Apuntes – Lo que todo docente debe saber I – Emili Gil Tomás

Justificación Procedimiento

1. La evaluación es un punto clave en la enseñanza-aprendizaje 1. El tutor realiza un reunión de padres al inicio del curso donde
y el alumno tiene derecho a recibir la máxima información se informa de estos criterios
posible
2. Se ha de garantizar la valoración objetiva del rendimiento
escolar
3. Además las programaciones recogidas en la PGA estarán a
disposición de familia y alumnado todo el año

1. ¿Se debe informar a los alumnos y a los padres acerca de los criterios de evaluación y calificación de
las materias que se imparten?

Justificación
1. Derecho a valorar el rendimiento escolar de forma objetiva
2. Derecho a ser informado de los criterios de evaluación y
calificación
3. Puede solicitar revisiones tanto parciales como finales y
reclamar calificaciones
2. ¿Cómo se debe actuar en el caso de que un alumno solicite aclaraciones o revisiones de exámenes?
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Procedimiento
1. Puede haber colaboración mútua, sin procedimiento
2. Se pueden solicitar cuantas aclaraciones como se consideren
oportunas
3. Después de las aclaraciones se pueden solicitar revisiones
4. Se dispone de 3 días hábiles desde saber la calificación para
dicha aclaración o revisión

Justificación
1. Primero se ha de realizar aclaración y revisión
2. Si sigue la disconformidad se puede realizar una reclamación
escrita a la dirección
3. Al márgen de ello, los profesores pueden voluntariamente
facilitar la copia
4. Los centros deben conservar todos los instrumentos de
evaluación hasta resuelta la reclamación y tres meses despúes
del siguiente curso
3. ¿Cómo se debe actuar en el caso de que el alumnado formule una reclamación de sus exámenes? ¿Se
debe proporcionar los mismos?
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Procedimiento
1. Solicitar la reclamación a la dirección en 3 días hábiles desde
la comunicación de la calificación
2. El centro ha de responder en 6 días (dos para formar el órgano
instructor, dos para elaborar el informe y dos para emitir
resolución)
3. Si es 2ºBACH la resolución se debe hacer 48h antes de la
preinscripción de las PAU
4. Si sigue el desacuerdo o no se recibe respuesta se presenta
recurso a la DT
5. Contra la DT el profesorado no puede interponer ningún
recurso
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Justificación Procedimiento

1. La constitución Española reconoce el derecho a huelga de los 1. La inasistencia habrá de estar avalada por más de 20 alumnos
trabajadores y comunicarse a la dirección 5 días antes
2. No obstante los estudiantes no son trabajadores
3. Sin embargo a partir de 3ºESO tienen derecho a ejercicio de
reunión
4. Si es comunicado previamente no será ni falta ni sanción
5. Se tendrá que seguir garantizando el derecho a asistir a clase
6. La inasistencia a clase no implica la inasistencia al centro

4. ¿El alumnado tiene derecho a llevar a cabo una huelga?

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Justificación Procedimiento

1. No existe norma específica, regula el RRI 1. En cuanto a procedimiento, conviene una comunicación
fehaciente por parte de los padres con fecha de salida y duración
2. En alumnado menor de edad el centro se hace cargo de
cualquier problema durante el horario lectivo
3. Se ha de garantizar que los padres se hacen cargo de los
alumnos
4. En alumnado mayor de edad no existe el deber in vigilado pero
es conveniente mantener un criterio similar

5. ¿En qué circunstancias un alumno puede salir de un centro de ESO durante la jornada escolar?

Justificación
1. Existen dos gradaciones de conductas: contrarias a las normas
de convivencia y gravemente perjudiciales a la convivencia
2. Sólo las segundas son sancionables con expediente
disciplinario
3. Este lo crea la dirección del centro con un plazo de dos días
hábiles desde el incidente, los padres tienen 10 días para alegar
6. Si un profesor es nombrado como instructor de un expediente disciplinario, ¿cómo debe actuar?¿qué
debe tener en cuenta?
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Procedimiento
1. Se procede primero esclareciendo los hechos y segundo
proponiendo una resolución
2. Dicha resolución contiene los hechos, su tipificación,
agravantes o atenuantes, la medida educativa y la resolución del
director
3. Se puede proceder a la tramitación de urgencia que acorta a
la mitad los plazos
4. Finalmente despés de una audiencia con los interesados se
tramita el expediente, poniendo fin a la vía administrativa
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Justificación Procedimiento

