La teoría ecléctica de Robert Gagñé

Robert Gagñé fue un psicólogo norteamericano que nació en 1916 y

murió el 28 de abril de 2002, se destacó como profesor en varias
universidades de Estados Unidos y publicó artículos y libros relacionados con
el área del aprendizaje.

La teoría del aprendizaje de Gagñé se clasifica como ecléctica, porque

dentro de ella se encuentran unidos elementos cognitivos y conductuales,
integrados con la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget y todos ellos
explicados en forma sistemática y organizada bajo el modelo de
procesamiento de información.

El modelo de Gagñé y sus procesos pueden ser explicados como el

ingreso de información a un sistema estructurado donde esta información
será modificada y reorganizada a través de su paso por algunas estructuras
hipotéticas y, fruto de este proceso, esa información procesada produce la
emisión de una respuesta. Dentro del enfoque de Gagñé existen cuatro
divisiones específicas:

- Proceso de Aprendizaje: Gagñé define el proceso de aprendizaje

como la permanencia de un cambio o disposición humana que no ha sido
producido por procesos madurativos, por cierto periodo de tiempo.

- Capacidades aprendidas: Gagñé señala 5 variedades de capacidades

que pueden ser aprendidas.

1.Destrezas motoras: estas capacidades son muy importantes en ciertas

áreas del aprendizaje, en las cuales se requiere uniformidad y regularidad en
las respuestas dadas por el sistema muscular humano.
 2.Información verbal: Aprendizaje de nombres, hechos, etc.
Organizados a través de oraciones que se incorporan a un amplio contexto
significativo. Desde que nacemos la información verbal nos invade y
debemos demostrar una conducta después que recibimos esta información
(hacer oraciones, frases, etc.) Lo más destacable del aprendizaje de esta
información es que posee un amplio contexto significativo, mediante lo cual
podemos asociar a información ya existente.

3.Destrezas intelectuales:

- Tipos de aprendizaje
- Condiciones de aprendizaje