LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN

ENTORNOS VIRTUALES
Maestría en Educación y Entornos Virtuales de
Aprendizaje

Reinelda Judith Castro Yepes

Matrícula: AMCO18904 / 26.008.197

3.1. ESTRATEGIAS PARA UN

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN
AMBIENTES VIRTUALES
Unidad/Módulo # 3: Estrategias de Aprendizaje

REYNA FERNÁNDEZ LUIS ARTURO

6 de Octubre de 2018
 INTRODUCCIÓN

Los procesos de aprendizaje en la actualidad se encaminan al uso de distintas

estrategias, de acuerdo a estilo de aprendizaje del estudiante y los presaberes que este

posee con el fin de construir nuevo conocimiento. Según el teórico estadounidense

David Ausubel (2009), el aprendizaje se concibe como un tipo de aprendizaje en que

un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee; reajustando y

reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Por tanto es imperativo tanto

para el educando como para el docente tener en cuenta aspectos relevantes, tales que

los estilos de aprendizajes de los estudiantes y del educador en sí para poder crear

paradigmas educativos en los que se estimule de forma correcta la precognición por

medio de actividades que se ajusten a la realidad educativa y los estilos de cada

individuo.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE VIRTUAL

Control del Aprendizaje Auto

conocimiento dirigido
Regular el
Significado de lo que Planificacion
se Lee METACOGNITIVAS
Comprensión Auto Preguntas
Lectora
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Mcroestrategias

Microestrategias COGNITIVA Capacidad Mental

Aprender Habilidades Cognitivas

Conocimiento
Concreto
Elaboració
Organizació n
Selección Recepción
n
Conclusiones

Como educadores en formación investigativa necesitamos identificar y apropiarnos de

las estrategias más adecuadas según nuestro estilo de aprendizaje para poder

alcanzar el éxito académico. Algunas de esas estrategias hacen referencia a los

ensayos académicos, síntesis, mapas, graficas, lluvia de ideas entre otros.

Gracias a Esta actividad personalmente puedo decir que he identificado y estimulado

mi conocimiento por medio de mi estilo propio de aprendizaje, a pesar que no poseo

experiencia como educadora, si no como estudiante, ya que mi proceso formativo de

pregrado se dio a través de un ambiente virtual, es por esto que como futura educadora

en entornos virtuales, debo fortalecer los conocimientos que poseo sobre la dinámica

E-learning y como a través de esta los estudiantes aprenden a construir conocimiento

significativo.

Finalmente es necesario reconocer que cada estudiante aprende de acuerdo a su

contexto , necesidades ambientales y físicas, el estilo propio de aprendizaje, la

autorregulación en la compresión lectora y la planificación y organización de sus

tiempos y estrategias para alcanzar la meta académica.

Referencias Bibliográficas

Ausubel, D et al (2009). Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo

David P. Ausubel (2009) . Las características motivacionales, de la personalidad, del

grupo, sociales y del profesor
son lo suficientemente importante en el aprendizaje escolar. Pag.347

OTERO, J. (1995). Estrategias básicas de aprendizaje frente a contenidos y métodos

en la enseñanza de la física. Tarbiya, 10, pp. 127-133.