1. Sí, siempe que actúen en el ejercicio de las funciones propias 1. Para proceder serán atendidos por el director
de su cargo
2. Si actúan como policía judicial se facilita la información, de lo
2. Estas son: investigar un delito (con órdenes judiciales o contrario se pondera la situación
fiscales), protección de la seguridad ciudadana en previsión de
3. En el caso de negativa se solicitará a los agentes más
un delito
argumentación
3. Todas las autoridades y funcionarios públicos tienen la
4. Dicha información se facilitará físicamente salvo solicitud
obligación de colaborar con los cuerpos de seguridad
judicial y se informará a los padres salvo contraria
4. Los datos se deben limitar a la identidad y domiclio del menor
y si está o no escolarizado

7. ¿Se debe dar información a las fuerzas y cuerpos de seguridad sobre el alumnado del centro, si la
solicitan?
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Justificación Procedimiento

1. Una negativa a colaborar se puede interpretar como
obstrucción a la justícia
2. Se debe prestar el auxilio necesario en la investigación y
persecución de delitos
1. El director ponderaría la decisión en el caso de no actuar como
policía judicial
2. Si la entrada se solicita para obtener información de un
alumno se avisará a los padres salvo orden contraria
3. Igualmente para llevar a cabo una detención

8. ¿Debe prestarse colaboración a las fuerzas y cuerpos de seguridad en el caso de que desee acceder a
un centro escolar?
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Justificación Procedimiento

1. Los datos de un teléfono móvil quedan amparados por la ley 1. En cualquier caso se comunicará a la dirección del centro,
de protección de datos quién ponderará de acuerdo a lo establecido en su RRI
2. Bajo esta ley sin autorización del titular o de la autoridad
judicial no se puede acceder
3. No obstante en aplicación de la cláusula de exclusión la
dirección del centro podría acceder
4. El derecho a la protección de datos cesa cuando entra en
conflicto con otros derechos
5. La exhibición de material pornográfico puede comprometer la
integridad moral

9. Un alumno comunica a un profesor que otro alumno le ha enseñado fotos pornográficas en su móvil.
¿Puede acceder al contenido del mismo para comprobar si es cierto?
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Justificación Procedimiento

1. La escolarización es un derecho y obligación y no puede ser 1. En el RRI se explicitará un procedimiento, pero en ningún caso
restringido se dejará al alumnado fuera del recinto escolar
2. Se podría responsabilizar de los daños causados al centro por
el deber in vigilando
3. No obstante esto no significa la incorporación inmediata al
aula

11. ¿Puede negarse la entrada al centro al alumnado menor de edad que llega tarde?
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Justificación Procedimiento

1. Debe existir una relación entre la finalidad de la grabación y la 1. Para su procedimiento se solicita a la DT y el centro se hace
seguridad percebida cargo del pago
2. El uso de cámaras se restringirá a las zonas imprescindibles 2. La dirección del centro queda responsable de anunciar dichas
cámaras al personal
3. Nunca espacios íntimos, de recreo, aulas o vías públicas salvo
que sea inevitable 3. Quien desee expresar su derecho de oposición puede
4. Aquello grabado ha de conservarse el tiempo imprescindible
y ponerse en conocimiento de la autoridad
5. La consellería de Educación dispondrá de un registro con
aquellos centros que tengan cámaras

12. ¿Se puede instalar cámaras de videovigilancia en un centro educativo?


Justificación
1. El profesorado tiene deber de custodia y vigilancia
2. En caso de accidente la Administración tiene obligación de
indemnizar con independencia de culpa o no del funcionario
3. No socorrer a una persona cuando se tiene la oportunidad es
punible con multa
4. De todos modos, el deber de vigilancia no puede exceder
aquello razonablemente exigible
14. ¿Cómo se debe actuar y qué obligaciones se tienen en el caso de accidentarse un alumno durante la
jornada escolar?
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Procedimiento
1. En accidente leve el profesor y dirección curaran al menor con
los medios disponibles
2. En accidente grave se llamará a los servicios sanitarios o
llevará al hospital
3. Se comunicará los sucedido a los padres
4. El RRI debe establecer un protocolo
5. En el caso de que los progenitores no convivan se avisa a
ambos siempre que tengan la patria potestad
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Justificación Procedimiento

1. Tienen derecho a la elección del centro escolar siempre que
este cumpla los requisitos necesarios
2. La DT puede determinar dónde se escolarizan alumnos con
NEE cuando sus necesidades requieran equipamiento singular
3. Debe existir una distribución equilibrada de alumnos con
NEAE en los centros públicos
1. Recabar información sobre el alumno y especificar sus
necesidades (Comisión Municipal de Escolarización)
2. Reservar un número de puestos escolares para los previstos
alumnos
3. Comunicar a los centros dicha reserva
4. Para matricular al alumno se requiere que este esté
determinada su modalidad de escolarización
5. La DT deduce un reducción de rátio de 3 puestos por un
alumno y 4 más para más de 2

