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ANGULO TRIGONOMETRICO
SISTEMA DE MEDICION
ANGULAR
1. ANGULO TRIGONOMÉTRICO. ⇒ Se cumple: x=-θ
Es una figura generada por la rotación Observación:
de un rayo, alrededor de un punto fijo a) Angulo nulo
llamado vértice, desde una posición Si el rayo no gira, la medida del
inicial hasta una posición final. ángulo será cero.
L.F
0
0
b) Angulo de una vuelta
Se genera por la rotación completa
del rayo, es decir su lado final
coincide con su lado inicial por
L.I.: Lado inicial L.I primera vez.
L.F.: Lado Final . 1V
1.1 CONVENCIÓN : 0
Angulos Positivos
Si el rayo gira en sentido Antihorario -1V
0
α c) Magnitud de un ángulo
Los ángulos trigonométricos
Angulos Negativos pueden ser de cualquier magnitud,
Si el rayo gira en sentido horario. ya que su rayo puede girar infinitas
vueltas, en cualquiera de los
β sentidos. Como se muestra en el
ejemplo.
θ x 3V
El ángulo mide
- -2 vueltas
Nótese en las figuras: 2V
• “θ” es un ángulo trigonométrico de
medida positiva.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Así como para medir segmentos se
requiere de una unidad de longitud
determinada, para medir ángulos se 1V
1 rad = 1V=2πrad ≅ 6,2832
necesita de otro ángulo como unidad 2π
de medición.
Nota
2.1 Sistema Sexagesimal Como π = 3,141592653...
Su unidad ángular es el grado Entonces:
sexagesimal(1º); el cual es equiva-
lente a la 360ava parte del ángulo de 22
una vuelta. π ≅ 3,1416 ≅ ≅ 10 ≅ 3 + 2
7
1V 3. CONVERSION DE SISTEMAS
1º = 1V 360º
360 Factor de Conversión Es un cociente
“conveniente” de dos magnitudes
Equivalencias: angulares equivalentes.
1V Ejemplos:
1g = 1V= 400g • Convertir a radianes la siguiente
400
magnitud angular α=12º
Resolución:
Equivalencias:
Magnitud Factor de
1g=100m 1m=100s 1g=10000s equivalente Conversión
πrad
2.3 Sistema Radial o Circular o πrad = 180º
180º
Internancional
Su unidad es el radian, el cual es un
πrad π
ángulo que subtiene un arco de α = 12º = rad
longitud equivalente al radio de la 180º 15
circunferencia respectiva.
• Convertir a radianes la siguiente
B magnitud angular: β=15º
Resolución:
r
r
Magnitud Factor de
1 rad
equivalente Conversión
0 r A πrad
πrad = 200g
200g
πrad 3π
β = 15g = rad
m<AOB=1rad 200g 40
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
• Convertir a sexagesimal la sgte. • Convertir a sexagesimales y
magnitud angular: θ=40g radianes la siguiente magnitud
angular. α=16g
Magnitud Factor de
equivalente Conversión Resolución:
g 9º A) 16g a sexagesimales
9º = 10
10g
9º 9º
θ = 40g = 36º Factor de conversión =
10g 10g
1º 1g 9º
• Hallar: E= + +
1' 1m 5g
Resolución:
Recordando: 1º=60’
1g = 100m
9º = 10g
Reemplazando en:
E = 60 +100 + 2 =162
π
• Hallar: a+b sabiendo rad = aº b'
8
Resolución:
Equivalencia: πrad = 180º
Luego:
π
rad = 22º30' = aº b'
8
Efectuando:
a=22
b=30
Entonces : a+b = 52
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Luego: Ejemplos:
9º 144º 72º π
α = 16g = = = 14,4º • Convertir rad a grados
10 g 10 5 5
sexagesimal.
