UNIVERSIDAD NACIONAL

“SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

Asignatura: Introducción a la Teoría de Sistemas

Tema: Aplicación de las TIC en la Gestión de la Información Ambiental

Profesor: ALVARADO TOLENTINO, Joseph Darwin

Alumnos:

 LOARTE CADENAS, Jamil Frits

 MEYHUEY TRINIDAD, Thania Mercedes
 PINEDA MEDINA, Diana Susan
 VALDEZ MEJIA, Mary Stephanie
 VEGA MINAYA, Diana Isabel

Huaraz – Ancash – Perú

2020
 ÍNDICE

Pag.

Introducción 3

Objetivos 4

CAPITULO I 5

1.1. Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) 5

1.2. ¿Para qué sirven las TICS? 5
1.3. Actividades tendientes a la adaptación al cambio climático 7
1.4. Uso de las TIC para supervisar el medioambiente-ecosistema global 7
1.5. Utilización de las TIC para propiciar la seguridad alimentaria, el transporte y
el suministro de agua. 9
1.6. Ventajas y desventajas 11

CAPITULO II
2.1. Los sistemas de información geográfica (SIG) aplicados a la gestión ambiental
14

2.2. Aplicación de los SIG al medio ambiente 15

2.3. Ejemplos de las TIC en la gestión ambiental 17

Conclusiones 20

Bibliografía 22

2
 INTRODUCCIÓN

Este artículo presenta una serie de datos e informaciones que nos ayudan a tomar
conciencia del enorme impacto que tiene la industria de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación sobre nuestro medioambiente. El objetivo es
ayudarnos a reflexionar sobre cómo podemos reducir nuestra huella ecológica en
un ámbito que cada día utilizamos más, aunque quizá muchas veces de manera
prescindible.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se pueden utilizar de

distintas formas para satisfacer los requisitos de las tres principales actividades
mejoradas en materia de adaptación, actividades cooperativas para reducir las
emisiones de gases con efecto invernadero y actividades tendientes a la mitigación
del cambio climático. Las TIC pueden contribuir a estas actividades y a resolver los
problemas a los que se enfrentan todos los países (especialmente los países en
desarrollo) con respecto al cambio climático. Las TIC se pueden utilizar para mitigar
las emisiones de gases con efecto invernadero (GEI) en otros sectores y ayudar a
los países a adaptarse al cambio climático. En este documento se describen estos
efectos.

3
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Entender la aplicación de los TIC en la gestión de la información del medio

ambiente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Saber cómo es la supervisión de información con respecto al medio

ambiente, a trasvés de las TIC.
 Desarrollar el uso de las TIC a favor del medio ambiente.
 Conocer el modo perjudicial de la utilización de las TIC para con el medio
ambiente.

4
 CAPÍTULO I

1.1 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TIC)

DEFINICIÓN

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son una combinación

de dispositivos y servicios que obtienen, transmiten y visualizan datos e
información de forma electrónica. Entre ellos, se incluyen ordenadores
personales (PC) y periféricos, redes y dispositivos de telecomunicaciones de
banda ancha y centros de datos.

CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC:

 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas

de comunicación.
 Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya
que la hace más accesible y dinámica.
 Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización
implica un futuro prometedor.
 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y
la informática.
 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología,
la teoría de las organizaciones o la gestión.
 En América Latina se destacan con su utilización en las universidades
e instituciones.
 Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de
ganancia resulte una fuerte inversión.
 Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda
variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por
sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual
es casi una necesidad del alumno poder llegar a toda la información posible.

5
1.2 ¿PARA QUE SIRVEN LAS TICS?
Sirven para optimizar el manejo de la información y el desarrollo de la
comunicación. Permiten actuar sobre la información y generar mayor
conocimiento e inteligencia. Abarcan todos los ámbitos de la experiencia
humana. Están en todas partes y modifican los ámbitos de la experiencia
cotidiana: el trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para comprar y
vender, los trámites, el aprendizaje y el acceso a la salud, entre otros.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Educación

Ambiental. Pilares fundamentales de la Sociedad Red

El término ‘Tecnologías de la Información y las Comunicación’ se refiere

generalmente a Medios digitales que permiten adquirir, procesar, almacenar,
distribuir y acceder a información. Entre las más conocidas están los PCs, las
bases de datos, el correo electrónico, los teléfonos móviles, y talvez la más
influyente de todas, Internet.

