TEST 3: AUTOEVALUACIÓN- CONSTRUCCIÓN DE

RELACIONES

NOTA: No respondas directamente en este formato, primero crea una copia, guárdala en tu
carpeta drive y luego diligenciala.

La siguiente Autoevaluación permite que revises y valores en que nivel te encuentras, con
relación a cada uno de los descriptores utilizados, que tienen que ver con la construcción de
relaciones. No hay respuestas buenas, ni malas, simplemente te indicará los aspectos que
debes revisar. Si después de haber contestado esta autoevaluación, tienes criterios por debajo
de nivel 3, considera que se debe a que tienes algunas dificultades en la manera como te
relacionas con tu entorno y puede ser una oportunidad para incluirlo como una actividad de tu
reto personal.

Selecciona con una X o con un color, el nivel en el cual crees que estás ubicado, responde lo
más francamente posible, para que el ejercicio te ofrezca un referente fiable, que te sirva para
reflexionar en la manera que te relaciones con los demás. Una actividad del plan de acción de
tu proyecto personal, podría estar orientado a mejorar o potenciar alguno de los aspectos
evaluados.

CRITERIOS
Descriptores Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4

Capacidad de
relacionarse con
asertividad
(habilidades sociales) Conoce los Comprende y Comprende y Comprende,
diferentes puntos respeta los respeta los respeta y asume
1. Ser conscientes de vista que diferentes puntos diferentes puntos los diferentes
de la existencia de afectan a la de vista y se de vista puntos de vista
diferentes realidad informa sobre la analizando la analizando la
perspectivas para realidad realidad realidad, siendo
analizar la realidad capaz de
y comprender interactuar en ella
otros puntos de
vista.

2. Manejar las Conoce las Conoce las Actúa Es

habilidades sociales habilidades habilidades habitualmente emocionalmente
(dar las gracias, saber sociales pero le sociales y con asertividad y equilibrada, actúa
elogiar, pedir un favor, cuesta el uso y maneja alguna maneja con con asertividad y
escuchar, disculparse, el manejo de las de ellas frecuencia las maneja todas las
negociar y saber mismas habilidades habilidades
resolver los conflictos sociales sociales, según la
de forma situación y el
constructiva) contexto

Participación activa,
constructiva,
solidaria y
comprometida en Es
proyectos comunes Elude en Es responsable Es responsable responsable
ocasiones su de su aportación de su aportación de su
1. Ser capaz de responsabilidad al proyecto al proyecto común aportación al
actuar con personal y común, aunque y consigue con proyecto
interdependenci presenta le cuesta hacer frecuencia la común y
a positiva dificultades para participar al participación de consigue que
conseguir grupo todos los todos los
aportaciones de miembros del miembros del
grupo al proyecto grupo en el grupo
común mismo participen
creativamente
en su
realización

2- Escuchar Tiene dificultades Escucha pero Escucha y respeta Escucha, respeta,

activamente y para escuchar a le cuesta las opiniones de valora y acoge las
compartir sus compañeros y aceptar sus compañeros y opiniones de sus
opiniones profesores, y no opiniones profesores, y compañeros y
comparte sus diferentes a expresa con profesores, sabe
opiniones las suyas claridad sus ideas expresar con
libertad y
corrección sus
ideas

3. Asumir la Rehúye sus Falla Asume su Responde a las

responsabilidad responsabilidad frecuentemente en responsabilidad en necesidades del
individual en el es individuales su responsabilidad el trabajo con los grupo con su
trabajo con los en el trabajo individual y en su demás, aunque en trabajo
demás con los demás trabajo con los ocasiones se responsable
demás. muestra
individualista

4. Ser capaz de Muestra Aunque se Habitualmente Participa,

evaluar el dificultades para identifica con el participa, propone, propone, aporta,
proceso grupal identificarse con el grupo, le cuesta rectifica y mejora rectifica y mejora
grupo y evaluar el evaluar el proceso con sus actitudes y con sus actitudes
proceso del grupal acciones el y acciones el
mismo desarrollo de su desarrollo de su
grupo grupo

Capacidad de pensar
y actuar con amor y
justicia en un mundo
plural Respeta normas

1. Utilizar el juicio moral
para elegir y tomar
decisiones y elegir
cómo comportarse ante
situaciones
por obediencia y Le mueve el Reconoce los El bien común y el
miedo al castigo, deseo de agradar, derechos del otro, amor rigen su
agentes externos ser aceptado y cumple las juicio moral. Su
determinan sus querido. Hacer lo normas y ejerce principio ético-
pautas de correcto significa su juicio moral de universal es
comportamiento y cumplir forma responsable “hacer al otro lo
su juicio moral. expectativas de que quiero para
Cumple las sus próximos mí”
normas
por interés propio

2. Comprender la Manifiesta con Aunque valora la Comprende y Sus actos, gestos

pluralidad de las sus gestos, actos pluralidad y la respeta y palabras ponen
sociedades actuales y y palabras su diferencia, en habitualmente la de manifiesto que
valorar la diferencia dificultad para ocasiones pluralidad y la la pluralidad y la
comprender la muestra un diferencia como diferencia son una
diferencia y comportamiento valor gran riqueza
pluralidad poco
comprensivo

3. Contribuir a la Vive sin sentir la Conoce y se Participa en Participa

construcción de la paz necesidad de adhiere en algunos proyectos activamente y se
y la democracia involucrarse en la ocasiones a solidarios que compromete con
construcción de la campañas, actos y favorecen el proyectos
paz y la manifestaciones en desarrollo de la solidarios que
democracia favor de la paz y la paz y la favorecen el
democracia democracia desarrollo de la
paz y la
democracia