B) 16g a radianes
Resolución:
πrad
Factor de conversión = S R
200g Sabemos que: =
180 π
S π /5
Luego: = S=36
πrad 16.πrad 2π 180 π
α = 16g = = rad π
200g 200 25 ∴ rad = 36º
5
4. FORMULA GENERAL DE
• Convertir 60g a radianes.
CONVERSION
Sean S, C y R los números que
Resolución:
representan la medida de un ángulo
en los sistemas sexagesimal,
C R
centesimal y radial respectivamente, Sabemos que: =
luego hallamos la relación que existe 200 π
entre dichos números. 60 R
=
200 π
3π
R=
10
0 Cg 3π
Sº Rrad ∴ 60g = rad
10
C R Resolución:
= Centesimal y Radian
200 π Si S, C y R son números que
representan las medidas del ángulo
en grados sexagesimales, en grados
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
centesimales y en radianes
respectivamente; del enunciado 2. Dada la figura:
afirmamos.
R 200R a) 5 b) 10 c) 15
6.180 + 2. = 222
π π d) 20 e) 25
1080 400R
R+ = 222 3. La medida de los ángulos iguales de
π π
1480 un triángulo isósceles son (6x)º y
R = 222 g
(5x+5) . Calcular el ángulo desigual
π
3 en radianes.
R= π
20
2π 3π 4π
a) rad b) c) rad
Nota: Para solucionar este tipo de 5 5 5
problemas también podríamos hacer: π π
d) rad e) rad
10 5
S = 180K
S C R 4. Determinar la medida circular de un
= = = K C = 200K
180 200 π R = πK = ? ángulo para el cual sus medidas en los
diferentes sistemas se relacionan de la
siguiente manera:
Reemplazando en (1): 3 3 3
18 20 π 3,5C − 3S 1
+ + =
6(180K)+2(200K) = 222 S C 10R C−S 9
1480K = 222
3 2π 3π
K= a) 3πrad b)rad c) rad
20 10 20
3π 4π 5π
∴ R = πK = d) rad e) rad
20 7 18
5. Las media aritmética de los números
EJERCICIOS que expresan la medida de un ángulo
positivo en grados sexagesimales y
1. Calcular: J.C.C.H. centesimales, es a su diferencia como
38 veces el número de radianes de
Si: 68
g
<> JCºCH’ dicho ángulo es a 5π. Hallar cuanto
mide el ángulo en radianes.
a) 6 b) 12 c) 24
5π 4π 2π
d) 30 e) 22 a) rad b) rad c) rad
4 3 3
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
5π 6π π 3π 4π
d) rad e) rad a) rad b) rad c) rad
3 5 10 10 5
2π 7π
d) rad e) rad
6. Del gráfico, hallar una relación entre 5 3
α, β y θ.
θ
11.Siendo “y” el factor que convierte
segundos centesimales en minutos
sexagesimales y ”x” el factor que
α
convierte minutos centesimales en
β segundos sexagesimales. Calcular x/y.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
1g 1º 1m c) 63º d) 133º
15. Reducir: E= + +
10 m 3' 2s
e) “a”, “b”, y “c” son correctas
a) 10 b) 40 c) 50
d) 70 e) 80
4C − 6S 5R 2C
1+ < <
S−C 2 C−S
Rtpa. .......
π 3π 2π
a) b) c)
10 10 5
3π 7π
d) e)
20 5
π π π
a) rad b) rad c) rad
2 3 4
π π
d) e)
5 6
19.Sabiendo que la suma de los números
que representan la medida de un
triángulo en grados sexagesimales es
133. Entonces la medida de dicho
ángulo es:
7π
a) rad b) 70g
20
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
SECTOR CIRCULAR
RUEDAS Y ENGRANAJES
1. ARCO Resolución:
Una porción cualquiera de una A
circunferencia, recibe el nombre de L = R.θ
L = 4.0,5
“Arco” de la circunferencia. 4m L=2
B El perímetro 2p del
AB: Arco AB 0 θrad L sector AOB será:
A: Origen del arco AB 2p = R + R + L
R rad
B: Extremo del arco AB 2p = 4m + 4m + 2m
O: Centro de la
4m
0 A circunferencia m 2p = 10m
R B
R: Radio de la
circunferencia
Nota:
• La longitud de la circunferencia se
Amplitud calcula multiplicando 2π por el
Dada por la medida del ángulo central radio “R” de la circunferencia (2πR)
que sostiene el arco.