Según Ríos (1996) las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC)

incluyen otros medios no digitales, como la radio, el teléfono, la televisión o la
misma imprenta (todos ellos, por cierto, se están digitalizando en mayor o
menor medida). De cualquier forma, las TIC constituyen uno de los pilares de
la Sociedad Red, a la que con otros matices conceptuales también serefiere
como ‘Sociedad de la Información’ o ‘Sociedad del Conocimiento’.

Ahora bien, las TIC para la protección ambiental ilustran adecuadamente el

principio de ‘información para la acción’, tanto para instancias políticas,
empresas o entidades ciudadanas; el informe de programa de las naciones
unidas para el desarrollo y Andersen Consulting expresa que; la escasez de
información apropiada y confiable ha sido siempre un obstáculo sustancial a
un manejo ambiental más efectivo. Utilizadas para recoger, procesar y
diseminar información, las TIC facilitan una mejor comprensión de asuntos
tales como cambio climático biodiversidad y ayudan a monitorear las

6
 condiciones ecológicas de manera que puedan ser activadas las medidas de
prevención y mitigación.

Al respecto las TIC como un medio de información y de comunicación en línea,

también puede permitir a los ciudadanos actuar como agentes de ejecucón
ambiental velando para que las personas tomen decisiones apropiadas a fin
de no violar las normas, y a su vez utilizando este poder para alcanzar e influir
en la opinión pública.

1.3 ACTIVIDADES TENDIENTES A LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO

La adaptación implica adoptar medidas para tolerar los efectos del cambio
climático a nivel local o nacional. Entre los ejemplos se incluyen la supervisión
de los desastres naturales como terremotos y maremotos mediante la
teledetección, así como la mejora de las comunicaciones para hacer frente a las
catástrofes naturales de forma más eficiente.
Las TIC en general y los sensores distantes de radiocomunicaciones en
particular ya son las principales herramientas para la observación
medioambiental, la supervisión meteorológica y la predicción del cambio
climático a nivel global. Los sistemas modernos de alerta temprana, predicción
y detección de desastres basados en la utilización de las TIC son esenciales
para salvar vidas y deberían proliferar en países en desarrollo. Las TIC ponen
a disposición información vital sobre los cambios en el medioambiente a
personas que requieren de ella para poder satisfacer sus necesidades más
básicas, como el alimento y el agua. Lo ideal sería conseguirlo mediante
tecnologías ecológicas, como dispositivos móviles y estaciones de base
alimentadas con energía solar.

1.4 USO DE LAS TIC PARA SUPERVISAR EL MEDIOAMBIENTE-ECOSISTEMA

GLOBAL
Los sistemas TIC utilizados en la supervisión medioambiental y meteorológica,
Distribución de los datos y alerta temprana incluyen:

7
  Satélites meteorológicos que realizan un seguimiento de los huracanes y
tifones.
 Radares meteorológicos que siguen el progreso de los tornados,
tormentas eléctricas y los flujos procedentes de volcanes o incendios
forestales de gran magnitud.
 Sistemas de ayuda a la meteorología basados en radiocomunicaciones
que recopilan y procesan datos meteorológicos, sin los que la precisión
actual y planificada de las predicciones meteorológicas se vería
seriamente comprometida.
 Sistemas de observación de la Tierra por satélite, que obtienen
información medioambiental como la composición atmosférica (por
ejemplo, niveles de concentración de CO2, vapor de agua u ozono),
parámetros oceánicos (temperatura, cambio en el nivel superficial),
humedad del suelo, vegetación, incluido el control forestal, datos agrícolas
y muchos otros.
 Sistemas de radiodifusión sonora y de televisión terrenal y por satélite;
distintos sistemas de radiocomunicación móvil que advierten de eventos
climatológicos peligrosos al público y de tormentas y turbulencias a los
pilotos de aeronaves.
 Sistemas terrestres y satelitales que también se utilizan para la divulgación
de información relativa a catástrofes naturales y provocadas por el hombre
(alerta temprana) así como para mitigar los efectos negativos de las
catástrofes (operaciones de socorro en caso de catástrofe).

