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RESULTADOS
Ejemplo de CDF una variable cualitativa
Tabla 01:
Estudiantes de las escuelas de economía y educacion , según su género, Unansam, Huaraz, 2017
Gráfico 01:
Estudiantes de las escuelas de economía y educación , según su género, Unasam, Huaraz, 2017.
Interpretación
En la tabla y gráfico adjunto se muestra que los estudiantes de género masculino y femenino
representan el 40.3% y 59.7% respectivamente de los estudiantes encuestados.
Ejemplo de CDF una variable cualitativa
Tabla 02:
Estudiantes de las escuelas de economía y educación, según su Edad, Unasam, Huaraz, 2017
Porcentaje Porcentaje
Edad Frecuencia Porcentaje válido acumulado
16 1 1.6 1.6 1.6
17 23 37.1 37.1 38.7
18 25 40.3 40.3 79.0
19 11 17.7 17.7 96.8
20 1 1.6 1.6 98.4
32 1 1.6 1.6 100.0
Total 62 100.0 100.0
Estadísticos
Edad
Válidos 62
N
Perdidos 0
Media 18,03
Mediana 18,00
Moda 18
Desv. típ. 1,975
Varianza 3,901
Asimetría 5,957
Error típ. de asimetría ,304
Curtosis 42,180
Error típ. de curtosis ,599
Rango 16
10 17,00
25 17,00
Percentiles 50 18,00
75 18,00
90 19,00
Gráfico 02:
Estudiantes de las escuelas de economía y educación, según su Edad, Unasam, Huaraz, 2017
Interpretación
La media, mediana y moda de la edad de los de Economía y Educación es de 18 años en los tres caso,
con una desviación de los datos con respecto a su media aritmética de 1,975, su distribución
presenta una asimetría positiva o sesgo a la derecha, según la forma es una distribución leptocúrtica.
Asimismo, el 25% de los estudiantes de Economía y Educación, tienen una edad menor a 17 años,
también el 75% de dichos estudiantes presentan una edad de 18 años a menos.
En la gráfica 02 se observa que el 37.10% de los estudiantes tienen una edad de 17 años y el 40.32%
de los estudiantes tienen 18 años. Atípicamente encontramos un solo estudiante que tiene 32 años y
representa el 1.6% del total.
Ejemplo de CDF de variable cualitativa bidimensional.
Tabla 03:
Estudiantes de las escuelas de economía y educación, según el tipo de vivienda y el género, Unasam,
Huaraz, 2017
Tabla de contingencia Tipo de Vivienda * Género
Género
Masculino Femenino Total
Tipo de Vivienda Adobe
8 9 17
Material noble
17 27 44
Otro material
0 1 1
Total
25 37 62
Tambien se puede presentar en porcentajes como el cuadro adjunto ( mejor para interpretar)
Tabla 03:
Otro material 0% 3% 2%
Total 100% 100% 100%
Estudiantes de las escuelas de economía y educación, según el tipo de vivienda y el género, Unasam,
Huaraz, 2017
Interpetación: