Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Trigonometria PDF
Trigonometria PDF
1. M E D I D A D E Á N G U L O S
Existen varios sistemas de medida de ángulos. Los más comunes son el sistema
sexagesimal y el radián.
Sistema sexagesimal:
Cada una de las 360 partes iguales en las que se divide la circunferencia se denomina
grado sexagesimal (º). Cada grado se divide a su vez en 60 minutos ( ' ) y cada minuto en
60 segundos ( '' ). Un ángulo recto mide 90º y uno llano, 180º.
Medida en radianes:
Los grados sexagesimales son una unidad de medida poco práctica para resolver algunos
problemas que se plantean en las ciencias experimentales.
2 πr
Nº de radianes de un ángulo completo= =2 π rad
r
2. R A Z O N E S T R I G O N O M É T R I C A S D E U N Á N G U L O A G U D O
cateto opuesto a
Seno de α: sen α = =
hipotenusa c
cateto contiguo b
Coseno de α: cos α = =
hipotenusa c
cateto opuesto a
Tangente de α : tg α = =
cateto contiguo b
Observaciones:
1) Las razones trigonométricas dependen del ángulo y no de las longitudes del triángulo
que se toma para definirlas.
sen α
2) Como consecuencia de la definición se tiene que: tg α =
cos α
3) Se definen las razones trigonométricas inversas de un ángulo α, como:
1 1
Cosecante de α: cos ec α = Secante de α: sec α=
sen α cos α
1
Cotangente de α: cot g α =
tg α
3. R A Z O N E S T R I G O N O M É T R I C A S D E U N Á N G U L O C U A L Q U I E R A
Definimos las razones trigonométricas para un ángulo agudo, por lo tanto comprendido
entre 0º y 90º. Veamos cómo podemos extender estos conceptos a un ángulo cualquiera.
Para esto, vamos a representar los ángulos contenidos en una circunferencia de radio 1
con centro en el origen de coordenadas (circunferencia goniométrica) y tomaremos como
extremo fijo del ángulo el semieje positivo del eje OX. Asimismo, mediremos los ángulos
sena < 0 ü
III Cuadrante ý Þ tga > 0
cos a < 0þ
sena < 0 ü
IV Cuadrante ý Þ tga < 0
cos a > 0 þ
Además, el valor de las razones trigonométricas de los ángulos de los cuadrantes II, III y IV
coinciden, salvo el signo, con el valor de las razones trigonométricas de un ángulo del
primer cuadrante. Es decir, podremos reducir el cálculo de las razones trigonométricas de
un ángulo cualquiera al cálculo de las razones trigonométricas de un ángulo agudo con
sólo considerar el signo adecuado.
Las razones trigonométricas de los ángulos mayores de 360º coinciden con las razones
trigonométricas de un ángulo comprendido entre 0º y 360º (primer giro). Para calcular su
equivalente en el primer giro, sólo tenemos que dividirlo entre 360º y observar su resto (o
entre 2π si estamos trabajando con radianes).
sen (α +β) = DG = FH
FE FE
cos a = = Þ FE = cos a × sen b
DE sen b
cos (α +β) = AG = AH – GH = AH – DF
AH AH
cos a = = Þ AH = cos a × cos b
AE cos b
tg α + tg β
Tangente de la suma de dos ángulos: tg( α + β )=
1−tg α⋅tg β
Empleando las fórmulas de la suma de dos ángulos y las razones de ángulos opuestos,
vamos a determinar las razones de la diferencia de dos ángulos.
