ETICA PROFECIONAL DEL PSICOLOGO.

Trabajo Final
Facilitador:
Ángel Pichardo.
Participante:
Paty Andújar Miguel.
Matricula:
17-4108

INDICE.

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INTRDUCCION………………………………………3
OBJETIVOZ GENERALES Y ESPESIFICOS……4
MARCO TEORICO…………………………………5,11
OPINION PERSONAL………………………………12
CONCLUSION………………………………………13
ANEXOS................................................................14
BIBLIOGRAFIA………………………………………15

Introducción.

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 Estamos lejos de la época en que se pensaba dicotómicamente que la ciencia era neutra y que sólo
la política, la economía, o la ética tenían que ver con los asuntos relacionados con los valores. En
este momento vivimos una etapa de pensamiento "postmoderno", es decir de un pensamiento que
ha hecho una severa crítica a la ciencia y sus pretensiones ingenuas de objetividad. Estamos en una
época en que de nuevo se vuelve a caer en la cuenta de que la ética está por encima y es la que
tiene que guiar a la ciencia en su capacidad de servir a la humanización del hombre.
Es posible que la ciencia brinde los medios y el conocimiento para construir una estación
aeroespacial, pero es la ética la que juzgará si es lícito o no el usarla o el desarticularla. La ciencia,
si quiere ser tal es ciega pero no neutra. No es neutra ni en los usos que se le pueda dar, ni en los
medios que utiliza para alcanzar su fin, que es el conocimiento. Desde la física o la biología -en las
que los mismos métodos de observación que se usan "construyen" una realidad diferente según los
que sean,- hasta las ciencias de la comunicación social -en las que la forma de presentar la noticia
muchas veces deforma una "realidad" de acuerdo a lo que le interesa al periodista-, es evidente que
el riesgo de manipular la realidad para los intereses valorativos del ser humano, es un hecho que
acecha permanentemente cualquier área del saber y de la acción humana.

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Objetivos generales.
 El psicólogo comprometido por su vocación enmarcada siempre sigue la ética y las buenas
costumbres de su profesión.
 Como científico, psicólogo cree que sirve mejor a la sociedad investigando aquello que a su
mejor juicio necesita investigarse.
 Como educador, el psicólogo reconoce que es fundamental suya el ayudar a otros a adquirir
conocimientos y destrezas y a esperarse en su propio mejoramiento profesional
 Como profesional que brinda servicios psicológicos, el psicólogo actúa responsablemente
para con el individuo y la sociedad.

Específicos.
 Al ingresar a la comunidad de psicólogos, se compromete a respetar estas normas y a
promover una buena imagen de su profesión.
 Ejercer su profesión en condiciones éticas y materiales que garanticen la calidad científica y
profesional.
 Respetar la integridad de la persona humana.
 Participar, en la preservación y mejoramiento ecológicos.
 Mantener su dignidad personal y profesional.
 Constante formación profesional y esforzarse por actualizar sus conocimientos.
 Guardar el secreto profesional.
 Abstenerse de la exhibición pública de cualquier consultante.
 Evitar que repercutan en su actividad profesional sus estados de ánimo derivados de
problemas personales.
 Evitar asociarse profesionalmente con quien emplee métodos no científicos.
 Colaborar en las actividades que puedan contribuir al desarrollo de la psicología.

La ética.
Se define la ética como una disciplina de la filosofía que estudia el "deber ser" del comportamiento
humano. ... La palabra ética deriva de ethos que significa costumbre cuya expresión en latín esmos,
y en plural, mores. De este último vocablo derivan las palabras moral y moralidad.

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La filosofía moral es la rama de la filosofía que estudia lo correcto o equivocado del comportamiento
humano, la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Además, tiene como centro de
atención las acciones humanas y aquellos aspectos de estas que se relacionan con el bien, la virtud,
el deber, la felicidad y la vida realizada. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de
la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado.

La ética estudia qué es un acto moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se
ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una
reflexión sobre el hecho moral, es decir busca las razones que justifican la adopción de un sistema
moral u otro.

Comentario del principio “se debe hacer el bien y evitar el mal”.

