INTRODUCCION

Ciencia e investigación son las dos coordenadas fundamentales de la universidad

moderna que aspira al desarrollo de su región y del país entero. La primera entraña
docencia universitaria basada en teorías científicas rigurosamente verificadas o
demostradas, mediante el método científico. La segunda implica la misión
fundamental de la universidad: descubrimiento o producción de nuevos conocimientos
científicos. Entre ambas existe una relación muy estrecha ya que no puede
concebirse ciencia sin investigación, ni investigación sin ciencia.
Pese a estas constataciones, los políticos que llegan al Congreso, cuando se trata
de mejorar la situación económica de las universidades, y del sistema educativo en
general para implementar un proyecto agresivo de desarrollo de la ciencia y la
investigación, desde la escuela hasta los estudios de postgrado se rasgan las
vestiduras, con la consabida expresión: No hay plata, pues res., pero si hay plata
para frigo bar, televisores inteligentes para ver el mundial, otorgar licencia por
cinco o siete días para que los parlamentarios viajen para ver el mundial o para
pagar sueldos exorbitantes a su burocracia. ¿Cómo es posible que un simple chofer
de los burócratas dorados, del Ministerio de educación ganen cuatro mil soles
mensuales, mientras que los profesores de educación básica y superior no
universitaria estén percibiendo, dos mil, tres mil soles mensuales? Y eso nos es
todo ¿por qué una secretaria ejecutiva, del