ASIGNATURA

ANÁLISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO

MAPA CONCEPTUAL

PRESENTA
Jheimi Marena Hernández Payares ID: 547045
Nicholle Valentina Hincapié Sosa ID: 574283 Leidy
Johanna Sosa Cifuentes ID: 572465

DOCENTE
Lic. DIANA P. VIRVIESCAS RIVAS NRC:
21976

Villavicencio, Meta octubre 6 de 2017

 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE Y
CONDUCTA

El aprendizaje es el cambio duradero de

en los mecanismos de conducta; la
conducta es todo lo observable.

Aprendizaje y desempeño
Aprendizaje y otras fuentes de cambio
conceptual
Aprendizaje y los nivele de análisis
Son todas las acciones de un
organismo Estos cambios pueden ser
considerados
Circuitos neurales o neuro
trasmisores
Cambio en el desempeño
automáticamente muestra
aprendizaje Alteración en el
El organismo conductual entero
Fatiga estado fisiológico Maduración
o motivacional

Aspectos metologicos en el Neuronas y sinopsis

estudio del aprendizaje molecular y genético

Uso exclusivo de
métodos

Identificación de
variables causales
 Principios de aprendizaje y conducta

Antecedentes Albores de la era Aspectos metodológicos en

históricos moderna el estudio del aprendizaje

Aristóteles: Leyes de la
asociación: Neurología Modelos animales
Contigüidad, semejanza Cognición comparada
funcional
y contraste.
“Los modelos son Uso de animales no humanos en la
Charles Darwin. herramientas investigación de aprendizajes
Teoría de las Iván Pavlov. básicas y
Rene descartes:
especies. Nervioso. Como poderosas para la
Dualismo cartesiano.
opera el sistema ciencia”.
Conducta voluntaria e Continuidad entre
no humanos y nervioso.
involuntaria. Glándula
pineal. humanos.

-Son más simples.

Todas las funciones
Iván Pavlov: -Son más sencillos Por razones teóricas y metodológicas los
“La mente humana fisiológicas
Condicionamiento de controlar.
es el resultado de la importantes son experimentos en animales no humanos
Clásico. E-R. Los -menos costosos.
evolución”. regidas por el
reflejos no son innatos.
sistema nervioso.

J. Watson. Conductas
aprendidas
observables. Exp. El
pequeño Albert.

Torndike.
Condicionamiento Skinner.
instrumental. Ley del Condicionamiento
efecto. Conducta operante. Refuerzos
positivos y
recompensada tiende
negativos.
a repetirse
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Principios de aprendizaje y conducta, recuperado de

file:///C:/Users/Nicole%20Hincapie/Downloads/2010%20Principios%20de%20apre

ndizaje%20y%20conducta%20-%20Domjan%209th-FL.pdf.

2. El conductismo, recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=EOYL-pf3qqk