Todos estos sistemas forman el Sistema Mundial de Observación (GOS) que se

muestra .El GOS es la principal fuente de información técnica sobre la atmósfera
del mundo y es un sistema completo de métodos, técnicas e instalaciones para
medir los parámetros meteorológicos y medioambientales.
Es utilizado por la gran mayoría de los países. Las ventajas más obvias del GOS
son la protección de la vida y la propiedad mediante la detección, previsión y alerta
de fenómenos meteorológicos severos como tormentas locales, tornados,

8
huracanes o ciclones tropicales o extra tropicales. El GOS proporciona en particular
datos de observación para la agro meteorología, meteorología y climatología
aeronáutica, incluido el estudio del cambio climático y global. Los datos de GOS
también se utilizan para respaldar los programas medioambientales en todo el
mundo.

1.5 UTILIZACIÓN DE LAS TIC PARA PROPICIAR LA SEGURIDAD

ALIMENTARIA Y EL TRANSPORTE Y SUMINISTRO DE AGUA.
El cambio climático pone en peligro la calidad y disponibilidad de agua y
alimentos, y está causando tormentas más frecuentes e intensas, oleadas de
calor, sequías e inundaciones, a la vez que empeora la calidad del aire. La
repercusión será más grave en los países pobres. En 2020, hasta 250
millones de africanos tendrán mayores problemas de agua y se espera que
las cosechas en algunos países del continente se vean reducidas a la mitad.
El primer paso para abordar la seguridad alimentaria es supervisar
sistemáticamente los suministros alimentarios mundiales, estableciendo
correspondencias entre la producción agrícola y la escasez alimentaria.
Las TIC que se pueden utilizar son:

 La conectividad máquina a máquina que admite la infraestructura de

teledetección, con radiómetros de alta resolución y espectrómetros de
imágenes de resolución moderada, para supervisar los recursos
alimentarios e hídricos.
 PC, dispositivos móviles, servidores, pantallas y bases de datos en red
para el análisis, modelado y cartografía de la seguridad alimentaria.
 Infraestructura de comunicaciones, incluida Internet, para distribuir la
información a los productores y consumidores.
El monitoreo y supervisión de las condiciones medioambientales y de suelo
utilizando las TIC puede hacer que la producción agrícola sea más rentable
y sostenible. Una mejor gestión del agua utilizando las TIC puede mejorar el

9
aprovechamiento general del agua, dando lugar a importantes ahorros y un
uso más sostenible de los recursos hídricos.
El sistema mundial de determinación de posición (GPS) y el sistema de
imágenes por satélite pueden servir para controlar la aplicación de agua y
fertilizantes. Antiguamente, se aplicaba el mismo tratamiento a un campo
completo, pero en la actualidad la producción agrícola de precisión permite
una división de la cosecha en áreas secundarias de administración de cultivo.
En la actualidad, es posible realizar un análisis espacial de los cultivos en
bloques tan pequeños como 20 x 20 m. Esto permite tomar en consideración
las condiciones climáticas o de suelo locales y fomenta la aplicación más
eficiente de los fertilizantes.
Las herramientas TIC utilizadas en el monitoreo agrícola y de suelo incluyen
sensores y unidades de telemedida que miden y transmiten parámetros como
la temperatura del aire y la humedad de las hojas y el suelo, a través de redes
Ventajas y Desventajas de la tecnología en el Medio Ambiente

