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Septiembre - 3er Grado Formación C y E (2019-2020)
Septiembre - 3er Grado Formación C y E (2019-2020)
DESARROLLO
Identificar en qué somos distintos y en qué somos iguales.
Hacer una lluvia de ideas y anotar en el pintarrón.
Realizar una lectura comentada de las páginas 10 y 11, con relación a las características
propias de cada persona que forman su identidad.
CIERRE
Llegar a una conclusión grupal respecto a ser único e inigualable.
TAREA
Solicitar para la próxima clase a los alumnos individualmente, media cartulina y crayones,
colores o pinturas.
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Libro de texto. Páginas 10 y 11.
Pintarrón.
Plumones.
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Observación y análisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades.
Descripciones orales.
ADECUACIONES CURRICULARES
OBSERVACIONES GENERALES
OBSERVACIONES GENERALES
OBSERVACIONES GENERALES
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Observación y análisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades.
Dibujo de las características de los habitantes.
Texto descriptivo.
ADECUACIONES CURRICULARES
OBSERVACIONES GENERALES