Longitud de Arco
En una circunferencia de radio “R” un R LC=2πR
ángulo central de “θ” radianes 0
determina una longitud de arco “L”,
que se calcula multiplicando el número
de radianes “θ” y el radio de la
circunferencia “R”.
B 2. SECTOR CIRCULAR
Se llama sector circular a la región
R circular limitada por dos radios y el
arco correspondiente.
0 θrad L
B
R
A
L: Longitud del arco AB 0
R: Radio de la circunferencia
θ: Nº de radianes del ángulo
central (0 ≤ θ 2 ≤ π)
A
L = R.θ
Ejemplo: AOB: Sector Circular AOB
Determine el perímetro de un sector
circular AOB cuyo radio tiene por longitud Área del Sector Circular
4m, y la amplitud del ángulo es 0,5 El área de un sector circular es igual al
radianes. semiproducto de la longitud de su
radio elevado al cuadrado y la medida
de su ángulo central, en radianes;
es decir:
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Resolución:
Caso I
B L.R (3m).(2m)
SI = ⇒ SI =
2 2
R S θR 2 SI = 3m2
θrad S=
A 2
0 R Caso II
R 2θ (4m)2.1
SII = ⇒ SII =
2 2
III. 2m
0,5 rad C
0 4m
A
L2
B L1
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
De la figura:
π Resolución:
L 2 = R 2.θ 2 = 4m.
2
L 2 = 2πm 7S
5S
3S
Según el dato: S
L AB + L BC = 4πm
4 4 4 4
L1 + L 2 = 4πm
L1 + 2π = 4πm Recordando la observación:
L1 = 2πm A =7S
B = 3S
El área del sector AOB será: A 7
=
B 3
L .R 2πm.12m AREA DE UN TRAPECIO CIRCULAR
S1 = 1 1 = = 12πm2
2 2 • Se llama trapecio circular a aquella
región circular formada por la
Observaciones: diferencia de dos sectores
• El incremento de un mismo radio circulares concéntricos.
“R” en un sector circular inicial de • El área de un trapecio circular es
Área “S” (fig.1); produce un igual a la semisuma de las
incremento de área proporcional a longitudes de arcos que conforman
los números impares de “S”, que el al trapecio circular, multiplicada
estudiante podría comprobar por su espaciamiento, es decir:
(fig.2). h
Fig. 1
R
S b A B
θ rad
0
R
R
Fig. 2 h
R
R B + b
7S AT = .h
R 5S 2
3S Donde:
S
0 AT= Área del trapecio circular.
R R R R
B−b
También: θrad =
Ejemplo: h
Hallar el cociente de las áreas
Ejemplos:
sombreadas A y B respectivamente.
• Calcular el valor del área del trapecio,
y encontrar la medida del ángulo
central en la figura mostrada.
2m
A
θ rad 3m 4m
B
4 4 4 4
2m
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Resolución:
4 + 3 4−3
AT = .2 θrad =
2 2
1
∴ A T = 7m2 ∴ θrad = = 0,5
2
Resolución:
2m
0 9m x
2m
Resolución:
Por dato: AT = 21
Por fórmula:
(x + 9)
AT = .2 = x + 9
2
Igualamos:
x+9 = 21
x = 21m
Ec
#v = Ec: Espacio que recorre el
2πR
centro de la rueda.