La filosofía de los valores se inicia en la escuela neokantiana de Baden y es cultivada por varios
filósofos de fines del siglo pasado. Se desarrolló extraordinariamente tomando como base la
fenomenología, entendiendo por fenomenología como la ciencia descriptiva de la conciencia pura.

La fenomenología entiende por el bien las cosas que tienen valor, son bienes las cosas que tienen
valor o los actos que los realizan, y valor lo que hace que algo sea bueno. Debemos entender por
valor una afección o estimación subjetiva, es un objeto al que se refieren ciertos actos de la persona,
en estos actos se descubre la jerarquía de los valores, a los cuales antecede y acompaña el amor,
que es como el lazarillo que nos guía al encuentro y estima de los valores positivos o su opuesto el
odio o apatía que aparece cuando no hay jerarquía de valores y que producen una respuesta
malvada ante un hecho.

Sus objetivos.
Según una corriente «clásica», la ética tiene como objeto los actos que el ser humano realiza de
modo consciente y libre (es decir, aquellos actos sobre los que ejerce de algún modo un control
racional). No se limita solo a ver cómo se realizan esos actos, sino que busca emitir un juicio sobre
estos, que permite determinar si un acto ha sido éticamente bueno o malo.
Fernando Savater, en el primer capítulo de su libro Ética para Amador («De qué va la ética»), define
la ética como «el arte de vivir, el saber vivir, por lo tanto, el arte de discernir lo que nos conviene (lo
bueno) y lo que no nos conviene (lo malo)».
Ello implica establecer una distinción entre lo que sea bueno y lo que sea malo desde el punto de
vista ético, y si el bien y el mal éticos coinciden o no con lo que serían el bien y el mal en sí.
La ética.
La ética, es una de las tantas ramas de la filosofía. Es aquella ciencia, ya que estudia las cosas por
sus causas, de lo universal y necesario, que se dedica al estudio de los actos humanos. Pero
aquellos que se realizan tanto por la voluntad y libertad absoluta, de la persona. Todo acto humano
que no se realice por medio de la voluntad de la persona y que esté ausente de libertad, no ingresan
en el estudio o campo de la ética.
Este es un punto relevante, ya que la ética, versa sobre el acto bien o mal realizado. Por lo mismo, si
una persona actúa incorrectamente, pero lo hizo bajo presión o en ausencia de libertad, para
escoger, no se puede hablar de un acto humano. Mejor dicho, de un acto humano incorrecto.

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Importancia de la ética en la vida del ser humano.
La ética es muy importante en nuestra vida diaria porque esta, sin ser leyes que se tiene que
respetar y llevar a cabo de manera rígida y recibir castigo, la ética es la penalización sobre hacer
algo bueno o malo y nos permite identificar si cada una de las acciones realizamos son buenas o
malas, esta es fundamental ya que mediante los valores y la conducta moral equivale al modo de
comportamiento humano donde se basan en unos principios fundamentales y objetivos, estos
principios se asocian a valores que tenemos nosotros como seres humanos y que nos permiten
actuar de acuerdo con las diferentes situaciones presentes durante nuestra vida.

Moral y ética.
La concepción de ética y moral según Carlos Marx.
Para Marx la ética es ideología pura con la única visión de legitimar lo que hay. Según Marx los
seres humanos no necesitan una moral para ver transformado su mundo, necesitan que se
transformen las condiciones de la humanidad en que vive la mayoría, víctima de la desigualdad y la
injusticia. Para Marx no es la teoría sino la práctica, el cambio de circunstancias reales, lo que
eliminará ciertas ideas de las mentes humanas y así cambiar la moral de las personas. Para Marx la
moral no será capaz de superar la alienación del hombre, sino que será preciso la transformación de
las estructuras materiales que son realmente culpables de la enajenación de los seres humanos.
Para Marx las ideas morales o filosóficas no contribuyen a superar este mundo, más bien lo
consagran y lo justifican al no darse cuenta dc su procedencia. La Ley y la moral son, prejuicios
burgueses derivados de interés burgueses con la única y exclusiva intención de perpetuar la riqueza
en quien la posee. Los valores morales son los portavoces de los intereses de la clase dominante,

La moral es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una sociedad que
sirven de modelo de conducta y valoración para establecer lo que está bien o está mal. Como
materia de estudio, se centra en el análisis a distintos niveles (filosófico y cultural, entre otros) de
conceptos como el bien y el mal relativos a la conducta del ser humano dentro de una sociedad.

