EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

VISIÓN HISTÓRICO – FILOSÓFICA

1. ¿Qué aportes concretos hacen los textos a su comprensión del campo

de trabajo de la epistemología?

A través de los textos estudiados la epistemología se presenta en el proceso de

formación de los profesionales de las ciencias sociales, dedica al desarrollo de una
serie de estudios y situaciones que van más allá de los exclusivos conocimientos
disciplinarios (aunque siguen siendo fundamentales), como son los diferentes
tipos de pensamientos que contribuyen a una vigilancia epistémica: Análisis,
Síntesis, Crítica, Creatividad, Reflexividad, Lógica, Analógico, Práctico,
Deliberativo, Resolución de Problemas, en colaboración de métodos como el
fenomenológico y hermenéutico.

El tránsito que han experimentado las profesiones y disciplinas de las ciencias

sociales, a partir del siglo XIX, hasta su actual estado, nos permite visualizar un
recorrido que parte de la rivalidad de procedimientos metodológicos exógenos a la
naturaleza de sus fenómenos u objetos de investigación, pasando posteriormente
por estrategias de validación de sus criterios de cientificidad a través de la negación
de todo lo análogo a las ciencias físico-naturales, generando de este modo
posiciones irreconciliables al interior de la misma comunidad de científicos sociales
entre teorías y metodologías, como ha sido, la distinción entre lo comprobable y lo
comprendido.

2. ¿Cuáles son los problemas fundamentales que debe abordar una

epistemología de las ciencias sociales (objetos de conocimiento,
perspectivas teóricas y metodológicas para abordarlos? Punto de
vista del grupo al respecto.

El primer problema que debe afrontar es su validación, Revisar la estructura

categorial del método científico en el ámbito de la ciencia social. Afrontar lo que
pasa hoy día que no hay capacidad para entender, de manera aguda y profunda,
los fenómenos económicos, financieros, comerciales, políticos y culturales que se
dan todos articulados, unos con otros, sin poder disociar campos disciplinarios

3. ¿Qué aportan los textos a su formación investigativa en el contexto

del postgrado?

Los textos aportan una mirada o un cambio de perspectiva a la experiencia humana

directa o indirecta en el trato con las personas y las cosas en el mundo de la vida y
de la cultura, siempre es una experiencia de carácter comprensivo, interpretativo y
aplicativo. En la vida cotidiana todos nuestros procesos de aprendizaje se
producen en una doble dinámica: el descubrimiento e intelección de nuevas
perspectivas de la realidad expresadas a través del lenguaje y de los demás
símbolos culturales.