INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PEDRO ALEJANDRINO

PLAN DE MEJORA -2019

FECHA: DÍA___ MES ___AÑO_______

NOMBRE: __________________________________________________________

La Guía de Estudio: es una pauta de recomendaciones y/o ejercicios que sirven al estudiante
como apoyo para estudiar e identificar las dudas que tiene sobre los temas a evaluar y que con
ayuda despejará en una sesión de asesoría. Su valoración máxima es del 10%.

La Sesión de Asesoría: Es un bloque de trabajo donde el docente soluciona dudas relacionadas

con la guía de estudio; únicamente este día el profesor recogerá la guía realizada, de la cual el
estudiante debe sacar copia previamente para que continúe estudiando hasta la fecha de la
evaluación.

La recuperación se asume como aprobatoria cuando se alcance un porcentaje igual o mayor a

70%, caso en el cual la valoración máxima será 3 puntos, entendida como Desempeño Básico,
ésta será la valoración final del área recuperada.

CONDICIONES DE DILIGENCIAMIENTO DE LA GUÍA DE ESTUDIO

1. La guía se debe diligenciar bajo la supervisión de los padres o un tutor, pero el estudiante es el
responsable de su realización.
2. Esta guía se debe elaborar a lápiz, con números y letra legible.
3. La guía debe estar marcada con el nombre y el grupo del estudiante.
4. La solución de las situaciones matemáticas debe estar acompañada de la respectiva
representación gráfica y simbólica además se debe colocar la respuesta completa.
5. Ya realizada la guía, es necesario sacar una copia antes de entregarla al docente respectivo,
el día de la asesoría.
6. La guía se realiza a modo de preparación para la evaluación de recuperación, la cual será
basada en dichos temas.

REQUERIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN:

1. La evaluación que el estudiante presenta se realiza con base en los temas de esta guía.
2. Para la evaluación el estudiante debe traer: lápiz, borrador, ábaco, regla y colores.
3. Para la Asesoría y la evaluación, el estudiante debe presentarse puntualmente. Tener en la
cuenta las siguientes fechas:

Sesión de Asesoría: _____________________________

Hora: ____________________________
Entrega de la guía resuelta: _________________________________
Sesión para la Evaluación: _______________________________
Hora______________________

4. El estudiante debe asistir con el uniforme de diario a ambas actividades.

ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO
GRADO 1
AREA: BIOLOGÍA

LOGROS DEL GRADO:

 Compara los ciclos de vida de los seres vivos.
 Identifica los alimentos que le permiten tener una dieta balanceada y una buena nutrición.
 Analiza algunas funciones vitales como la respiración y la circulación.
 Identifica el agua como elemento indispensable para la vida

A continuación encontrarás una serie de temas que deberás consultar y algunas

actividades a realizar, léelos atentamente y desarróllalos en forma ordenada.
Seres vivos e inertes
Ciclos de vida
Los cinco sentidos
Cuidados y hábitos de cuidado corporales
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Importancia y cuidado del agua

TODO SER VIVO NACE, CRECE, SE REPRODUCE Y MUERE

1. OBSERVA EL VIDEO etapas de la vida humana

http://www.youtube.com/watch?v=4VYRkHqnKN4
Según lo visto en él, ordena enumerando los gráficos ene l orden en el que ocurren los
procesos

2. une con líneas de colores la afirmación que corresponda con la imagen.

NACIMIENTO

REPRODUCCION

MUERTE

3. Responde falso o verdadero:

Los animales nacen a partir de las semillas. (V) o (F)

Las plantas nacen a partir de las semillas (V) o (F)
Animales como los perros necesitan del cuidado de sus madres al nacer para sobrevivir
(V) o (F)
Las plantas y los animales necesitan de alimento y oxigeno para crecer y vivir. (V) o (F).
Las plantas nacen por medio de huevos (V) o (F)

4. lee con atención y desarrolla las actividades

 Elabora un menú alimentico en el cual se evidencie una dieta balanceada que

incluya alimentos con grasa, carbohidratos, azúcar, proteína.

