UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA PARA EL DESARROLLO AUTONOMO

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACION

ECED

Título del Trabajo:

Trabajo Colaborativo Diagnóstico

Mavis Esther Ramos López 49763794

TUTOR
Carlos Augusto Márquez

Valledupar, marzo de 2017

 OBJETIVOS

 Realizar observación directa De cada uno de los entes y estamentos que conforman
la Institución el Colegio Cristiano Senderos de Dios en la ciudad de Valledupar.

 Implementar unos diagnósticos de la observación directa de cada de los aspectos y

normatividades y adecuaciones que presten servicio a la población discapacitada de
acuerdo a lo exigido por la ley.

 Concluir a cerca de toda la observación realizada en el Colegio Cristiano Senderos

de Dios.
DATOS BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN,

COLEGIO CRISTIANO SENDEROS DE DIOS, Ubicado en la calle 37 N° 23 – 146 Barrio

Las Manuelitas en la Ciudad de Valledupar- Cesar; cuenta con una población estudiantil de
190 estudiantes, de carácter privado, de Educación Formal, sector urbano.
 DIAGNOSTICO NORMATIVIDAD
Si No En caso de ser afirmativa la respuesta anexar fragmento donde se evidencia.
PEI x Con el propósito de llevar a la práctica los postulados de la ley general de la Educación (ley 115-94), el
Colegio Cristiano Senderos de Dios del Municipio de Valledupar a través del Proyecto Educativo
Institucional con el concurso de la comunidad educativa; presenta esta institución como fuente de desarrollo
e integración comunitaria cuyo objetivo primordial es transmitir un aprendizaje dinámico, integral, flexible
y avances científicos y económicos que conduzcan al educando bajo nuestra orientación y motivación, a
su propia superación como a la transformación de medio que los rodea.
Misión x MISION
El Colegio Cristiano Senderos de Dios tiene como finalidad, formar al hombre y a la mujer del mañana,
basados en principios espirituales, como: el amor, la autonomía y los valores morales. Lo que permitirá al
estudiante senderista en su momento, solucionar las diferentes situaciones que le depare la vida, además que
respete y valore a sus semejantes, como a él (ella) mismo (a) mostrando un gran sentido de responsabilidad
en el temor a Jesucristo.
Visión x VISIÒN
Ser un excelente centro de educación Básica en el Departamento del Cesar, basados en principios, valores
cristianos y morales en el temor de Jesucristo.
Valores x 1. El desarrollo humano integral según el cual el niño o la niña independientemente de la raza, edad,
religión o condición personal será considerado un ser en permanente evaluación y perfeccionamiento
potenciando en cada momento sus dimensiones: Cognitivas, morales, físicas y comportamentales.
2. Libertad y veracidad fundamentadas en el respeto, la honestidad, responsabilidad, etc. Consigo y
con el interactuar de los demás.
3. La participación mediante el cual el proceso Educativo conlleva al desarrollo de la autonomía,
solidaridad, justicia y democracia; de tal manera que permita integrar todos los actos haciendo el
logro de las transformaciones sociales, políticas, culturales y científicas.
Plan de x COLEGIO CRISTIANO SENDEROS DE DIOS
convivencia

MANUAL DE CONVIVENCIA
AÑO 2013 – 2015
INTRODUCCIÓN

Este Manual de Convivencia establece los principios, lineamientos y normas que orientan la convivencia de
la comunidad del Colegio Cristiano Senderos de Dios para el pleno desarrollo de sus metas como institución
de acuerdo con lo dispuesto en el Proyecto Educativo Institucional.
OBJETIVO DEL MANUAL DE CONVIVENCIA
 Brindar a toda la comunidad educativa la oportunidad de participar democráticamente en la vida de la
Institución.
 Fortalecer los lazos de fraternidad como función permanente en el proceso de educación.
Definir con claridad los derechos y deberes de los educandos y generar acciones pedagógicas para valorar
la aplicación y cumplimiento de los mismos
Símbolos:
Lema:
"Educar al niño honestamente, responsable y bajo el temor de Jesucristo”.
Escudo