Moral es también un estado de ánimo de una persona o un grupo de personas. Habitualmente se

usa con un significado positivo de ánimo o confianza en las capacidades para conseguir un objetivo,
aunque también puede tener un sentido negativo (por ejemplo, 'moral baja').

Como adjetivo, 'moral' significa que algo es perteneciente o relativo a lo que se considera como
bueno a nivel social. De un modo coloquial y genérico, 'moral' indica que algo es correcto, aceptable
o bueno en relación con la conducta de la persona. Lo opuesto es lo inmoral.

Daño moral.
El término 'daño moral' es propio del Derecho y significa un perjuicio, detrimento o menoscabo que
sufre una persona que afecta a sus bienes, derechos o intereses, provocado por la acción u omisión
de otra persona o una entidad y que no puede ser reparada. Pueden afectar a temas relacionados
con la dignidad y los sentimientos de una persona como en su reputación.

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A diferencia del daño patrimonial, el daño moral implica que existe una pérdida que no puede ser
reparada por otros medios, aunque sí compensada de algún modo (por ejemplo, económico

¿Cuál es la importancia de la ética y la moral en mi vida?

Su importancia es que, en base a esa moral y ética, se puede convivir armónicamente en la
sociedad sin que haya conflictos. Las personas sin moral o ética no podrían ser buenos ciudadanos
ya que no podrían llevarse bien con los otros, ya que podrían lastimarlos o causar problemas sin
ningún sentirse culpables de lo que hicieron o razonar para tener un comportamiento adecuado.

El período sacerdotal de la profesión.

El “Período Sacerdotal” de la ética, como lo llama el profesor José Altagracia Silié Gatón en su libro
“Ética Profesional”, es aquel en que el profesional aplica la conducta más aceptable.
Entiéndase, pasar por las distintas etapas de conocimientos: escuela primaria, secundaria y en
último grado, la universitaria.
Solo eso no basta, ya que esos conocimientos lo forman una generalidad de la vida y el profesional
debe de saber combinar esa generalidad con su formación profesional. Entiéndase, por formación
profesional un alto grado de conocimiento que se le inculca a un individuo de la sociedad, dotándolo
de un interés particular en su profesión que se va a reflejar en su desempeño diario de la vida.

Identidad profesional del psicólogo.

El Psicólogo es un profesionista capacitado y científicamente formado para abordar las relaciones
objetivo-subjetivas de los individuos, los micro grupos y los macro grupos; describe y explica los
fenómenos de la realidad psicosocial y cuenta con los conocimientos y habilidades para evaluar y
diagnosticar, además de elaborar y desarrollar programas de atención y prevención a los problemas
psicológicos. La mezcla que se hace de las teorías y corrientes actualmente, forman del psicólogo
un profesionista sin solidez metodológica, teóricamente confundido y con un arsenal tecnológico
escaso y deficiente. Es necesario que se desarrolle con una base metodológica bien establecida,
para que tenga una perspectiva sólida y empírica.

Sus variables.
El Psicólogo es un profesionista capacitado y científicamente formado para abordar las relaciones
objetivo-subjetivas de los individuos, los micro grupos y los macro grupos; describe y explica los
fenómenos de la realidad psicosocial y cuenta con los conocimientos y habilidades para evaluar y
diagnosticar, además de elaborar y desarrollar programas de atención y prevención a los problemas
psicológicos. La mezcla que se hace de las teorías y corrientes actualmente, forman del psicólogo
un profesionista sin solidez metodológica, teóricamente confundido y con un arsenal tecnológico
escaso y deficiente. Es necesario que se desarrolle con una base metodológica bien establecida,
para que tenga una perspectiva sólida y empírica.

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Variables externas
El ambiente externo se compone de seis factores específicos: Cultura, subcultura, clase social,
grupo social, familia y factores personales.

- Cultura: Abarca los conocimientos, creencias, arte, normas morales, leyes, costumbres y cualquier
otra capacidad y hábitos adquiridos por el hombre como miembro de una sociedad. Es el
fundamento de muchos valores, creencias y acciones del consumidor.

