COMPARTIMOS EXPERIENCIAS ESCOLARES

<
TEXTO NARRATIVO: LA ANECDOTA
ANÈCDOTA:

Una anécdota es un relato corto que narra un incidente interesante o entretenido, una narración breve de un suceso curioso o que
causa gracia o risa. Una anécdota siempre está basada en hechos reales, un incidente con personas reales como personajes, en
lugares reales. No obstante, con el correr del tiempo las pequeñas modificaciones realizadas por cada persona que la cuenta puede
derivar en una obra ficticia, que sigue siendo contada pero tiende a ser más exagerada.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES:

Es fundamental que una anécdota sea:

1. NARRATIVA.- Esto significa que debe relatarse o escribirse como si fuera un cuento breve. Por ello, debe seguir una secuencia
de hechos, que involucren una presentación o inicio; un desarrollo, un clímax y un desenlace.
2. BREVE.- Para que una anécdota logre captar la atención de la audiencia, debe ser una historia breve, pero a la vez entretenida
e interesante.
3. CONTADA CON HISTRIONISMO.- Una anécdota debe ser contada con gracia y actitud, es decir, resaltando las partes más
interesantes; utilizando variedad en el tono de voz y logrando, que el público logre imaginarse y empatizar con la situación que se
relata.
4. RELATADA EN ORDEN SECUENCIAL.- Una anécdota se caracteriza, además, porque los acontecimientos, se relatan en orden
cronológico o secuencial, es decir, desde el inicio, hasta su término.

IMPORTANCIA:

Las anécdotas son importantes porque ayudan a desarrollar la creatividad y la capacidad expresiva al narrarlas, ya que requieren
de recursos literarios en su elaboración.

RECURSOS QUE SE PUEDEN EMPLEAR AL CREAR ANÉCDOTAS:

Una buena idea para construir una anécdota es la de utilizar los proverbios, que son refranes, sentencias, máximas, etc.

Otros de los recursos que puedes utilizar es la cita de algo dicho por una persona importante. Es lo que se llama cita de autoridades.
Sirve para dar un poco de credibilidad a lo que hayas escrito.

PASOS PARA ELABORAR UNA ANÉCDOTA_

Si lo que deseas es relatar una anécdota, considera los siguientes pasos, para su elaboración:
1. Piensa en algún suceso que hayas vivido que se destaque por ser gracioso, tragicómico, divertido, etc. Y que estés dispuesto
a contar en público, sin avergonzarte.
2. Escribe en una hoja, los acontecimientos principales del suceso, en el orden en que ocurrieron.
3. Ensaya la forma en que lo contarás, fijándote principalmente, en:
 destacar los ámbitos más interesantes y divertidos de la historia.
 ser breve, evitando así, aburrir con tu historia.
 utilizar variados todos de voz, y en ir actuando con tus palabras, lo que te ha sucedido.

EJEMPLO DE ANÉCDOTA:

Creo que el momento que pase más vergüenza en mi vida fue un día que fui al cine con unas amigas, era un estreno del momento
no recuerdo cual, lo que si se quedó gravado en mi mente fue a la hora de entrar, íbamos todos en tropel y echando unas risas
cuando me caí al no ver el escalón que tenía delante, me quede de rodillas en medio de la entrada del cine, la gente pasaba a mi
alrededor mirándome extrañada, y yo no me podía levantar de la risa que tenía, mis amigas se retorcían de verme allí de rodillas y
con unos lagrimones.

ACTIVIDAD:
1. Cada alumno(a ) relata una anécdota ante sus compañeros en el aula.
2.-Escribe una anécdota personal en su cuaderno (aplica reglas de ortografía y buena caligrafía)
3.-Produce una anécdota de su vida escolar y lo presenta en una hoja bond escrito a manuscrito o computadora contemplando
todos sus datos de grado.
 COMPARTIMOS EXPERIENCIAS ESCOLARES

<
TEXTO NARRATIVO: LA ANECDOTA
ANÈCDOTA:

Una anécdota es un relato corto que narra un incidente interesante o entretenido, una narración breve de un suceso curioso o que
causa gracia o risa. Una anécdota siempre está basada en hechos reales, un incidente con personas reales como personajes, en
lugares reales. No obstante, con el correr del tiempo las pequeñas modificaciones realizadas por cada persona que la cuenta puede
derivar en una obra ficticia, que sigue siendo contada pero tiende a ser más exagerada.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES:

Es fundamental que una anécdota sea:

1. NARRATIVA.- Esto significa que debe relatarse o escribirse como si fuera un cuento breve. Por ello, debe seguir una secuencia
de hechos, que involucren una presentación o inicio; un desarrollo, un clímax y un desenlace.
2. BREVE.- Para que una anécdota logre captar la atención de la audiencia, debe ser una historia breve, pero a la vez entretenida
e interesante.
3. CONTADA CON HISTRIONISMO.- Una anécdota debe ser contada con gracia y actitud, es decir, resaltando las partes más
interesantes; utilizando variedad en el tono de voz y logrando, que el público logre imaginarse y empatizar con la situación que se
relata.
4. RELATADA EN ORDEN SECUENCIAL.- Una anécdota se caracteriza, además, porque los acontecimientos, se relatan en orden
cronológico o secuencial, es decir, desde el inicio, hasta su término.

IMPORTANCIA:

Las anécdotas son importantes porque ayudan a desarrollar la creatividad y la capacidad expresiva al narrarlas, ya que requieren
de recursos literarios en su elaboración.

RECURSOS QUE SE PUEDEN EMPLEAR AL CREAR ANÉCDOTAS:

Una buena idea para construir una anécdota es la de utilizar los proverbios, que son refranes, sentencias, máximas, etc.

Otros de los recursos que puedes utilizar es la cita de algo dicho por una persona importante. Es lo que se llama cita de autoridades.
Sirve para dar un poco de credibilidad a lo que hayas escrito.

PASOS PARA ELABORAR UNA ANÉCDOTA_

Si lo que deseas es relatar una anécdota, considera los siguientes pasos, para su elaboración:
1. Piensa en algún suceso que hayas vivido que se destaque por ser gracioso, tragicómico, divertido, etc. Y que estés dispuesto
a contar en público, sin avergonzarte.
2. Escribe en una hoja, los acontecimientos principales del suceso, en el orden en que ocurrieron.
3. Ensaya la forma en que lo contarás, fijándote principalmente, en:
 destacar los ámbitos más interesantes y divertidos de la historia.
 ser breve, evitando así, aburrir con tu historia.
 utilizar variados todos de voz, y en ir actuando con tus palabras, lo que te ha sucedido.

EJEMPLO DE ANÉCDOTA:

Creo que el momento que pase más vergüenza en mi vida fue un día que fui al cine con unas amigas, era un estreno del momento
no recuerdo cual, lo que si se quedó gravado en mi mente fue a la hora de entrar, íbamos todos en tropel y echando unas risas
cuando me caí al no ver el escalón que tenía delante, me quede de rodillas en medio de la entrada del cine, la gente pasaba a mi
alrededor mirándome extrañada, y yo no me podía levantar de la risa que tenía, mis amigas se retorcían de verme allí de rodillas y
con unos lagrimones.

ACTIVIDAD:
1. Cada alumno(a ) relata una anécdota ante sus compañeros en el aula.
2.-Escribe una anécdota personal en su cuaderno (aplica reglas de ortografía y buena caligrafía)
3.-Produce una anécdota de su vida escolar y lo presenta en una hoja bond escrito a manuscrito o computadora contemplando
todos sus datos de grado.