Ec
θB = R: Radio
R
θB : Angulo barrido
0 0
R R
CUESTIONARIO DESARROLLADO
A B
TRIGONOMETRÍA
Cono
g a) a b) 2a c) 3a
d) 4a e) 5a
r
3. Del gráfico, hallar “L”
R
a) 1
b) 2
Desarrollo del Tronco θrad
c) 0,5
de Cono
d) 0,3
g e) 0,25
π/12
EJERCICIOS 4m
1. De La figura calcular:
n−m
E= 50
g
p−m
a) 0 m n p
b) 1 a) 5m b) 6m c) 7m
c) 0,5
d) 0,2 d) 8m e) 9m
e) 2 6. Calcule el área de la región
sombreada OA=12m
x
a D
.
θ y
θ
θ 60º
O B
C
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
a) (14π − 18 3 )m2
b) (12π + 5 2 )m2
a) 88π b) 92π c) 172π
c) (4 3 + 2π)m2
d) 168π e) 184π
d) 3πm2
11.Una grúa cuyo brazo es 15m está en
e) πm2 posición horizontal se eleva hasta
formar un ángulo de 60º con la
7. Se tiene un sector circular de radio “r” horizontal luego conservando este
y un ángulo central 36º. ¿Cuánto hay ángulo gira 72º. ¿Determinar el
que aumentar el ángulo central de recorrido por el extremo libre de la
dicho sector para que su área no grúa en estos dos momentos?.
varíe, si su radio disminuye en un a) 4π b) 10π c) 8π
cuarto del anterior?
a) 64º b) 100º c) 36º d) π e) 5π
CUESTIONARIO DESARROLLADO
A
TRIGONOMETRÍA
d) 300π e) 500π
a) 20 cm b) 40 cm c) 60 cm
d) 80 cm e) 100 cm
a) aumenta en 5%
b) disminuye en 5%
c) no varía
d) falta información
e) disminuye en 20%
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
RAZONES TRIGONOMETRICAS
EN TRIANGULOS RECTANGULOS
1.
NOTABLES
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
Sen α =
Cat.op. c
= = Cos β
Hip. b
Las razones trigonométricas son
números que resultan de dividir dos Cat.ady. a
lados de un triángulo rectángulo. Cos α = = = Sen β
Hip. b
TRIANGULO RECTANGULO
Cat.op. c
Tg α = = = C tg β
Cat.ady a
C Hipotenusa
a
t Cat.ady. a
e Ctg α = = = Tg β
t Cat.op. c
o
A
Hip. b
Cateto Sec α = = = Csc β
Cat.ady a
b
c
Hip. b
Csc α = = = Sec β
Cat.op c
B C
a Ejemplo:
Teorema de Pitágoras • En un triángulo rectángulo ABC (recto
“La suma de cuadrados de los catetos en C), se sabe que la suma de catetos
es igual al cuadrado de la hipotenusa”. es igual “k” veces la hipotenusa.
Calcular la suma de los senos de los
a2 + b2 = c2 ángulos agudos del triángulo.
Teorema
“Los ángulos agudos de un triángulo Resolución:
rectángulo son complementarios”. Nótese que en el enunciado del
problema tenemos:
A + B = 90º
B
a + b = k.c
2. DEFINICION DE LAS RAZONES β Nos piden calcular
TRIGONOMETRICAS PARA UN
ANGULO AGUDO. c
a a b
Dado el triángulo ABC, recto en “B”, Senα + Senβ = +
c c
según la figura, se establecen las sgts α a+b
definiciones para el ángulo agudo “α”: C A =
A b c
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Triáng. Rectangulo Triáng Rectángulo
Resolución: Particular General
Nótese que dado el enunciado, los
lados del triángulo están en progresión 13
12 12k 13k
aritmética, de razón “r” asumamos
entonces: α α
Cateto Menor = x – r
5 5k
Cateto Mayor = x
Hipotenusa = x + r
b) El perímetro del es:
Teorema de Pitágoras Según la figura: 5k+12k+13k = 30k
(x-r)2+x2=(x+r)2 Según dato del enunciado =330m
x2-2xr+r2+x2=x2+2xr+r2 Luego: 30k = 330
x2-2xr=2xr K =11m
x2=4xr x+r
x=4r x d) La pregunta es calcular la longitud del
menor cateto es decir:
Cateto menor = 5k
Importante x-r = 5.11m = 55m
“A mayor cateto, se opone mayor
ángulo agudo”. Luego, reemplazando 3. PROPIEDADES DE LAS RAZONES
en la figura tenemos: TRIGONOMETRICAS
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
• Resolver “x” agudo que verifique: “Una razón trigonométrica de un
Tg(3x+10º+α).Ctg(x+70º+α)=1 ángulo a la co-razón del ángulo
complementario”.