-Subcultura: Se pone de relieve los segmentos de determinada cultura que poseen valores,
costumbre y otras formas de conducta que son propias de ellos y que los distinguen de otros
segmentos que comparten el mismo legado cultural.

- Estratificación Social: Se refiere al proceso en virtud del cual, los miembros de una sociedad se
clasifican unos con otros en diversas posiciones sociales. El resultado de ello es una jerarquía que a
menudo recibe el nombre de conjunto de clases sociales.

- Grupo Social: Puede concebirse como un conjunto de personas que tienen un sentido de afinidad
resultante de una modalidad de interacción entre sí.

- Familia: Es una forma especial de los grupos sociales que se caracteriza por las numerosas y
fuertes interacciones personales de sus miembros

La profesionalización del psicólogo.

La profesión es entendida como una unidad estructural de la sociedad moderna que condensa
elementos y procesos de la realidad social, política e ideológica en la que se circunscribe, al tiempo
que es formalmente establecida y legitimada por el sector que la constituyó como tal.
La conformación del concepto de profesión se vincula estrechamente al de formación profesional en
tanto "conjunto de procesos sociales de preparación y conformación del sujeto, referido a fines
precisos para un posterior desempeño en el ámbito laboral.
El proceso de formación y cambio en las maneras de ser y estar en la profesión se denomina
profesionalización. Se trata de un proceso que se estructura a partir del conocimiento práctico, se
basa en el sentido-significado que se le da al trabajo y supone los conocimientos que guían las
acciones-intervenciones, la interacción con el contexto en el que se interviene y las formas que
asume el ser y estar en la profesión que lo convierten o no en un profesional competente. Dicho
proceso de transformaciones y cambios a nivel personal y profesional no es ajeno a los cambios a
nivel social, institucional y cultural contextualizados en el devenir histórico.
Todas se desempeñaron o desempeñan en asignaturas del campo educacional, a saber: Psicología
educacional, Orientación vocacional, Psicología genética y Planificación Didáctica y prácticas de la
enseñanza en psicología.

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Las prácticas profesionales y la construcción de conocimiento
profesional en psicólogos.
Las prácticas profesionales son consideradas como una de las formas de conocimiento intermedias
entre el conocimiento cotidiano y científico. La comparación del conocimiento científico con el
cotidiano requiere atender a "las peculiaridades epistemológicas de las ciencias sociales, de los
conocimientos técnicos y de los saberes profesionales, en los que podemos encontrar tanto un saber
más académico y disciplinar como un saber-hacer tácito.
Dicho conocimiento se construiría progresiva y personalmente al ponerse en práctica, significativa y
funcionalmente ante los problemas reales. El mismo tendría un componente experiencial estratégico
y requeriría de la aplicación de muchas fuentes de información simultánea que permiten identificar,
evaluar e intervenir adecuadamente en un problema. "No es una mera aplicación mecánica de unos
principios generales académicos, sino, más bien, la generación de un nuevo conocimiento
reelaborado, a partir de los condicionantes reales y contextuales de la situación profesional en
cuestión, de manera inductiva, hasta construir los principios explicativos propios. Para su
construcción requiere haber desarrollado heurísticos, guiones y estrategias reales de resolución de
distintos problemas. En definitiva, supone desarrollar un proceso de investigación profesional o
investigación sobre la propia acción, donde se incluyan las habilidades personales facilitadoras del
desempeño profesional.

Las normas éticas de los psicólogos publicadas por la American Psychology

Association (APA).
Beneficencia y no maleficencia.
Los psicólogos se esfuerzan por hacer el bien a aquellos con quienes interactúan profesionalmente y
asumen la responsabilidad de no hacer daño. En sus acciones profesionales, tratan de salvaguardar
el bienestar y los derechos de aquellos con quienes interactúan profesionalmente y de otras
personas afectadas, como asimismo el bienestar de animales utilizados en la investigación. Cuando
aparecen conflictos entre las obligaciones o intereses de los psicólogos, intentan resolverlos de una
manera responsable que evite o minimice el daño. Ya que los juicios y acciones científicos y
profesionales de los psicólogos pueden afectar la vida de otros, están atentos a y se cuidan de
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factores personales, financieros, sociales, institucionales o políticos que pudieran llevar al mal uso
de su influencia. Los psicólogos se esfuerzan por ser conscientes de los posibles efectos de su
propia salud física y mental sobre su habilidad para ayudar a aquellos con quienes trabajan.

