Los organizadores gráficos

Un organizador gráfico, también conocido como una red o un mapa conceptual, puede ser
un diagrama, un bosquejo o una gráfica en que los estudiantes organizan información.
Usando los organizadores gráficos, los estudiantes pueden:
 recoger información importante
 organizar información
 controlar información más fácilmente
 ver relaciones entre ideas
 entender, recordar y aplicar información más fácilmente
De regla general, los organizadores gráficos deben de ser simples. Para maximizar la
diferenciación, el maestro debe de ser muy flexible al usar organizadores gráficos. El
maestro puede ser flexible:
 permitiendo que los estudiantes elijan el tipo de organizador gráfico que quieren
usar
 permitiendo que los estudiantes elijan cómo completar el organizador (ej., con
texto, con imágenes, en el idioma familiar)
 rellenando, en parte, el organizador para los estudiantes que necesitan ayuda
 dando acceso directo a la información que se necesita para completar el organizador
versus pedir a los estudiantes que investiguen la información independientemente
 proveyendo un organizador gráfico que requiere información básica en vez de
información detallada
Propósito
Se utiliza principalmente en la enseñanza y aprendizaje de las situaciones,
organizadores gráficos utilizan símbolos visuales para estructurar y poner de relieve los
aspectos más importantes de un concepto mientras se quita la información que no es
esencial. De esta manera, organizan la información mediante la ruptura de abajo para
que sea más claro de entender. Los organizadores también pueden aclarar los patrones
y relaciones entre ideas. Algunas de las habilidades básicas que se pueden realizar a
través del uso de organizadores gráficos incluyen la comparación / contraste, la
esquematización, la resolución de problemas y la secuenciación.
El objetivo principal de los organizadores gráficos es hacer que la enseñanza y el
aprendizaje más fácil, y para mejorar la comprensión de un estudiante de un concepto
particular. Debido a que cada organizador se utilizará para un propósito específico, los
profesores deben dar instrucciones detalladas a los estudiantes sobre cómo y por qué
se está empleando el organizador. Luego, los estudiantes deben tener la oportunidad
 de practicar por sí mismos, con los comentarios de los profesores se presta para apoyar
sus esfuerzos.
Características de los organizadores gráficos
Una de las principales características de los organizadores gráficos es que permiten el
procesamiento de información a través de imágenes y un pequeño texto, donde se
muestra información detallada y concisa de acuerdo al tema tratado.
-Tienen conectores que facilitan su interpretación.
-Las palabras claves se unen con sus conectores haciendo que la información sea
precisa.
-La información se complementa con imágenes según el organizador que se esté
utilizando.
-La información que allí se presenta no deja incógnitas en el lector.
Gérsom, R. (2013). Organizadores Graficos. Orientación educativa. 1-3. Recuperado de
http://prepajocotepec.sems.udg.mx/sites/default/files/organizadores_graficos_precia
do_0.pdf

Mapa conceptual

Estructura de los mapas conceptuales

•Conceptos: son una regularidad en los acontecimientos o en los objetos que sedesigna,
usualmente, mediante algún término. Podemos definirlos como lasimágenes mentales que evocan
las palabras o signos con que expresamos lasregularidades. En los mapas, suelen estar encerrados
en círculos o en algún tipode caja o marca similar son los nodos de la red.

•Relaciones entre conceptos: son las líneas conectivas que enla!an losconceptos

Palabras o frases de enlace

: son las palabras que sirven para unir losconceptos " que indican el tipo de relaci#n existente
entre ellos.

Proposición

: es una unidad semántica compuesta por dos o más conceptosunidos por palabras$enlace.