EJERCICIOS DE SOPLO PARA LA

ADQUISICIÓN DEL FONEMA r :

Autora: Almudena Vergara, autor pictogramas: Sergio Palau, procedencia: ARASAAC, Licencia: CC (BY-NC-SA)
 FONEMA r
Para la articulación del fonema r, debemos ejercitar el soplo
corto y fuerte, con percepción táctil y elementos de resistencia que
proporcionen un mayor feedback.

Soplo corto:
- Desplazar barquitos de papel sobre el agua.
- Derribar figuras de papel.
- Hacer pompas de jabón.

Soplo fuerte:
- Apagar velas.
- Inflar globos.
- Tocar el silbato, trompeta, armónica.
- Desplazar pelotas.
- Estirar matasuegras soplando.

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 FONEMA r
ACTIVIDAD: Tomar aire por la nariz e inflando las mejillas, emitir un soplo fuerte.

VIVENCIACION: ¿Te acuerdas del lobo feroz, cómo soplaba para derruir las casas
de los cerditos? ¡Pues vamos a soplar como él!

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Soplará de la misma forma que en el ejercicio sobre la mano del AL.

VIVENCIACIÓN: ¿Soplaba muy fuerte el lobo?, a ver, muéstrame cómo lo hacía

soplando en mi mano.

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 FONEMA r
ACTIVIDAD: Soplará de la misma forma que en el ejercicio anterior pero sobre su
mano.

VIVENCIACIÓN: ¡Qué fuerte soplas! ¡Sopla sobre tu mano y lo verás!

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspirar por la nariz y soplar fuertemente para apagar la vela.

VIVENCIACION: Vamos a entrenar para soplar la vela de una tarta de

cumpleaños. Cogemos aire por la nariz y soplamos fuerte para apagar la vela.
Se aumentará paulatinamente la distancia para aumentar la fuerza del soplo

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspirar por la nariz y soplar fuertemente para apagar dos velas
colocadas en fila a unos 15 cm de distancia. Ir aumentando la distancia.

VIVENCIACION: Vamos a por la tarta. ¡Ahora con dos!

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Con tres velas encendidas y tras una inspiración nasal,
apagar tres velas colocadas a unos 15 cm de distancia, de un soplido fuerte.

VIVENCIACION: Vamos allá. ¡Ahora con tres!

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Con cuatro velas encendidas y tras una inspiración nasal,
apagar la llama de cuatro velas situadas a unos 15 cm de distancia de un
soplido fuerte.

VIVENCIACION: Más difícil todavía. ¡A por cuatro!

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: poner varias velas encendidas imitando la colocación de las
mismas en una tarta, y tras una inspiración nasal, solicitar que el niño/a sople
fuertemente para apagarlas.

VIVENCIACION: Vamos a por la tarta. ¿Te atreves?

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 FONEMA r :
A partir de aquí, y para que las sesiones no se hagan demasiado pesadas,
seleccionaremos varias tarjetas (o las elegiremos al azar) y serán esos
ejercicios
y con los materiales que nos marquen, los que realizaremos. En la mayoría de
ellos se potencia el soplo corto y fuerte que necesitamos para la realización del
fonema r, no obstante, se incorpora también alguno de soplo largo y suave para
trabajar el contraste.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar de forma continua para
hacer pompas de jabón.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar a través de una pajita
para hacer burbujas en un vaso de agua o refresco.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, llevarse el silbato a la boca y
emitir un pitido corto, fuerte y sonoro.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar con los labios sonoros
para realizar un sonido lo más fuerte posible.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, tocar la flauta intentando realizar
un sonido suave y continuo.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, tocar la trompeta intentando
realizar un sonido lo más fuerte posible.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para hacer que el
matasuegras se estire.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para tocar la armónica.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para hacer que la flor
para soplar (Hop Toys) se mueva o se desplace hasta una meta establecida.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para inflar el globo.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para desplazar un
barquito de papel en el agua.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para despejar de la mesa
bolitas de polispán.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para despejar la mesa de
pompones de colores.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para despegar la mesa
de plumas de colores.

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 FONEMA r :
ACTIVIDAD: Jugar a rodar pelotas de ping pong mediante soplidos, haciendo
carreras o jugando a meter goles.

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