MULT RESPONSE GROUPS=$Pregunta1 'Pregunta 1' (funcion1 funcion2 funcion3

funcion4 funcion5 (1,5))

/FREQUENCIES=$Pregunta1.

Respuesta múltiple

Ambientes en los cuales los estudiantes tiene acceso a los recursos informáticos con
acceso a internet

Casos

Válidos Perdidos Total

N Porcentaje N Porcentaje N Porcentaje

Pregunta1 30 100,0% 0 0,0% 30 100,0%

Ambientes en los cuales los estudiantes tiene acceso a los recursos informáticos
con acceso a internet

Respuestas Porcentaje de
N casos

Pregunta 1 Sala de Informática en la escuela. 20 66,7%

Biblioteca. 1 3,3%

Hogar 16 53,3%

Hogar de un familiar o amigo. 4 13,3%

Cyber ,00 ,00

FREQUENCIES VARIABLES=P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9
/PIECHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.

Frecuencias

Estadísticos
 Marque
los
ambien
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cuales
usted Los Cuál ha
tiene conoci sido tu
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N Válid
30 30 30 30
o

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Estadísticos

Estaría usted Para Usted

Considera usted Considera usted dispuesto a aprender las
que las TIC que el uso de utilizar una Matemáticas
pueden ser un una plataforma plataforma utilizando una
recurso virtual le virtual como plataforma
importante y facilitaría el apoyo en su virtual, es una
valioso para la proceso de proceso de estrategia
mejora de la aprendizaje de aprendizaje de didáctica
enseñanza de las las innovadora y
las Matemáticas matemáticas. Matemáticas? divertida:

N Válido 30 30 30 30

Perdidos 0 0 0 0

Estadísticos

¿Al realizar actividades en el aula de informática,

crees que necesitas explicaciones
complementarias del profesor para realizar
alguna tarea?
N Válido 30

Perdidos 0

Tabla de frecuencia

Marque los ambientes en los cuales usted tiene acceso a los recursos informáticos con acceso a
internet.

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Sala de Informática en la

18 60,0 60,0 60,0
escuela.

Hogar 10 33,3 33,3 93,3

Hogar de un familiar o
2 6,7 6,7 100,0
amigo.

Total 30 100,0 100,0

Los conocimientos que posees en informática los has adquirido a través de:

Frecuencia

Válido Usted mismo

con la ayuda
7
de amigos y
familiares

Cursos de
1
computación

Los
diferentes
22
docentes de
mi escuela

Total 30

Cuál ha sido tu motivación al realizar actividades utilizando herramientas

informáticas
 Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Regular 2 6,7 6,7 6,7

Bueno 21 70,0 70,0 76,7

Excelente 7 23,3 23,3 100,0

Total 30 100,0 100,0

Según su parecer, el dominio que usted tiene de las TIC es:

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Regular 2 6,7 6,7 6,7

Bueno 20 66,7 66,7 73,3

Excelente 8 26,7 26,7 100,0

Total 30 100,0 100,0

Considera usted que las TIC pueden ser un recurso importante y valioso para
la mejora de la enseñanza de las Matemáticas

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Si 30 100,0 100,0 100,0

Considera usted que el uso de una plataforma virtual le facilitaría el proceso de

aprendizaje de las matemáticas.

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Si 30 100,0 100,0 100,0

Estaría usted dispuesto a utilizar una plataforma virtual como apoyo en su

proceso de aprendizaje de las Matemáticas?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Si 30 100,0 100,0 100,0

Para Usted aprender las Matemáticas utilizando una plataforma virtual, es una
estrategia didáctica innovadora y divertida:

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Si 30 100,0 100,0 100,0

¿Al realizar actividades en el aula de informática, crees que necesitas explicaciones

complementarias del profesor para realizar alguna tarea?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Nunca 6 20,0 20,0 20,0

A veces 13 43,3 43,3 63,3

Casi Siempre 9 30,0 30,0 93,3

Siempre 2 6,7 6,7 100,0

Total 30 100,0 100,0

Gráfico circular