Los seres humanos con la Revolución Industrial, empezaron realmente a

cambiar la faz del planeta, la naturaleza de su atmósfera, y la calidad de su
agua. Hoy, la demanda sin precedentes a la que el rápido crecimiento de la
población humana, y el desarrollo tecnológico someten al medio ambiente,
está produciendo un declive cada vez más acelerado en la calidad de éste y
en su capacidad para sustentar la vida.
Desde los tiempos prehistóricos las personas han obtenido recursos para
cazar, protegerse de la naturaleza. La naturaleza es capaz de renovar
muchos recursos naturales si se consumen a un ritmo adecuado, pero otros
recursos no pueden renovarse. Durante mucho tiempo las necesidades
industriales y tecnológicas se han satisfecho sin prestar atención a los
posibles daños causados al medio ambiente. Ahora parece que al menos se
conocen estos daños; sólo falta poner los medios a nuestro alcance para
evitarlos. Las actividades humanas, desde la obtención de una materia prima,
hasta el desecho de los residuos generados tras la obtención de un producto

10
 tecnológico, pueden tener consecuencias nefastas para la conservación del
medio ambiente. Algunos ejemplos son la desertización, el impacto
medioambiental de las obras tecnológicas, la contaminación producida en la
obtención y tratamiento de muchas materias primas o de fuentes de energía
y los residuos generados en muchas actividades industriales.

1.6 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC

1.6.1 VENTAJAS
 Campañas través de las redes sociales o a través de servicio Online.

 El reciclaje de determinados materiales o la utilización de fuentes de

energía alternativas.

 La predicción y la extinción de incendios forestales se lleva a cabo

mediante satélites artificiales.

 Los modernos métodos de detección permiten advertir la presencia

de incendios poco tiempo después de producirse.

 Las fuentes de energía renovables, como la energía solar, la eólica

o la geotérmica no se agotan y, en general, contaminan menos que
las fuentes no renovables, como el carbón o el petróleo.

1.6.2 DESVENTAJAS:

A. IMPACTO AMBIENTAL DIRECTO

La ejecución de obras públicas (carreteras, pantanos, etc.) y las
explotaciones mineras modifican el ecosistema en el que habitan
muchas especies animales y vegetales. Estas obras pueden
separar las poblaciones de ambos lados de la carretera, vía férrea,
etc.

11
 B. CONTAMINACIÓN
Quizá sea el efecto más apreciable. El incremento en el consumo
de energía ha hecho que aumenten considerablemente las
proporciones de determinados gases (dióxido de carbono, óxidos
de azufre, etc.) en la atmósfera, sobre todo cerca de las
áreas industrializadas. Algunas consecuencias de la
contaminación del aire son el calentamiento global del planeta
debido al efecto invernadero o la disminución en el grosor de la
capa de ozono.

C. GENERACIÓN DE RESIDUOS
Determinadas actividades tecnológicas generan residuos muy
contaminantes que resultan difíciles de eliminar, como algunos
materiales plásticos o los residuos nucleares.

D. LOS ACCIDENTES DE PETROLEROS

Tienen unas consecuencias nefastas para el entorno marino en el
que tienen lugar. Las mareas negras producidas pueden dañar
considerablemente a las poblaciones de peces, aves marinas,
etc., de la región afectada.

Todas estas ventajas y desventajas que la tecnología causado en el medio ambiente

es gracias al desarrollo que el ser humano ha querido desempeñar para encontrar
bienestar tanto económico, social y cultural. Sin medir el daño que este pueda
causarle al entorno donde se desenvuelve.

Gracias a las TIC, el campo de las empresas en Internet es una realidad más
que consolidada. Surgen multitud de servicios en la Red que evitan el consumo de
CO2 derivado de traslados innecesarios. Veamos algunos ejemplos:

 El teletrabajo realizado desde tu casa a través de la red evita traslados a

oficinas, polígonos industriales y dinamiza el medio rural asentando población.

12
 La banca electrónica permite realizar gestiones desde casa o la oficina.

 El comercio electrónico, tanto como comprador como vendedor, ofrece

numerosas ventajas de ahorro en traslados.

 La prensa digital evita toneladas de papel impreso.

 El correo electrónico facilita la gestión y evita el papel.

 Las videoconferencias o audio conferencias evitan desplazamientos a miles

de personas que se reúnen virtualmente a través de la red.

