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 Español - Internacional (es) Jhoan Manuel Heredia Pérez 

2020-1-FGC-206-Virtu ...
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Comenzado el martes, 21 de enero de 2020, 20:40

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 21 de enero de 2020, 20:58
Tiempo empleado 18 minutos 4 segundos
Puntos 8,00/8,00
Cali cación 7,00 de 7,00 (100%)

Pregunta 1 1. El Estudio de Casos es una estrategia de investigación dirigida a comprender

Correcta las dinámicas presentes en contextos singulares, la cual podría tratarse del
Puntúa 1,00
estudio de un único caso o de varios, combinando distintos métodos para la
sobre 1,00 recogida de evidencia cualitativa y/o cuantitativa con el n de describir, veri car
o generar una teoría.

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/
Pregunta 2 2.  La observación hace posible obtener la información tal y como se  produce.
Correcta Frente a otras técnicas de investigación que dependen básicamente  de la
Puntúa 1,00
información retrospectiva o anticipada del individuo frente a su
sobre 1,00 propio  comportamiento; las técnicas de observación aportan datos que
atañen directamente a situaciones de comportamiento típicas.
 

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Pregunta 3 3. Las técnicas de recogida de datos pueden ser la observación , los diarios, el
Correcta análisis de evidencias documentales, observación participante y la entrevista
Puntúa 1,00
abiertas.
sobre 1,00
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Verdadero

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Pregunta 4 5. La observación hace posible obtener la información tal y como se produce.
Correcta Frente a otras técnicas de investigación que dependen básicamente de la
Puntúa 1,00
información retrospectiva o anticipada del individuo frente a su
sobre 1,00 propio comportamiento; las técnicas de observación aportan datos que
atañen directamente a situaciones de comportamiento típicas.

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Verdadero

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Pregunta 5 6. La observación directa es aquella en la que el propio observador observa y
Correcta registra el comportamiento que mani esta el sujeto. Mientras que, la
Puntúa 1,00
observación indirecta es aquella en la que el observador obtiene la información
sobre 1,00 a través de lo que el sujeto dice de sí mismo o de lo que otros informan sobre el
sujeto.

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Pregunta 6 5. La investigación participativa  trata de un proceso cuyo único n es originar

Correcta cambios en la realidad para mejorar las situaciones y condiciones de los sujetos
Puntúa 1,00
implicados en la investigación, puesto que los miembros del grupo, es decir, los
sobre 1,00 participantes de  la investigación, participan en la solución del problema, por
tanto contribuyen en el proceso de la investigación. Sus orígenes se remontan al
trabajo pionero  de Kurt Lewin (1944) quien propuso la unión entre la
investigación y la acción.

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Pregunta 7 6. La Evaluación Criterial consiste en evaluar en relación a un criterio. Este tipo

Correcta de evaluación busca la comparación del alumno con sus propios rendimientos o
Puntúa 1,00
resultados, en las mismas pruebas o en relación a un criterio  jado
sobre 1,00 anteriormente.  Se valora el progreso realizado por el alumno,
independientemente de  escalas y se valora el proceso realizado por el alumno
hacia el objetivo  propuesto, así como el avance del alumno hacia el objetivo
propuesto y la distancia que lo separa de él. Esta distancia forma las bases de la
información a partir de la cual se ha de tomar una decisión. Esto nos aproxima a
una  pedagogía por objetivos, donde existe una necesidad de expresar los
objetivos  en términos operativos después de haber analizado las necesidades
y posibilidades del alumno.

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
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Pregunta 8 7. La Validez del cuestionario o un test es válido cuando responde a  estas
Correcta preguntas y cuando mide lo que realmente se propone. Un test debe demostrar
Puntúa 1,00
que mide aquello que se presuponía o se pretendía que midiese. La validación
sobre 1,00 de un test se lleva a cabo mediante la aplicación de su "coe ciente de validez".
Un alto coe ciente de correlación (r) en la validez de  un test nos permitirá
predecir un tipo de conducta o capacidad partiendo  exclusivamente de la
aplicación del test.  Todos los tests o cuestionarios requieren de una validez
estadística para decir que es VALIDO.

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