UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

TEMA

LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA

ASIGNATURA

DIDÁCTICA GENERAL

PRESENTADO POR:

ANA MARÍA FABIÁN VARGAS

MATRICULA

16-0759

FACILITADORA:

ANA SIOMARY CRUZ

1. Leer y analizar en el texto básico de la asignatura y en otros

materiales complementarios los conceptos fundamentales
acerca de los métodos como categoría de la didáctica.
 El método no es más que un sistemas de reglas que determina las clases
de los posible sistema de operaciones que partiendo de ciertas situaciones
iníciales condicionan un objetivo determinado.

De lo anterior se deprende que el método, en sentido general, es un

medio para lograr un fin; una reflexión acerca de los posibles caminos que
se pueden seguir para lograr un objetivo; por lo tanto, el método tiene
función de medio y carácter final.

El método de enseñanza es el medio que utiliza la didáctica para la

orientación de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

2. Redactar un ensayo acerca de los métodos de enseñanza, su

relación con las técnicas, procedimientos y estrategias y con los
principios didácticos, tomando en cuenta su clasificación y
aplicación. Enviarlo a través de la tarea en la plataforma.

Ensayo
Los métodos de enseñanza son el conjunto de momentos y técnicas
lógicamente coordinado para dirigir el aprendizaje del alumno hacia
determinados objetivos.

La clasificación de los métodos de enseñanza consiste:

1. Representación de los razonamientos,

2. La destruibicion de la materia.

3. La correlación con el escenario.

4. La actividad eterna del estudiante.

5. La sistematización de conocimientos.

6. La conformidad.

El método se relaciona con las técnicas en la forma de presentar la

materia de enseñanza ya que las técnicas de enseñanza son las
herramientas o vehículo que el método utiliza como recurso para el logro
de los objetivos de los aprendizajes.
El método se relaciona con los procedimiento por que son etapas, o faces
o pasos preciso y necesario que utiliza el método didáctico en su
aplicación.

La estrategia y el método se relacionan porque ambas ponen en práctica

la teoría para lograr un aprendizaje significativo.

La relación del método con los principios: su relación didáctica consiste en

que los principios didácticos tienen función transformadora que
determinan los métodos.

3. Elaborar una propuesta de métodos de enseñanza para una

asignatura del currículo en un nivel de enseñanza específico
Propuesta de métodos de enseñanzas en la asignatura Mención Ciencia
Sociales, en el Nivel Medio.

El método alegado es el constructivista, el cual consiste en la teoría de

conocimientos que postula la necesidad al estudiante herramientas que le
permitan construir sus propios procedimientos.

En primer lugar para el alumno adquirir esas enseñanza debe de estar en

un ambiente libre y significativo donde se sienta cómodo en sí mismo.

Luego el contenido, ya que este le ayudara a comprender y construir su

propio saber.

Ofrecerles a los estudiantes diferentes medios para la enseñanza que ellos

vean la utilidad del estudio.

Brindarles materiales de apoyo, para que tengan una mejor enseñanza.

Formal grupos entre ellos, para que conozcan mejor el contenido y

puedan socializar el aprendizaje.

Las clases que imparte el docente deben de ser activa, concreta.

Individualizada es necesario que el docente conozca individualmente a los

alumnos.