13
 CAPÍTULO II

2.1 LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (SIG) APLICADOS A LA

GESTIÓN AMBIENTAL

El objetivo general del SIG es brindar conocimientos básicos de los sistemas de

información geográfica y las potencialidades de la información geo ambiental
para propósitos estratégicos de planeación y desarrollo sostenible mediante el
uso de la herramienta ArcGis, con énfasis en la aplicación en zonas costeras.

Los sistemas de información geográfica (SIG), cumplen con todos los requisitos
para convertirse en elementos esenciales en actividades de planificación del
territorio en el campo ambiental, social y económico. Estas herramientas de
manejo de mapas temáticos, con un notable desarrollo en las últimas décadas,
ha motivado entre otros aspectos, a la generación de múltiples grupos
interdisciplinarios alrededor del mundo que trabajan con un objetivo en común:
la conservación del medio ambiente y el ordenamiento de las actividades socio-
económicas de las diferentes zonas involucradas.

Este curso se enfoca en el desarrollo de metodologías y aplicaciones SIG para

el aprovechamiento de información ambiental y su comportamiento espacio-
temporal, buscando brindar soluciones a necesidades específicas para la
optimización del territorio.

Sistemas de Información Geográfica (SIG), son básicamente bases de datos

que presentan información sobre mapas u otros formatos gráficos; en el ámbito
de las Tecnologías de la Información y las Comunicación, las aplicaciones SIG
tienen su mayor expresión en la protección y gestión ambiental, ya que facilitan
el manejo de información posicional en grandes áreas. Por ejemplo, pueden
mapear la contaminación de arsénico en fuentes de agua sumergidas. A través
de imágenes aéreas y telemetría, se usan para visualizar el estado de áreas
protegidas en una reserva de la biosfera, monitoreando su avance o declive.
Integran en tiempo real datos obtenidos por estaciones de medición de

14
 contaminación atmosférica o acuática para mostrar la calidad del aire en una
metrópolis, o del agua en una cuenca hidrográfica.

 Otros usos destacables de las TIC para la protección y gestión ambiental

incluyen: Monitoreo del suelo y el tiempo para métodos agrícolas que usan
bajos niveles de recursos (como agua o pesticidas).
 Telemetría para vigilar riesgos ambientales (tala de árboles, incendios
forestales). Redes de expertos y organizaciones para intercambiar
conocimiento, facilitar formulación de políticas y compartir recursos.
 Bases de datos sobre especies y biodiversidad.
 Cumplimiento de requisitos nacionales con varias convenciones
ambientales (por ejemplo, sobre inventarios de emisiones de efecto
invernadero para la Convención de Cambio Climático de Naciones Unidas.
 Acceso a experiencias innovadoras y metodologías sostenibles sobre
agricultura, ganadería y pesca.
 Difusión de ofertas de turismo ambiental/sostenible.
 Uso de computación móvil (como PDAs) para facilitar el monitoreo local
de recursos naturales por las poblaciones locales (biodiversidad, agua,
etc.).
 En virtud de ello la utilidad de las TIC en la educación ambiental, ya que la
información de protección y gestión ambiental es un tópico que debe ser
estudiado, y analizado dentro de los contenidos temáticos de la misma; de
esta forma la educación ambiental ampliaría sus fronteras en aras de
obtener una panorámica más completa de la situación actual los factores
que de una u otra forma influyen en el ambiente.

2.2 APLICACIÓN DE LOS SIG AL MEDIO AMBIENTE

Los sistemas de información geográfica que se centran en el estudio del medio

ambiente y los recursos naturales, se pueden definir como aplicaciones
implementadas por instituciones dedicadas a temas medioambientales
facilitando una ayuda fundamental en trabajos tales como:

15
a) APLICACIONES FORESTALES. EXPLOTACIÓN FORESTAL
 Control de plagas

El SIG en este caso se utiliza principalmente para la determinación

de zonas de riesgo, el análisis del comportamiento y evolución de
plagas. También se pueden diseñar redes de trampas y puntos de
control.

Tiene una importancia especial en este caso, por la información que

facilitan, la fotografía aérea y las imágenes de satélite.