Dividido en dos partes, en la parte superior una Biblia abierta que representa nuestro fundamento en la
que esta cimentada la educación que brindamos La Biblia.
En la parte inferior el extenso mar y una embarcación que representa la grandeza de nuestro Dios y la fe
nuestra reflejada en la Creación.
En la parte superior los tres colores nacionales que nos identifican como colombianos que somos.
Bandera:
La bandera está dividida en dos colores: Blanca y Roja.
La parte banca representa la pureza y la paz que Dios da al corazón del hombre que le busca; y la parte
roja la sangre derramada por nuestro Señor Jesucristo en la cruz del calvario por nuestra salvación.
Himno:
SENDEROS DE DIOS QUE ME GUIAS
I
Senderos de Dios que me guía
mis pasos donde quiera voy
la enseñanza la llevo aprendida
en el alma y en el corazón.
II
Somos un ejemplo
para la humanidad
nos enseña con ahínco
con justicia y con paz.
III
Somos tus soldados
de pequeña infantería
 dirigimos nuestros pasos
al colegio cada día.
IV
Hombres y mujeres valientes
Guiados por nuestro Señor
Llevando en alto la frente
Calendario Escolar y Horario
Calendario Escolar
El Calendario Escolar para el año 2013 - 2017 será el siguiente:
ORGANISMOS DEL COLEGIO CRISTIANO SENDEROS DE DIOS
Son organismos del colegio:
 Revisor fiscal
 Consejo de docentes
 Junta de padres de familia
 Comités que se creen por parte del consejo de administración según las necesidades del servicio.
Requisitos para ser miembros de un organismo
Para ser miembro de uno de los organismos antes prescritos es imprescindible cumplir con los siguientes
requisitos:
 Ser miembro activo de la iglesia Pentecostal Unidad de Colombia con fines y fundamentos cristianos.
 Ser persona de reconocida y buena moral y excelente testimonio.
 Residir en la ciudad de Valledupar.
 Que conozca, acepte y acate los estatutos.
 Que se comprometa delante del Señor Jesucristo a poner todo su empeño y voluntad de Acción para
sacar adelante los programas que el colegio emprenda.
Derechos de los miembros
 Participar activamente en la administración, deliberación, emitir sus conceptos y éstos cuando sea el
caso, en el comité o consejo al cual haya sido nombrado
Deberes de los miembros
 Cumplir fielmente los estatutos, reglamentos y resoluciones del colegio.
 Vigilar el cumplimiento de las normas reglamentarias y contribuir de modo efectivo el programa del
colegio.
 Concurrir a las reuniones y cumplir con los propósitos adquiridos.
Sanciones: si bien es cierto que los miembros son de libre remoción y nombramiento, éstos quedarán
suspendidos de sus cargos en los siguientes casos:
 Ausencia temporal en las actividades del colegio, superior a dos meses.
 Inactividad
 Inasistencia sin causa justificada a más de dos reuniones consecutivas a las que haya sido formalmente
citado.
 No cumplir por lo menos uno de los requisitos adoptado para ser miembro de un comité o consejo.
Declaratoria de suspensión:
Será realizada por el consejo de administración mediante votos de la mitad más uno de sus miembros,
además del revisor fiscal y el pastor de la congregación Tercera de la iglesia. Esta suspensión surtirá efecto
inmediatamente y por tal motivo, deberán designar el reemplazo correspondiente.
Fines del colegio
 Prestar los servicios educativos para los niveles de preescolar y básica primaria, con el único propósito
de proponer para la solidaridad, las buenas costumbres, el bienestar social y la propagación del Evangelio
del Señor Jesucristo, favoreciendo a esta comunidad cristiana y ciudadanía en general.
 Brindar a los educando una educación formal de acuerdo a los fines de la educación Nacional, pero bajo
el temor y la disciplina cristiana.
 Establecer una educación no formal, adelantando programas de capacitación para que los miembros de
nuestras congregaciones y ciudadanía en general obtengan conocimientos que les permitan aprender un
arte que les faciliten generar el sustento para el mantenimiento propio y de sus familias para que de esta
manera aumenten sus ingresos y así mejoren sus condiciones de vida.
FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO
Las funciones del consejo directivo de los establecimientos educativos serán los siguientes:
 Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institución, excepto las que sean
competencia de otra autoridad, tales como las reservadas a la dirección administrativa, en el caso de
los establecimientos privados ;
 servir de instancia para resolver los conflictos que se presente entre docentes y administrativos con los
alumnos del establecimientos educativos y después de haber agotado los procedimientos previstos en
el reglamento o manual de convivencia ;
 Adoptar el manual de convivencia y el reglamento de la institución
 Fijar los criterios para la asignación de cupos disponibles para la admisión de nuevos alumnos ;
 Asumir la defensa de garantía de toda la comunidad educativa, cuando algunos de sus miembros se
sientan lesionado;
 aprobar el plan anual de actualización académica del personal docente presentado por el rector ;
 Participar en la planeación y evaluación del Proyecto Educativo institucional, del currículo y del plan de
estudio y someterlos la consideración de la secretaría de educación respectiva o del organismo que haga
sus veces, para que verifique el cumplimiento de los requisitos en la ley y los reglamentos.
 Estimular y controlar el buen funcionamiento de la institución educativa
 Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y social del alumno que han de
incorporarse al reglamento o manual de convivencia. En ningún caso pueden ser contrarios a la
dignidad del estudiante.
 Participar en la evaluación de los docentes, directivos docentes y personal administrativo de la
Institución.
 Recomendar criterios de participación de la Institución en actividades comunitarias, deportivas o
recreativas.
 Establecer el procedimiento para permitir el uso de las instituciones en la realización de actividades
comunitarias, deportivas y recreativas.
 Establecer el procedimiento para permitir el uso de las instituciones en la realización de actividades
educativas, culturales, recreativas, deportivas y sociales de la respectiva comunidad educativa.
 Promer las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones educativas y la
conformación de organizaciones juveniles
 Fomentar la conformación de asociaciones de padres de familia y estudiantes;
 Reglamentar los procesos electorales previstos en e* l presente decreto.
 Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos de los re* cursos propios y los provenientes de pagos
legalmente autorizados, efectuados por los padres de familia y responsables de la educación de los
alumnos, tales como derechos académicos, uso de libros de textos y similares.
 Comités que dependen del Consejo Directivo Escolar
COMITÉ AMBIENTAL
 El Comité Ambiental tiene como misión formar individuos con valores y conocimientos que
fundamenten el deber de
 cuidar el entorno y los comprometan con las acciones que reduzcan nuestro impacto en la Tierra. El
comité
 recomienda los criterios, políticas y acciones referentes a crear un colegio ambientalmente sostenible y
sano. El
 Comité trabaja en cuatro áreas principales:
 Energía y agua
 Consumo sostenible y reducción de residuos
 Espacios verdes y sanos
 Currículo ambiental y de acción
 r en el siguiente día, así como las respectivas comunicaciones, esto como un mecanismo de
organización.
 MANUAL DE COMPORTAMIENTO, CONVIVENCIA, CORTESÍA Y PROCEDIMIENTO
LABORAL DEL DOCENTE SENDERISTA.

