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PROPORCIONALIDAD
- Proporcionalidad directa
1. ¿Son proporcionales los lados de un triángulo que miden 14 cm, 16 cm y 20 cm con otro
triángulo cuyos lados miden 21 cm, 24 cm y 30 cm respectivamente? En caso afirmativo, indica en
qué proporción es más grande el segundo triángulo.
Solución:
20 cm 24 cm 24 cm 30 cm
14 cm
21 cm
2. Una fuente arroja 250 litros de agua cada minuto y medio. ¿Cuántos litros arrojará en una hora?
Solución:
Relación de proporcionalidad:
250 x 250 60
x 10000 litros
1,5 60 1,5
Solución:
30 x 30·12
Sea x la altura del edificio: x 45m
8 12 8
El edificio mide 45 m
4. En un bizcocho para 10 personas se tenían que emplear 5 huevos, 2 vasos y medio de leche, 75
gramos de mantequilla y 8 cucharadas de azúcar. ¿Qué cantidad de cada ingrediente habrá que
emplear para 8 personas?
Solución:
5 x
- Huevos: x 4 huevos
10 8
2,5 x
- Leche: x 2 vasos
10 8
75 x
- Mantequilla: x 60 gramos
10 8
8 x
- Azúcar: x 6,4 cucharadas
10 8
5. La constante de proporcionalidad directa entre dos números es 6/5 y el mayor es 12. ¿Cuál es el
menor?
Solución:
12 6 12 5
x 10 es el menor
x 5 6
6. Una excursión tiene una relación chicos-chicas de 5 a 3. Se añaden 3 chicos más y la relación pasa
a ser 2 a 1. ¿Cuántas personas hay en la excursión?
Solución:
El número de chicos antes de añadir 3 más es 5x y después, 5x + 3.
El número de chicas en los dos casos es 3x
5x 5 5x 3 2
5x 3 6x x 3
3x 3 3x 1
El número de chicos que va a la excursión es: 5 · 3 + 3 = 18
Y el número de chicas: 3·3=9
En total van: 18 + 9 = 27 personas
Solución:
Sea k la constante de proporcionalidad directa:
A 1 le corresponde: k
A 2 le corresponde: 2k
A 3 le corresponde: 3k
Por tanto:
k 2 k 3 k 600
6 k 600
k 100
Luego a 1 le corresponde 1 100 100
a 2 le corresponde 2 100 200
a 3 le corresponde 3 100 300
_____
600
2. En una biblioteca se colocan 2610 libros en dos muebles de 40 y 50 estanterías cada uno.
¿Cuántos libros se colocarán en cada mueble si se reparten proporcionalmente al número de
estantes de cada uno?
Solución:
Sea k la constante de proporcionalidad directa:
En el primer mueble se colocarán: 40 k
En el segundo mueble se colocarán: 50 k
Por tanto:
40 k 50 k 2610
90 k 2610
k 29
Luego en el primer mueble se colocarán 40 29 1160 libros
en el segundo mueble se colocarán 50 29 1450 libros
_____
2610
Solución:
Cantidad de reparto: 11 + 13 + 15 = 39.
624
Número de repartos iguales: 16
39
A cada uno le tocan 16 etiquetas.
A 3º A le corresponden: 16 · 11 = 176
A 3º B le corresponden: 16 · 13 = 208
A 3º C le corresponden: 16 · 15 = 240
4 Tres jugadores de fútbol se reparten 36 000 euros en proporción directa al número de partidos
que ha jugado cada uno. Si jugaron 12, 15 y 18 respectivamente, ¿cómo se repartirán el dinero?
Solución:
Sea k la constante de proporcionalidad directa:
Al primer jugador le corresponde: 12 k
Al segundo jugador le corresponde: 15 k
Al tercer jugador le corresponde: 18 k
Por tanto:
12k 15k 18k 36000
45k 36000
k 800
Luego al primer jugador le corresponde 12·800 9600 euros
al segundo jugador le corresponde 15·800 1200 euros
al tercer jugador le corresponde 18·800 14400 euros
________
2 475 000
Solución:
Sea k la constante de proporcionalidad directa:
A 1500 le corresponde: 1500 k
A 2000 le corresponde: 2000 k
A 2500 le corresponde: 2500 k
Por tanto:
1500 k 2000 k 2500 k 246000
6000 k 246000
k 41
Luego a 1500 le corresponde 1500 41 61500
a 2000 le corresponde 2000 41 82000
a 2500 le corresponde 2500 41 102500
_______
246000
6. Se quieren repartir 396 m2 de un terreno entre tres familias, de forma directamente proporcional
al número de hijos de cada una. Si cada familia tiene 2, 4 y 5 hijos respectivamente, ¿qué parte del
terreno recibirá cada una?