 Estimación de la biomasa residual

La biomasa residual forestal puede aprovecharse energéticamente,

presentando así un doble beneficio: en primer lugar, si eliminamos
estos residuos de los bosques podrán minimizarse los impactos
ambientales derivados de plagas o incendios y en segundo lugar, el
propio

Aprovechamiento de esta madera como fuente de energía

renovable, con las ventajas que esto conlleva, como el balance
neutro de CO2.

También se puede hacer algo similar con la biomasa residual

procedente de cultivos agrícolas, como sería el zuro y cañote de
maíz, los residuos de girasol, la paja de cereales, sarmientos de vid,
etc. o poda de árboles como el olivo.

Así mismo también se han presentado estudios que establecen los

puntos de localización óptimos de posibles industrias de tratamiento
y aprovechamiento energético de residuos agroindustriales, como
pueden ser los derivados de la generación del aceite de oliva, los
residuos industriales del tomate o la cascarilla de arroz.

16
 b) RESTAURACIÓN DE LOS SISTEMAS FORESTALES

Se utilizan principalmente para localizar y estimar el grado de

deforestación y sus efectos en los ecosistemas forestales, principalmente
en aquellos más aislados, pudiéndose simular situaciones de riesgo para
ver como evolucionarían hipotéticamente, y poder estimar sus
consecuencias, para poder determinar medidas de restauración.

c) EXTINCIÓN DE INCENDIOS

Los incendios forestales producidos por actividades humanas, y causas

naturales, van además incrementándose año tras año por los efectos del
cambio climático. Los SIG se generan en este campo para prevenir,
controlar y gestionar estos incendios, utilizándose como herramienta de
apoyo a la toma de decisiones.

2.3 EJEMPLOS DE LAS TIC EN LA GESTIÓN AMBIENTAL:

A. ESTACIÓN METEOROLÓGICA

Una estación meteorológica es una instalación destinada a medir y registrar

regularmente diversas variables meteorológicas. Estos datos se utilizan tanto
para la elaboración de predicciones meteorológicas a partir de modelos
numéricos como para estudios climáticos.

Los instrumentos comunes y variables que se miden en una estación

meteorológica incluyen:

 Termómetro: Instrumento que mide la temperatura en diversas horas del

día.
 Termómetros de subsuelo (geotermómetro): Para medir la temperatura a
5, 10, 20, 50 y 100 cm de profundidad.

17
  Termómetro de mínima junto al suelo: Mide la temperatura mínima a una
distancia de 15 cm sobre el suelo.
 Termógrafo: Registra automáticamente las fluctuaciones de la
temperatura.
 Barómetro: Mide la presión atmosférica en la superficie.
 Pluviómetro: Mide la cantidad de agua caída sobre el suelo por metro
cuadrado en forma de lluvia, nieve o granizo.
 Psicrómetro o higrómetro: Medida de la humedad relativa del aire y
la temperatura del punto de rocío.
 Piranómetro: Medida de la radiación solar global (directa + difusa).
 Heliógrafo: Medida de las horas de luz solar.

B. PROGRAMA DE CONTROL DE EMISIONES ATMOSFÉRICAS – PCEAT

Con el desarrollo del presente programa, se implementan prácticas que

permiten reducir y/o controlar la contaminación de los recursos naturales, a
través de la definición de un mecanismo que contribuya a la prevención de
la contaminación atmosférica en el marco de la normatividad legal vigente.

Este programa nos permite controlar que las concentraciones contaminantes

como material particulado, óxidos de nitrógeno u óxidos de azufre de las
fuentes fijas (calderas o plantas eléctricas) y fuentes móviles (vehículos
institucionales), se encuentren dentro de los parámetros legales permitidos.

C. ECOGESTOR COMO SOFTWARE ISO 14001 PARA SISTEMAS DE

GESTIÓN AMBIENTAL

Somos conscientes de la problemática de mantener los sistemas de gestión

ambiental ISO 14001 y EMAS, por ello en ENVIRA hemos desarrollado un
software propio que permite a las organizaciones tener toda la
documentación y procesos asociados al sistema dentro de una plataforma
online de fácil manejo denominada EcoGestor.