INTRODUCCIÓN

Toda empresa de coexistencia humana emplea normas que benefician la organización de la misma. Por
consiguiente la aplicación correcta de dichas normas facilita y regulan la convivencia de los diferentes entes
que la integran.Teniendo en cuenta, los diferentes aspectos que contribuyen al correcto funcionamiento
interno de toda institución educativa, con un perfil cristiano y basado en la palabra del Dios todopoderoso,
además de poner en práctica el temor que le debemos a ese ser tan maravilloso. Es fundamental el uso de
un manual de comportamiento, cortesía y procedimiento laboral, el cual regulará y estimulará el proceder
del personal docente, estudiantil y administrativo, además de causar consecuencias benéficas en la
comunidad educativa senderista.

OBJETIVO GENERAL

Implementar un proyecto institucional (MANUAL DE PROCEDIMIENTO DEL DOCENTE

SENDERÍSTA), que permita mejorar las condiciones y relaciones laborales de la institución; poniendo en
práctica diariamente en su ejercicio profesional, cada una de las especificaciones contenidas en el manual.
Teniendo como fundamento básico la palabra de Dios (LA BIBLIA), como elemento normativo, regulador
y modificador del comportamiento humano.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Fortalecer los sentimientos de sentido de pertenencia del personal que labora en la institución.
 Minimizar las incongruencias en el ejercicio diario de la profesión docente.
 Ubicar a cada empleado en el lugar que le corresponde en la organización escolar.
 1. Las instalaciones de la institución educativa cumplen con la normatividad para personas con discapacidad.
Diagnostico instalaciones

Si No Anexar material fotográfico

Los baños cuentas con las x

instalaciones para personas en silla
de ruedas

Si la institución tiene escaleras x

están cuentan con pasamanos,
ramplas para personas con
diversidad de movimiento, o
ascensor

La institución cuenta con Baldosas x

Podotáctiles, Suelo Táctil o Pisos
especiales para Ciegos

La institución presenta en su x
estructura avisos guía con sistema
de lectura táctil como braille para
personas ciegas o lengua de señas
para persona con diversidad
auditiva y de voz

Desde su percepción la institución x

cuenta con una estructura de fácil
movilidad para las personas con
diversidad funcional o
discapacidad
DIAGNOSTICO NORMATIVIDAD:

De acuerdo a lo suministrado por el ente administrativo de la Institución considero que cuenta

con los requisitos legales manados por el ministerio de Educación Nacional y cada uno de
los aspectos son enfocados en el perfil y énfasis de la Institución Educativa COLEGIO
CRISTIANO SENDEROS DE DIOS, por lo tanto, se rige por las normas y leyes establecidas
por el gobierno y en su defecto por el ministerio de Educación.

DIAGNOSTICO INSTALACIONES:

El COLEGIO CRISTIANO SENDEROS DE DIOS no cuenta con escaleras con

pasamanos, ramplas para personas con diversidad de movimiento, o ascensor con Baldosas
Podo táctiles, Suelo Táctil o Pisos especiales para Ciegos.

Debido a que es un colegio de pre escolar y básica primaria con niños y niñas entre los 2 y
10 años de edad.

Entre sus proyectos a mediano y largo plazo tienen estipulados una serie de adecuaciones
que facilitarían la movilidad de personas con discapacidades en general.

DIAGNOSTICO POBLACIÓN CON DIVERSIDAD FUNCIONAL

La institución no cuenta en su estructura con avisos guía con sistema de lectura táctil como
braille para personas ciegas o lengua de señas para persona con diversidad auditiva y de voz.

Aunque dentro de la comunidad educativa se encuentran docentes y alumnos que manejan el

lenguaje de señas; aun a pesar que en esta Institución no existan personas con estas
limitaciones auditivas y de voz.

No cuenta con una estructura de fácil movilidad para las personas con diversidad funcional
o discapacidad.