18. ¿Pueden los padres de un alumno con necesidades educativas especiales que precise una serie de
recursos decidir matricularo en un cento escolar que carezca de estos?
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Justificación Procedimiento

1. Pueden mientras no exista resolución judicial que excluya su
derecho de la patria potestad
1. El centro debe tener el documento que acredita a ambos
progenitores a dicho derecho
2. La pérdida de la patria potestad implica la pérdida de la
condición de representante legal
3. En el caso de que uno de ellos no gozara de esta condición el
otro habría de autorizar la operación

19. ¿Los progenitores que no conviven tienen derecho ambos a solicitar información de sus hijos?
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Justificación Procedimiento

1. Una vez finalizado el periodo escolar el centro no tiene
responsabilidad sobre los alumnos
2. No obstante siempre debe prevalecer el auxilio al menor y en
consecuencia hacerse cargo suyo hasta que lo recojan sus padres
o la autoridad
1. El retraso puede ser esporádico, en cuyo caso no se activa
ningún protocolo, se pone en contacto con los padres y de lo
contrario con la autoridad para que localice a la familia
2. Si el caso es reiterado se comunica a los Servicios Sociales
3. En el caso de grave neglicencia se puede activar el
procedimiento de urgencia, avisando a la policía local, la
Conselleria de Bienestar Social y Fiscalía de Menores

20. ¿Cómo se debe actuar si a la hora de la salida del centro los padres de un alumno de educación
infantil o primaria se retrasan en recogerlo?
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Justificación Procedimiento

1. Ante evidencias razonables, comunicar a la dirección del
centro y prestarle el auxilio necesario
2. Derecho de los menores a que se preserve y respete su
integridad física y psicológica
1. Identificar la situación y poner en conocimiento a la dirección
2. Valorar la intervención con equipo directivo, tutor,
psicopedagogo y departamento de orientación
3. Notificar a la Conselleria de Educación y la de Bienestar Social
4. Comnuicar a los servicios sociales municipales e ingresar en el
PREVI
5. Finalmente informar a la familia según corresponda
6. Procedimiento de urgencia: en caso de lesiones físicas se le
acompañará al hospital y notificará a CBS y Fiscalía de Menores

21. ¿Cómo actuar en caso de sospecha de que un alumno haya sufrido presuntas agresiones físicas por
parte de alguno de sus progenitores?
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Justificación Procedimiento

1. Se contempla la defensa y asistencia letrada a autoridades y 1. Denunciar los hechos por escrito a la DT
personal de servicio de la Generalitat
2. La DT valora la situación
2. Cuando sea por: pretensiones de responsabilidad civil
derivadas de ejercer sus cargos o actuación en sujeción a la
legalidad o cumpliendo órdenes superiores que no constituyan
una infracción manifiesta
3. Se deniega si: hay delitos contra hacienda o SS, delitos de
urbanismo y medio ambiente, de seguridad colectiva, de
incendios o de administración pública
4. Se deniega también si se querella contra otro empleado
público
5. Si se deniega y posteriormente se demuestra absolución, el
interesado es indemnizado por los gastos

22. ¿El profesorado tiene derecho a asistencia jurídica por parte de la consellería? ¿Qué pasos debe
seguir?
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Justificación Procedimiento

1. Todo ciudadano tiene derecho a solicitar y obtener 1. Solicitud a la dirección del centro
información de sus datos de carácter personal
2. La dirección entrega una copia
2. Dichos informes se consideran como expedientes
administrativos
3. La protección de datos establece que el responsable de los
datos tiene obligación de atender dicha solicitud
4. En caso de padres separados, patria potestad

23. ¿Deben entregarse a los padres o tutores legales que lo soliciten copia de los informes y pruebas
realizadas por los SPES o por los departamentos de orientación?
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Justificación Procedimiento

1. Los padres no pueden negarse a que su hijo reciba apoyos
educativos
2. Serán informados y consultados sobre las necesidades de sus
hijos y adaptaciones curriculares
3. Serán también consultados pero el informe es determinante
1. La adaptación curricular la realiza el equipo educativo previa
audiencia de los padres
2. Esta es autorizada por el equipo docente y visada por la
dirección
3. Si los padres discrepan se dirigirán por escrito a la dirección
con sus argumentos
4. La dirección o bien aceptará o tramitará a la DT para que esta
intervenga a través de la Inspección

24. ¿Pueden unos padres negarse a que su hijo reciba apoyo específico de maestro de PT o AL en contra
del informe del orientador o psicopedagogo?