Solución:
Sea k la constante de proporcionalidad directa:
A la primera familia le corresponde: 2k
A la segunda familia le corresponde: 4k
A la tercera familia le corresponde: 5k
Por tanto:
2 k 4 k 5 k 396
11 k 396
k 36
Luego a la primera familia le corresponde 2 36 72m 2
a la segunda familia le corresponde 4 36 144m 2
a la tercera familia le corresponde 5 36 180m 2
_____
396
Solución:
Sea k la constante de proporcionalidad directa:
El número de alumnos en 1º ESO es: 2k
El número de alumnos en 2º ESO es: 2,5 k
El número de alumnos en 3º ESO es: 3k
El número de alumnos en 4º ESO es: 3,5 k
Por tanto:
2 k 2,5 k 3 k 3,5 k 484
11 k 484
k 44
Luego en 1º ESO hay 2 44 88 alumnos
en 2º ESO hay 2,5 44 110 alumnos
en 3º ESO hay 3 44 132 alumnos
en 4º ESO hay 3,5 44 154 alumnos
_____
484
- Proporcionalidad inversa
1. Comprueba si las siguientes magnitudes son inversamente proporcionales y en caso
afirmativo señala cuál es la constante de proporcionalidad inversa:
a)
Mag. A 2 4
Mag. B 8 4
b)
Mag. A 10 20
Mag. B 3 6
c)
Mag. A 6 10
Solución:
a) Sí son inversamente proporcionales, ya que, 2 8 4 4 16 , que es la constante de
proporcionalidad inversa
b) No son inversamente proporcionales, ya que, 10 3 20 6
c) Sí son inversamente proporcionales, ya que, 6 2,5 10 1,5 15 , que es la constante de
proporcionalidad inversa.
2. Si al repartir cierta cantidad de dinero entre 6 personas cada uno recibe 20 euros. ¿cuánto
recibirán si se repartiese entre 15 personas? ¿Cuál es la constante de proporcionalidad inversa?
Solución:
Buscamos la constante de proporcionalidad inversa:
6·20 120
120
6·20 120 15·x x 8euros
15
3. Con el agua de un depósito se llenan 630 botellas de 3/4 de litro, ¿cuántas botellas de 3/2 se
necesitarán para almacenar la misma cantidad de agua?
Solución:
La constante de proporcionalidad inversa es
472,5
630 0,75 472,5 x 1,5 x 315 botellas de litro y medio
1,5
El tiempo que tarda un vehículo en recorrer una distancia depende de la velocidad empleada.
Completa la siguiente tabla. ¿Qué tipo de relación hay entre ambas magnitudes? ¿Cuántos
kilómetros tiene el recorrido?
Velocidad
90 120
(km/h)
Tiempo
5 3 2,5
(horas)
Solución:
Las magnitudes son inversamente proporcionales, puesto que, a mayor velocidad menos tiempo tardará el
vehículo en recorrer la distancia.
270
Si tarda 5 horas la velocidad empleada es: 90 3 270 x 5 x 54 km/h
5
270
Si tarda 2 horas y media la velocidad es: 90 3 270 x 2,5 x 108 km/h
2,5
270
Si la velocidad es 120 km/h tardará: 90 3 270 120 x x 2,25 h. 2 horas y cuarto
120
4. Un campamento de 45 alumnos tiene provisiones para 16 días, ¿cuántos días podrá durar el
campamento si fuesen 15 alumnos más?
Solución:
Si fueran 60 alumnos el campamento podría durar:
Solución:
La constante de proporcionalidad inversa es:
42 4,5 189
189
42 4,5 189 35 x x 5,4 temas diarios
35
Solución:
Sea k la constante de proporcionalidad inversa:
k
A 2 le corresponde:
2
k
A 3 le corresponde:
3
k
A 4 le corresponde:
4
Por tanto:
k k k
78
2 3 4
13 k
78
12
k 72
72
Luego a 2 le corresponde 36
2
72
a 3 le corresponde 24
3
72
a 4 le corresponde 18
4
_____
78
2. Reparte 518 en partes inversamente proporcionales a 8, 10 y 12.
Solución:
Sea k la constante de proporcionalidad inversa:
k
A 8 le corresponde:
8
k
A 10 le corresponde:
10
k
A 12 le corresponde:
12
Por tanto:
k k k
518
8 10 12
37 k
518
120
k 1680
1680
Luego a 8 le corresponde 210
8
1680
a 10 le corresponde 168
10
1680
a 12 le corresponde 140
12
_____
518
Solución:
Sea k la constante de proporcionalidad inversa:
k
A 5 le corresponde:
5
k
A 10 le corresponde:
10
Por tanto:
k k
330
5 10
3k
330
10
k 1100
1100
Luego a 5 le corresponde 220
5
1100
a 10 le corresponde 110
10
_____
330
PORCENTAJES
- Aumentos y disminuciones porcentuales
1. El precio de la habitación de un hotel es 55 euros por día, si sube los fines de semana un 30%,
¿cuál es el valor de la subida?
