2) (𝑎+𝑏).(𝑎−𝑏)
11. − (𝑎 + 𝑏)2 + 2(𝑎2 + 𝑎𝑏) = (𝑎+𝑏)
− (𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 ) + 2𝑎2 + 2𝑎𝑏 = 𝑎 − 𝑏 − 𝑎2 − 2𝑎𝑏 − 𝑏 2 + 2𝑎 + 2𝑎𝑏 = 𝑎 −
𝑎+𝑏
𝑏 + 𝑎2 − 𝑏 2
12. NOTA: los valores que tienen color rojo se cancelan por tener las mismas variables.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y GRAFICAS PRE-TAREA: PRE-SABERES.