Resolución: RAZON CO-RAZON
Nótese que en la ecuación intervienen, Seno Coseno
R.T. trigonométricas; luego los Tangente Cotangente
ángulos son iguales. Secante Cosecante
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Nótese que el sistema planteado es
equivalente a: II. 45º y 45º
Sen3x=Cosy ⇒ 3x+y=90º ...(I)
45º
Tg2y.Ctg30º=1 ⇒ 2y=30º ...(II)
k 2
y=15º k
Reemplazando II en I
3x+15º = 90º 45º
3x =75º
x = 25º k
• Se sabe que “x” e “y” son ángulos 4.2 Triángulos Rectángulos Notables
complementarios, además: Aproximados
Senx = 2t + 3
Cosy = 3t + 4,1 I. 37º y 53º
Hallar Tgx
53º
3k 5k
Resolución:
Dado: x+y=90º Senx=Cosy
37º
Reemplazando 2t+3 = 3t+4,1
-1,1 = t 4k
Conocido “t” calcularemos: II. 16º y 74º
Senx=2(-1,1)+3
Senx=0,8 74º
7k 25k
4
Senx= ..... (I)
5
16º
Nota:
Conocida una razón trigonométrica, 24k
luego hallaremos las restantes;
graficando la condición (I) en un TABLA DE LAS R.T. DE
triángulo, tenemos: ANGULOS NOTABLES
α
30º 60º 45º 37º 53º 16º 74º
5 R.T.
4 Senα 1/2 3 /2 2 /2 3/5 4/5 7/25 24/25
30º
CUESTIONARIO DESARROLLADO
k 3
TRIGONOMETRÍA
1
4. + 3. 3
2 2+3 5 1
F= ⇒ F= = =
4 8 + 2 10 2
10. + 2. 2
5
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
EJERCICIOS
a) 0,5 b) 1 c) 1,5
1. Calcular “x” en : d) 2 e) 3
Sen( 2x - 10º) = Cos( x + 10º)
π π π 8. Si : Tgθ = a ,
a) b) c)
2 3 4 1 − Sen2 θ
π π Calcular : K=
d) e) 1 + Tg2 θ
6 5
d) -
1
e) 1 a2 − 1
12 e)
a2 + 1
3. Hallar “x” en :
Cos (60º - x) Csc (70º - 3x) = 1
9. En un triángulo rectángulo ABC,
20
a) 5º b) 15º c) 25º TgA= , y la hipotenusa mide 58cm,
d) 10º e) –5º 21
Hallar el perímetro del triángulo.
5
4. Si : Cosx = , Calcular “Sen x” a) 156cm. b) 116cm. c) 136cm.
3 d) 140cm. e) 145cm.
1 3
a) b) 1 c)
3 5 10. Si en un triángulo rectángulo, el
2 3 cuadrado de la hipotenusa es igual a
d) e)
3 3 5
los del producto de los catetos,
2 2
5. Si : Tgθ = , Calcular :
Hallar la tangente del mayor de los
5
P = Sen3θ Cosθ + Cos3θ Senθ ángulos agudos de dicho triángulo.