Seno de la diferencia de dos ángulos: sen ( α−β )= sen α⋅cos β− cos α⋅sen β
sen (a - b ) = sen (a + (- b )) = sen a × cos (- b ) + cos a × sen (- b ) = sen a × cos b - cos a × sen b
Coseno de la diferencia de dos ángulos: cos( α−β )=cos α⋅cos β+ sen α⋅sen β
cos (a - b ) = cos (a + (- b )) = cos a × cos (- b ) - sen a × sen ( - b ) = cos a × cos b + sen a × sen b
tg α−tg β
Tangente de la diferencia de dos ángulos: tg( α−β )=
1+ tgα⋅tg β
Vamos a determinar las razones del ángulo doble a partir de las razones de la suma de
dos ángulos:
Vamos a determinar las razones del ángulo mitad empleando las razones del ángulo
doble, teniendo en cuenta que a = 2 × a
2
æ aö a a
cos a = cos ç 2 × ÷ = cos ² - sen²
è 2ø 2 2
a a a a
sen ² + cos ² = 1 Þ cos ² = 1 - sen²
2 2 2 2
a a a a
cos a = 1 - sen² - sen² = 1 - 2 sen² Þ 2 sen² = 1 - cos a
2 2 2 2
a 1 - cos a a 1 - cos a
sen ² = Þ sen =±
2 2 2 2
α
Coseno del ángulo mitad: cos = ±
2
1+cos α
2 √
æ aö a a a a a
cos a = cos ç 2 × ÷ = cos ² - sen² = cos ² - 1 + cos ² = 2 cos ² - 1
è 2ø 2 2 2 2 2
a a 1 + cos a a 1 + cos a
2 cos ² = 1 + cos a Þ cos ² = Þ cos =±
2 2 2 2 2
α
Tangente del ángulo mitad: tg = ±
2
1−cos α
1+cos α √
a 1 - cos a
a sen 2 2 1 - cos a o
tg = =± =±
2 cos a 1 + cos a 1 + cos a
2 2
1º) Transformar, usando principalmente las identidades trigonométricas, todas las razones
que aparecen en una sola razón (es recomendable pasarlas todas a senos o cosenos).
2º) Una vez expresada la ecuación en términos de una sola razón trigonométrica, se
aplican los pasos usuales en la solución de ecuaciones algebraicas para despejar la
incógnita.
Ejemplos:
1)
La ecuación original es el desarrollo del coseno del ángulo doble salvo un signo, por lo
que multiplicamos por (-1) en ambos lados de la ecuación:
Sólo hay un ángulo y sólo una razón trigonométrica, por lo que ya despejamos:
Por tanto, la ecuación original podemos reducirla a la siguiente: sen (2x) = cos(2x).
Dividiendo entre cos(2x), tenemos que: tg(2x) = 1
a b c
= =
sen ^A sen ^B sen ^C
Demostración:
En el triángulo MBC:
El cuadrado de un lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros lados menos el
doble producto de estos lados por el coseno del ángulo comprendido:
a2 =b 2 +c 2−2 bc⋅cos ^A
b2 =a 2 +c 2−2ac⋅cos ^B
c 2 =a2 + b2−2ab⋅cos C ^
Demostración:
Trazamos una de las alturas en el triángulo ABC, por
ejemplo la correspondiente al vértice C, h c,
obteniendo los triángulos rectángulos AMC y MBC,
donde M es el punto en el que dicha altura corta al
lado AB.
En el triángulo AMC:
En el triángulo MBC:
El teorema de la tangente relaciona las longitudes de dos lados de un triángulo con las
tangentes de los dos ángulos opuestos a éstos. Éste enuncia que:
12. R E S O L U C I Ó N D E U N T R I Á N G U L O C U A L Q U I E R A
Para resolver cualquier tipo de triángulo podemos utilizar los teoremas del seno, del
coseno y de la tangente.
Ejemplos:
A- B a+b A- B 8 + 12 20
tg = tg 60º × Þ tg = 3× = 3× = -5 3
2 a-b 2 8 - 12 -4
EJERCICIOS
1. Expresa en radianes los siguientes ángulos: a) 57º 12' 32”; b) 45,84º; c) 65º 34' 2”; d)
15,65º; e) 120º; f) 45º; g) 210º.
5π π
2. Expresa en el sistema sexagesimal los siguientes ángulos: a) rad ; b) rad ; c)
3 8
5π
rad ; d) 1,43 rad; e) 5,4 rad; f) 7,65 rad.