18
EcoGestor se conoce tradicionalmente por su avanzado servicio de
asesoramiento y actualización legislativa, si bien ahora este servicio se
amplía ofreciendo otros módulos que permiten realizar todas las gestiones
de los sistemas ISO 14001 y EMAS a través de internet de forma integrada
y, como siempre, con un equipo de profesionales especializados que le
orientan sobre las mejores opciones para su organización.

Con este nuevo software, en una misma herramienta la empresa dispone

de:

 Política, manuales, procedimientos, instrucciones técnicas y todo tipo

de documentos asociados al sistema para administrar, distribuir y
firmar según los condicionantes que se requieran. Se evita el manejo
de gran cantidad de papel, pasando todos los archivos a soporte
informático.

 Consultores expertos actualizan la normativa de aplicación en la

organización y sus obligaciones legales, incluye también un servicio
de alertas al correo electrónico, personalizable para recibir tanto
novedades legislativas como vencimientos de tareas legales.

 Ágil checklist que permite revisar de forma exhaustiva el cumplimiento

legal del centro y la auditoría interna del sistema de gestión, ganando
en precisión y con un importante ahorro de tiempo.

 Permite realizar la gestión de incidencias de forma automatizada,

incluyendo su registro, gestión y cierre final.

19
 CONCLUSIONES

CONCLUSION GENERAL:

La aplicación de las TIC logra la minimización del impacto ambiental, como también
la maximización de su viabilidad económica, asegurando la responsabilidad social
de los productores y usuarios de estas tecnologías.

CONCLUSIONES ESPECÍFICAS:

 La supervisión de información al medio ambiente-global, es más eficaz, se

recoge procesa y disemina esta información en tiempo real.
 La ventaja de las TIC es la información que llega a la mayoría de ciudadanos,
con respecto al cuidado del medio ambiente, permitiendo que estos, tomen
decisiones con el fin d cuidar y proteger; influenciando a la opinión pública.
 La ventaja de las TIC es el menor huso de la quema de hidrocarburos,
mitigando las emociones de CO2.
 Lo perjudicial de la utilización de los TIC es el impacto ambiental negativo a
causa de los residuos que se genera, pues la mayoría de estos aparatos una
vez terminado su tiempo de vida no se podrán volverá reutilizar y generaran
contaminación tecnológica.

 Las Tecnologías de la Información y las Comunicación son indiscutibles y

están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que
debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las
posibilidades de desarrollo social.
 Las TIC contribuyen a la emergencia de nuevos valores, provocando
continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y
culturales.
 El gran impacto de las TIC en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada
vez más difícil que podamos actuar eficazmente desechando de ellas.

20
 Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fácil acceso a una gran fuente
de información, un proceso rápido y fiable, canales de comunicación
inmediata e interactividad.
 Como se ha visto a lo largo de este documento, resultan evidentes las
ventajas que sugiere el uso de Sistemas de Información que puedan ser
referenciados a entidades espaciales, particularmente por la gran utilidad que
significa combinar la potencialidad de la parte gráfica del sistema con un
banco de datos interactivo y de actualización automática.
 Es claro que la práctica cotidiana en el uso de los SIG en las organizaciones
generarán ventajas competitivas sin importar si el sector de la empresa en
cuestión venda servicios de internet, se encargue de la distribución de líneas
de procuración de gas natural o se dedique a realizar estudios de mercado
para la introducción de nuevos productos.
 Para concluir, es importante destacar que el uso de los SIG no debe ser
manejado como un problema de tecnología, como ha sido durante años. En
cambio, su uso debe reflejar la necesidad de una herramienta para el manejo
de datos espaciales, con la finalidad de resolver un problema.

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 BIBLIOGRAFÍA

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documentales y conceptos básico, Barcelona, Antrhopos

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Rialp, S.A. Madrid, 1992. España.

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Geografía. Vol IV, No. 1-2, 1993. Ed. Universidad Nacional.

 PEREZ GOMEZ, URIEL Y OTROS. Uso de un Sistema de Información

Geográfica (SIG) para el Ordenamiento Territorial. Revista CIAF, 1992.

22