Solución:
El 30 % de 55 es:
30 x 55·30
x 16,50
100 55 100
2. Un apartamento está valorado en 80 000 euros. Está previsto que se revalorice su precio un 5%
por año. ¿Cuánto valdrá dentro de 3 años?
Solución:
Solución:
Líquido total: 12 + 8 = 20
8
Proporción de zumo de limón: 0,40
20
El tanto por uno es de 0,40.
El porcentaje es: 0,40 · 100 = 40%
2. Unas zapatillas deportivas están etiquetadas con 50 euros y tienen un descuento del
30%.
a) ¿Cuántos euros se descuentan?
b) ¿Cuánto hay que pagar?
Solución:
a) Descuento: 50 · 0,3 = 15 euros
b) Tiene que pagar: 50 15 = 35 euros
3. Un cultivo de bacterias de un laboratorio tiene 120 000 bacterias y adquiere una enfermedad que
produce la muerte del 16% de la población. Tratadas las bacterias supervivientes con un producto
muy eficaz se consigue aumentar la población en un 14%. ¿Cuántas bacterias forman la población
finalmente?
Solución:
120 000 · 0,16 = 19 200 bacterias mueren.
Quedan: 120 000 19 200 = 100 800
100 800 · 0,14 = 14 112 nacen.
Luego forman la población: 100 800 + 14 112 = 114 912 bacterias
Solución:
15 x 15·100
Clase de 3º A: x 75%
20 100 20
18 y 18·100
Clase de 3º B: y 72%
25 100 25
El porcentaje es mayor en 3º A.
En un anuncio de rebajas dice: Pijamas: Antes 15,75, ahora, 11,95. Zapatos: Antes 39,90,
ahora 29,95. Se quiere saber:
a) ¿Están rebajados estos artículos proporcionalmente?
b) Si no es así, ¿cuál lo está más?
Solución:
Rebaja pijamas: 15,75 11,95 = 3,80 Tanto por ciento de la rebaja:
3,80
·100 24,126%
15,75
Rebaja zapatos: 39,90 29,95 = 9,95 Tanto por ciento de la rebaja:
9,95
·100 24,937%
39,90
Las rebajas son prácticamente las mismas, pero no están rebajados proporcionalmente pues:
3,80 9,95
15,75 39,90
5. Durante la primera cuarta parte de la liga, un equipo de fútbol ha ganado el 40% de los puntos
posibles. ¿Qué porcentaje de puntos debe ganar en las tres cuartas partes restantes para que al
finalizar la liga tenga el 70% de los puntos posibles?
Solución:
Total de puntos: T
T 3 3T
1ª cuarta parte: . En las otras partes:
4 4 4
T 40 40T
40%de ·T
4 100 400
3T x 3T 3Tx
40T 3Tx 70T
x%de ·
4 100 4 400 400 400 100
70 70T
70%deT ) ·T
100 100
40 3x 70
T· T·
400 400 100
40 3 x 70
400 100
40 3 x 280
240
x 80
3
Solución:
Si B es la base del rectángulo y H, la altura, su área es: B · H
B
·H B·H
Parte 1 = Parte 4 = 3 B·H El porcentaje de cada parte es: ·100 16,67%
6
2 6
B B·H B·H
Parte 2 = Parte 3 = ·H El porcentaje de cada parte es: ·100 33,33%
3 3 3
-Porcentajes encadenados
1. Un artículo que vale 120 euros, ante la excesiva demanda, sube un 20%. Luego, cuando se reduce
la demanda, se rebaja un 20%. ¿Sigue valiendo lo mismo que antes?
Solución:
Subida: 120 · 1,20 = 144 euros
Rebaja: 144 · 0,8 = 115,20 euros
Vale menos que antes de la subida.
Solución:
20 50 20
· ·80 ·40 8
100 100 100
250 5 250
· ·50 ·2,5 6,25
100 100 100
3. Una moto está etiquetada, sin IVA (16%),en 800 euros. El vendedor le dice que puede hacerle una
rebaja del 20%. Calcula su coste final con porcentajes encadenados.
Solución:
Coste: 800 · 0,8 · 1,16 = 742,40 euros