6
5. Las puntas de las ramas de un compás distan 7 cm y cada rama mide 12 cm. Halla el
ángulo que forman dichas ramas.
b) senα=
√3 si 90º 180º e) cosec α=−√ 5 si 180º 270º
2
3
c) tg α=1 si f) cotg α =−4 si
2 2
7. Utilizando las relaciones entre cuadrantes y sin utilizar la calculadora, halla: a) sen150º,
b) cos225º, c) sen2655º, d) cos210º, e) sen315º, f) cos(-1470º), g) tg120º, h) tg(-60º),
i) sen1080º.
8. Sabiendo que sen 35º=0,57 y cos 35º= 0,82, calcular el seno y el coseno de: a) 55º,
b) 145º, c) 215º, d) 325º, e) -55º
10. Sabiendo que sen 82º=0,99; cos 82º=0,14 y tg 82º= 7,1, calcula las razones
trigonométricas de 164º y 41º aplicando las fórmulas del ángulo doble y el ángulo
mitad.
2 π
11. Si cos y ≤α ≤π , calcula sin hallar previamente el valor de :
5 2
α π
a) sen 2 b) tg c) sen d) cos (α − )
2 4 6
5 3
12. Si tg α = y , calcula sin hallar previamente el valor de :
4 2
a) sen
2
b) cos 2 α ( π4 )
c) tg α −
d) sen
3
π 2π cos 2 sen2 1
a) cos(α + )− cos(α + )= cos α e)
3 3 cos sen cos
1 1
b) cos α⋅cos(α− β)+ sen α⋅sen( α−β )= cos β f) − =tg 2 α
1−tg α 1+tg α
1−tg α
2
2 cos45º cos45º
a) d)
1+ tg 2 α cos 2
α 2 sen α− β
b) 2 tg α⋅sen 2 +sen α e)
2 sen 2α
2
cos α 2π
c) f) sen x sen x
1−sen α 3
17. Dos personas observan un árbol ubicado en la orilla contraria de un río bajo ángulos
de 40º 43' y 55º 50”, respectivamente. La distancia entre ellas es de 150 m. ¿A qué
distancia de cada una está el árbol?
18. Dos individuos observan un globo situado encima de ellos. La distancia entre los
individuos es de 4 Km y los ángulos de elevación del globo desde los observadores
son de 46º y 52º respectivamente. Hallar la distancia del globo a cada observador.
19. Entre dos casas, A y B, hay un lago que impide medir la distancia entre ellas. Desde
un punto P situado a 1500 m de A y a 2750 m de B, observamos las dos casas bajo
un ángulo de 75º. ¿Cuál es la distancia entre las casas? Calcula los otros ángulos del
triángulo PAB.
21. En dos estaciones de radio, A y C, que distan entre sí 50 km, son recibidas señales
que manda un barco B. Si consideramos el triángulo de vértices A, B y C, el ángulo en
A es de 65 y el ángulo en C es de 80. ¿A qué distancia se encuentra el barco de
cada una de las dos estaciones de radio?
23. Se desea unir tres puntos, A, B y C, mediante caminos rectos que unan A con B, B con
C y C con A. La distancia de A a B es de 100 metros, el ángulo correspondiente a B
es de 50, y el ángulo en A es de 75. ¿Cuál es la distancia entre B y C? ¿Y entre A y
C?
25. Sara y Manolo quieren saber a qué distancia se encuentra un castillo que está en la
orilla opuesta de un río. Se colocan a 100 metros de distancia el uno del otro y
consideran el triángulo en cuyos vértices están cada uno de los dos, y el castillo. El
ángulo correspondiente al vértice en el que está Sara es de 25 y el ángulo del vértice
en el que está Manolo es de 140. ¿A qué distancia se encuentra Sara del castillo? ¿Y
Manolo?
26. Dos barcos salen de un puerto a la misma hora con rumbos distintos, formando un
ángulo de 110. Al cabo de 2 horas, el primer barco está a 34 km del punto inicial y
el segundo barco, a 52 km de dicho punto. En ese mismo instante, ¿a qué distancia
se encuentra un barco del otro?