Fidelidad y responsabilidad.
Los psicólogos establecen relaciones de confianza con aquellos con quienes trabajan. Son
conscientes de sus responsabilidades profesionales y científicas con la sociedad y las comunidades
específicas donde interactúan. Los psicólogos apoyan las normas de conducta profesional,
determinan sus roles y obligaciones profesionales, aceptan la adecuada responsabilidad por sus
acciones y procuran manejar los conflictos de intereses que puedan llevar a explotación o daño. Los
psicólogos consultan con, se dirigen a, o cooperan con otros profesionales e instituciones según sea
necesario para servir los mejores intereses de aquellos con quienes trabajan. Se preocupan por el
cumplimiento ético de las conductas científicas y profesionales de sus colegas. Los psicólogos se
esfuerzan por aportar una parte de su dedicación profesional a cambio de una compensación o
beneficio personal muy bajos o nulos.

Integridad.
Los psicólogos buscan promover la exactitud, honestidad y veracidad en la ciencia, docencia, y
práctica de la psicología. En estas actividades, los psicólogos no roban, ni engañan, ni se involucran
en fraude, subterfugio, o tergiversación intencional de hechos. Los psicólogos se esfuerzan por
mantener sus promesas y evitan asumir compromisos poco claros o imprudentes. En situaciones en
las cuales el engaño pueda ser éticamente justificable para maximizar los beneficios y minimizar el
daño, los psicólogos tienen la obligación seria de considerar la necesidad, las posibles
consecuencias y la responsabilidad de corregir cualquier pérdida de confianza resultante u otros
efectos nocivos que surjan por el uso de tales técnicas. Justicia.

Los psicólogos reconocen que la imparcialidad y la justicia permiten que todas las personas accedan
y se beneficien de los aportes de la psicología, y que se equipare la calidad de los procesos,
procedimientos y servicios llevados a cabo por los psicólogos. Los psicólogos ejercen un juicio
razonable y toman las precauciones necesarias para asegurar que sus potenciales prejuicios, los
límites de su competencia, y las limitaciones de su pericia no los conduzcan ni les permitan aprobar
prácticas injustas.

Respeto por los derechos y la dignidad de las personas.

Los psicólogos respetan la dignidad y el valor de todas las personas y el derecho a la privacidad, a la
confidencialidad y a la autodeterminación de los individuos. Los psicólogos tienen conocimiento de
que puede ser necesario proteger los derechos y el bienestar de las personas y las comunidades
cuya vulnerabilidad afecte la toma de decisiones de manera autónoma. Los psicólogos conocen y
respetan las diferencias de roles, culturales e individuales, incluso las relacionadas con la edad, el
género, la raza, el origen étnico, la cultura, la nacionalidad, la religión, la identidad u orientación
sexual, la discapacidad, el idioma y el nivel socioeconómico y consideran estos factores al trabajar
con miembros de estos grupos. Los psicólogos intentan eliminar el efecto que pueda producir en su

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trabajo cualquier tipo de prejuicio basado en estos factores y no participan ni permiten actividades de
terceros basadas en dichos prejuicios a sabiendas.

Colegio Dominicano de psicólogos. (CODOPSI)

La misión del Colegio Dominicano de Psicólogos, CODOPSI es definir como ejercicio de la profesión
de Psicólogo la utilización del conocimiento adquirido mediante el estadio científico de los procesos
cognitivos y del comportamiento humano y animal, tanto en la realización de trabajos de
investigación y de docencia, como en la prestación de servicios profesionales a personas físicas y/o
morales, en cualesquiera de sus áreas especializadas.
Ejerce la representación legal de los Psicólogos participando activamente como Órgano de Consulta
de Poder Público y vigila que el ejercicio profesional se realice dentro del más alto plano moral, legal
y científico.
Promueve actividades concordantes con los Objetivos Nacionales de Bienestar Social, la elevación
de la productividad en todos los ámbitos y de la calidad de vida de la población; además, de la justa
distribución de la riqueza, la solidaridad nacional y el derecho al trabajo, así como a la salud, la
educación, la cultura y el esparcimiento.
La parte ejecutiva del CODOPSI está en el Consejo Directivo Nacional, cuyas funciones abarcan
Todo el territorio, y cuatro consejos regionales, formados por las provincias y municipios de las
diferentes zonas geográficas en que fue dividido el país.
Por último, les invitamos a registrarse en el CODOPSI e incluirse en el sistema de ahorro de la
Cooperativa COOPSI, y así lograr obtener todos los beneficios de un profesional colegiado, un
ejemplo de esto es que al estar inscrito al Colegio este organismo da garantías a los clientes o
prospectos de que nuestro servicio es ético, claro está que debemos de cumplir con ciertos
requisitos, y nos representa legalmente; entre otras innumerables ganancias que nos ofrece este
organismo Colegiado.

