CEPr Pablo de Olavide / Exposiciones Orales CEPr Pablo de Olavide / Exposiciones Orales

Orador/a Fecha:_______________ Orador/a Fecha:_______________

Tema: Calificación:_______________ Tema: Calificación:_______________

1.- ___________________ 2.-____________________ 3.- ___________________ 1.- ___________________ 2.-____________________ 3.- ___________________
Evaluadores Evaluadores
4.-___________________ 5.- __________________ 4.-___________________ 5.- __________________

CONTENIDO Nada Poco Bastante Mucho CONTENIDO Nada Poco Bastante Mucho

El tema se presenta de forma atractiva El tema se presenta de forma atractiva

El orden los contenidos ha sido correcto. El orden los contenidos ha sido correcto.

Han utilizado ejemplos para facilitar la comprensión Han utilizado ejemplos para facilitar la comprensión

Han usado recursos para llamar la atención. (preguntas, Han usado recursos para llamar la atención. (preguntas,
cambios tono..) cambios tono..)

LENGUAJE Nada Poco Bastante Mucho LENGUAJE Nada Poco Bastante Mucho

Lenguaje correcto y claro Lenguaje correcto y claro

La expresión ha sido fluida, con la velocidad adecuada La expresión ha sido fluida, con la velocidad adecuada

Gestos, postural corporal adecuados. Gestos, postural corporal adecuados.

La articulación y la entonación han sido claras, variadas La articulación y la entonación han sido claras, variadas

OTROS ASPECTOS Nada Poco Bastante Mucho OTROS ASPECTOS Nada Poco Bastante Mucho

El tiempo empleado ha sido adecuado. El tiempo empleado ha sido adecuado.

Ha memorizado el texto Ha memorizado el texto

Ha mirado/leido el guión Ha mirado/leido el guión

Ha mantenido la atención de los oyentes. Ha mantenido la atención de los oyentes.

Se notaba que estaba/estaban nerviosos. Se notaba que estaba/estaban nerviosos.

LO MEJOR HA SIDO DEBE MEJORAR LO MEJOR HA SIDO DEBE MEJORAR

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Orador/a Fecha:_______________ Orador/a Fecha:_______________

Tema: Calificación:_______________ Tema: Calificación:_______________

1.- ___________________ 2.-____________________ 3.- ___________________ 1.- ___________________ 2.-____________________ 3.- ___________________
Evaluadores Evaluadores
4.-___________________ 5.- __________________ 4.-___________________ 5.- __________________

CONTENIDO Nada Poco Bastante Mucho CONTENIDO Nada Poco Bastante Mucho

El tema se presenta de forma atractiva El tema se presenta de forma atractiva

El orden los contenidos ha sido correcto. El orden los contenidos ha sido correcto.

Han utilizado ejemplos para facilitar la comprensión Han utilizado ejemplos para facilitar la comprensión

Han usado recursos para llamar la atención. (preguntas, Han usado recursos para llamar la atención. (preguntas,
cambios tono..) cambios tono..)

LENGUAJE Nada Poco Bastante Mucho LENGUAJE Nada Poco Bastante Mucho

Lenguaje correcto y claro Lenguaje correcto y claro

La expresión ha sido fluida, con la velocidad adecuada La expresión ha sido fluida, con la velocidad adecuada

Gestos, postural corporal adecuados. Gestos, postural corporal adecuados.

La articulación y la entonación han sido claras, variadas La articulación y la entonación han sido claras, variadas

OTROS ASPECTOS Nada Poco Bastante Mucho OTROS ASPECTOS Nada Poco Bastante Mucho

El tiempo empleado ha sido adecuado. El tiempo empleado ha sido adecuado.

Ha memorizado el texto Ha memorizado el texto

Ha mirado/leido el guión Ha mirado/leido el guión

Ha mantenido la atención de los oyentes. Ha mantenido la atención de los oyentes.

Se notaba que estaba/estaban nerviosos. Se notaba que estaba/estaban nerviosos.

LO MEJOR HA SIDO DEBE MEJORAR LO MEJOR HA SIDO DEBE MEJORAR