5. Indague, pregunte o consulte, cual es el problema que se está presentando con el

agua y porque es tan importante que cuidemos de ella

6. Haga una lista con la información obtenida y escriba 5 formas de cuidar el agua.
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7. elabora un mostrarío de texturas en el cual uses los sentidos y lo expliques en la

sustentación

ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO
GRADO 1
AREA: MATEMÁTICAS

LOGROS DEL GRADO:

 Maneja el sistema de numeración hasta cuatro cifras y su relación entre ellos.
 Explora la forma de objetos bidimensionales y los descompone en sus elementos básicos,
estableciendo relaciones entre ellos.
 Maneja un significado de lo numérico hasta unidades de mil con material concreto, en la
solución de problemas aditivos.
 Organiza la información en tablas y/o histogramas con los datos obtenidos.

A continuación encontrarás una serie de ejercicios, léelos atentamente y resuélvelos uno

a uno en forma muy ordenada.

1. Lee, analiza y responde:

Harry Potter tomó algunos sólidos, untó una de sus caras con pintura mágica y dejó la huella
marcada en las paredes del castillo, buscando que algunas figuras geométricas planas decoraran
los muros. Escribe al frente del sólido geométrico la figura plana que obtuvo.

a. Cubo: ____________________________

b. Pirámide: _________________________

c. Base del cilindro: ____________________

2. Observa, lee, analiza y ubica la información en el diagrama de barras.

Le preguntamos a 28 personas, ¿cuál es su helado favorito? y esto respondieron:

3. Observa el gráfico y responde:

¿Cuál es el helado que menos gusta? ______________________

¿Cuál es el helado favorito? _____________________

¿Cuántas personas prefieren helado de fresa y chicle? ____________________

¿Cuánta es la diferencia entre la cantidad de helados de vainilla y los de chocolate?

_____________________

5. Realiza la descomposición de cada uno de los siguientes números en sumandos y escribe al

frente el valor posicional que tiene el dígito señalado.
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a. 7.654: 7000 + 600 + 50 + 4 seis centenas

b. 8.053 ___________________________________ ___________
c. 2.962 ___________________________________ ___________
d. 1.408 ___________________________________ ___________
e. 65___________________________________ ___________
f. 1.577___________________________________ ___________
g. 5.153 ___________________________________ ___________
h. 9.623 ___________________________________ ___________
i. 1.400 ___________________________________ ___________
j. 6.335___________________________________ ___________
k. 9.487___________________________________ ___________

6. Pide a un adulto que te dicte 10 números del 1 al 9.999. Los escribes y le colocas al frente
cómo se leen. Observa el ejemplo:

Dos mil ochenta y cinco

7. Lee la siguiente situación y resuelve las preguntas:

Observa, los objetos que hay para la venta en un almacén, cada uno con su precio
correspondiente:

$ 2.570 $ 3.280 $6.399 $ 5.000

Lee y coloca una X para señalar la respuesta correcta.

a. Si deseas saber cuánto cuestan los 3 artículos debes realizar una:

Suma _________ Resta ________

b. Si deseas saber cuánto más cuestan los tenis que las gafas debes realizar una:
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Suma ___________ Resta _________

8. Teniendo en la cuenta los datos de la situación anterior, realiza y señala la respuesta que
consideras es correcta: Recuerda que para encontrar la respuesta debes hacer la operación
matemática correspondiente.

Si compras las gafas y la maleta debes pagar:

a. $ 5.850
b. $ 5.850
c. $ 6.850
d. $ 5.530

Si compras la maleta y pagas con $ 7.000, ¿cuánto te devuelven?:

a. $ 7.750
b. $ 3.720
c. $ 1.350
d. $ 3.250

Si tu papá compra 3 relojes, uno para ti y otro para tus dos hermanos, él debe pagar:

a. $ 19.197
b. $ 24.008
c. $ 35.550
d. $ 30.000
ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO
GRADO 1
AREA: CATELLANO

A continuación encontrarás una serie de temas que deberás consultar y algunas

actividades a realizar, léelos atentamente y desarróllalos en forma ordenada.

Medios masivos de comunicación

Sustantivos
Verbos

Elaboren por cada letra del abecedario tres palabra que inicie con esa letra acompañada con un
dibujo, inicialmente reconózcanlas juntas (palabra e imagen) luego, sepárenlas y juegue a
buscar la palabra con su correspondiente imagen, incluyan palabras con combinaciones CL, CR,
BL, BR. TL, PL, PR, GR, GL, DR, FR, FL.
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