Justificación
1. Son instrumentos para facilitar la práctica docente y
estructura los currículos
2. Tienen por finalidad además planificar el proceso de
enseñanza-aprendizaje y evaluar el PEC
3. En infantil la función de desarrollarlas corresponde a los
equipos docentes
4. En ESO corresponde a los departamentos didácticos
25. ¿Qué elementos debe recoger una programación didáctica en la enseñanza básica?
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Procedimiento
1. Se elaborará antes de comenzar el curso escolar, antes del 30
de septiembre
2. La PGA las incluirá
3. Serán revisadas por la gefatura de estudio
4. Incluyen: Introducción (justificación y contextualización),
objetivos (generales y específicos), competencias clave y sus
relaciones, contenidos, unidades didácticas, metodología,
evaluación (criterios, instrumentos y estándares de
aprendizaje), atención al alumnado, elementos transversales e
indicadores de éxito (evaluación docente)
5. Las propuestas de mejora se incluirán en la programción el
curso siguiente
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Justificación Procedimiento

1. Puede realizar variaciones siempre que estas respeten el PEC 1. Si un profesor quiere modificar la programación redactará sus
propuestas y las someterá a revisión del departamento
2. Se reconoce el derecho individual de los docentes a la libertad
de cátedra 2. Si cumplen con las guías establecidas se aprovará y la
programación pasará a revisión por la Jefatura de Estudios
3. Las variaciones, no obstante, se incluirán en la programación
del departamento y respetarán aquellas guías generales
4. Estas variaciones nunca sustituirán en su totalidad a la
programación del departamento
5. No pueden afectar a los contenidos, competencias,
estándares, criterios de evaluación
6. Pueden afecar a la distribución de unidades didácticas,
actividades y estrategias de enseñanza-aprendizaje, así como las
actividades de refuerzo y ampliación

26. ¿Puede un docente realizar una programación distinta a la establecida por el departamento en un
centro de ESO?
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Justificación Procedimiento

1. Sí, para estar exento se deberá votar en contra o abstenerse y 1. Dicha exención se podrá solicitar en el momento o por escrito
solicitar que este pronunciamiento conste en acta en un máximo de 48h al secretario del órgano
2. Algunos órganos colegiados son: Consejo Escolar, Claustro,
Departamentos, COCOPE
3. También se puede solicitar que conste el voto favorable

28. ¿Se puede estar exento de responsabilidades por los acuerdos tomados en un claustro o por algún
otro órgano colegiado al que se pertenezca?
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Justificación Procedimiento

1. No, sólo se puede pedir una certificación de las intervenciones 1. La solicitud debe ir dirigida al secretario
propias y los acuerdos a los que se llegó, siempre que sea
2. El secretario realizará un certificado y dará el visto bueno
persona interesada
2. Los ciudadanos tienen derecho a conocer el estado de la
tramitación de los procedimientos en los que sean parte
interesada
3. Por interesado se entiende que le pueda afectar los acuerdos
tomados
4. Se puede pedir la copia íntegra, si no se facilita se puede acudir
a los órganos administrativos y en última instancia a los
judiciales, quienes ponderarán

29. ¿Se puede obtener copia de las actas del consejo escolar, claustro o cualquier órgano colegiado del
centro?
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Justificación Procedimiento

1. Aunque estén de baja siguen siendo del órgano y por lo tanto

pueden asistir
2. El voto por correo o delegado no es válido
3. Su inasistencia, no obstante estaría justificada
4. En el caso de haber un sustituto, este tiene las áreas docentes,
no las administrativas
5. Además de asistir y votar, el profesor en baja también puede
presentarse candidato

30. ¿Se puede asistir a las reuniones de los órganos colegiados o votar por correo, en caso de estar de
baja laboral?
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Justificación Procedimiento

1. Sí, si la decisión se toma por acuerdo mayoritario y se usa 1. Se valoraría la propuesta en el orden del día
exclusivamente para la elaboración del acta
2. Se aprueba por mayoría
2. La grabación no sustituye al acta en ningún caso
3. La grabación se realiza y custodia por el secretario
3. El acta no tiene porqué ser íntegra si no lo solicitan así sus
participantes

31. ¿Pueden grabarse las sesiones de un órgano colegiado?

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Justificación Procedimiento

1. En infantil y primaria no hay normativa específica pero se 2.1 Si hay acuerdo se procede
debe respetar las especialidades del Cuerpo de Maestros
2.2 Si no hay acuerdo el orden será:
2. En ESO Jefatura de Estudios comunica reunión a los jefes de
a. Catedráticos por orden de antigüedad
departamento
b. Profesorado del Cuerpo
c. Profesorado en prácticas
d. Profesorado interino
2.3 Los Maestros ascritos a Institutos solo pueden impartir en
ciertas materias y en 1º y 2º
2.4 El modo de elección será por el orden y por rondas de
asignatura y curso

35. ¿Cuáles son los criterios a tener en cuenta por el profesorado para la distribución y elección de los
grupos a los que va a impartir clase en cada curso escolar?