Opinión,
Mas allá de la cuestión de la confidencialidad con respecto a la información que se maneje durante
un proceso de psicoterapia, lo más importante del posicionamiento ético es la obligación asumida
por el profesional de suspender todo juicio posible.
Al menos desde mi formación psicoanalítica, encuentro clave el no dejarse llevar por la emoción y
por los presupuestos que pueden influenciar al terapeuta a la hora de intervenir. No sabemos nada
con respecto al sujeto que está sufriendo frente a nosotros y sin embargo hemos asumido la

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responsabilidad de ofrecer un lugar vacío donde aparezca lo particular del deseo del paciente.
Fundamentalmente, es ofrecer un lugar de escucha purificada de juicios de valor. Nada tiene que ver
con aconsejar, sino que, por el contrario, es la necesidad de correrse de ese lugar de "sabelotodo"
que interpretan todo.

Conclusión.
Entendemos que la ética se ocupa de las normas de la conducta humana, si aplicamos esta
definición al término "ética profesional" nos daremos cuenta de que se refiere al conjunto de normas
que rigen a quienes se consideran ser profesionales, aunque no siempre sean cumplidas por éstos.
Conocíamos que algunos de los deberes del profesional son la solidaridad, estar de acuerdo con la
moral establecida, el secreto profesional, También algunos de sus derechos, tales como: la elección
de la profesión es completamente libre, el beneficio propio, la capacitación.
La falta a las normas de la moral profesional o el menosprecio de sus valores influyen negativamente
tanto en la calidad del trabajo de los especialistas como en el estatus de su grupo profesional.
Siendo una obligación del psicólogo prestar sus servicios a personas o grupos, el profesionista debe
caracterizarse por un comportamiento digno, responsable, honorable y trascendente.
Ayudar representa por si sólo un acto de moralidad, por lo tanto, aquellos hombres y mujeres que
se dedican a procurar la salud en los demás deben actuar con una ética impecable. Siendo la misión

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del psicólogo el conocimiento científico de los procesos psicológicos de los seres humanos y el
empleo de tal conocimiento en beneficio de cada persona, éste debe tener presente en todo
momento que trata con el aspecto más complejo y determinante en la vida de los seres humanos: la
esfera psicológica y que ha de empezar su trabajo respetando el valor y la dignidad que cada
individuo posee. Cada acto que lleve a cabo el profesionista determinará la salud psicológica y/o
física de quienes soliciten sus servicios, cualquier error o equivocación que se llegara a cometer
tendría repercusiones incalculables en la vida de quienes acuden a él.
En el ejercicio de su profesión, el psicólogo debe plantearse varios escenarios hipotéticos, que
pudieran generar conflictos y hasta graves daños en lo moral, en el prestigio y quizá en lo
económico, si se llega a manejar sin una solvencia ética que respalde la solidez de su trabajo.

Nosotros como futuros profesionales podemos y debemos cambiar de mentalidad

para lograr nuestra excelencia humana.

Anexos.

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 Bibliografía.

https://www.utel.edu.mx/blog/10-consejos-para/etica-del-psicologo/

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http://psicologosenmadrid.eu/etica-del-psicologo/

www.loyolaandnews.es/loyolaandpsico/etica-en-psicologia/

www.aesthethika.org/Etica-Profesional-en-Psicologia

https://www.psiucv.cl/wp-content/.../Codigo-de-Etica-Profesional-Psicología-PUCV.pd

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