10 20 210 a) 1 b) 1,5 c) 2
a) b) c)
29 29 841 d) 4 e) 6
420 421
d) e)
841 841 11.Calcular :
5
6. Dado: Secx = Sen1º+Sen2º+Sen3º+...+Sen89º
4 E=
Senx 1 + Cosx Cos1º+Cos2º+Cos3º+...+Cos89º
Calcular : E = +
1 + Cosx Senx
4 8 9 a) 0 b) 1 c) 2
a) b) c) 1
3 3 3 d) e) 90
10 3 2
d) e)
3 10
7. Si: Secx = 2 , Calcular :
P = (Tgx–Senx)2 + (1–Cosx)2
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
12.En un triángulo rectángulo recto en
“A”. Calcular el cateto “b”, si se tiene 17.Si: AC = 4 DC , Hallar “Ctgθ”
que:
∧ ∧ ∧
A
16
SenBSenCTgB=
a2 H
a) 16 b) 8 c) 2
D
d) 4 e)9 2
θ
13.En un triángulo rectángulo el θ
semiperímetro es 60m y la secante de C
B
unos de los ángulos es 2,6 calcular la
mediana relativa a la hipotenusa. 7 2 7
a) b) 7 c)
2 3
a)5 b) 13 c) 12
d) 24 e) 26 7 3 7
d) e)
7 7
14.De la figura, Hallar “x” si:
Tg76º = 4 18.Calcular Ctgθ.
a) 6 3
a) θ
b) 8 3
c) 12 b) 2 3 − 1
X d) 18
6 e) 24 c) 3 +1
6 62º d) 3 −1
O
e) 3
15.En un cuadrado “ABCD” ; se prolonga
19.Del gráfico, calcular Tg(Senθ) si el
el lado AB , Hasta un punto “E” , tal
área sombreada es igual al área no
que : AB = 5BE sombreada.
Calcular la tangente del ángulo EDC
5 4
a) b) c) 1
4 5
θ
6 5
d) e) O
5 6
3 3
16.Hallar el valor reducido de: a) b) c) 1
4 3
4
E= 4Tg37º-Tg60º+Sen445º+Sen30º d) e) 3
3
a) Tg37º b) 2Sen30º c) Tg60º
d) Sen37º e) 4Tg37º
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
AREAS DE TRIANGULOS Y
CUADRILATEROS
ANGULOS VERTICALES
1. AREA DE UN TRIANGULO • Hallar el área de un triángulo cuyos
a) Area en términos de dos lados lados miden 171cm, 204cm y 195 cm.
y el ángulo que éstos forman:
Resolución: Sabemos que:
A
Ejemplos:
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Resolución:
Datos: S = 90 3 u
2 • Sea S el área del cuadrilátero y p su
SenA=5n, SenB=7n y SenC=8n semiperímetro entonces:
• El diámetro de la circunferencia
A D
circunscrita al triángulo ABC mide
26 3 • Sea: AC = d1 y BD = d2
cm y la media geométrica de Entonces:
3
3
sus lados es 2 91 . Calcular el área d1d 2
del triángulo.
S= .Sen α ...(2)
2
Resolución: 3º Area de un cuadrilátero inscriptible
La media geométrica de a,b y es: 3 abc (cuadrilátero cíclico)
Del dato: 3
abc = 2 3 91 → abc = 728 B
C
El radio de la circunferencia
13 3
Circunscrita mide
3
abc 728
Entonces: S = = = 14 3cm 2 A D
4R 13 3
4
3 S= (p − a )(p − b)(p − c)(p − d) ...(3)
2. CUADRILATEROS
4º Area de un cuadrilátero
1º Area de un cuadrilátero convexo
circunscriptible.
en términos de sus lados y
ángulos opuestos C
B b
B
b C
c
a c a
A D
d CUESTIONARIO DESARROLLADO
A d D
TRIGONOMETRÍA
23 + 29 + 37 + 41
p=
2
Si un cuadrilátero es circunscriptible p = 65
se cumple que: a+c=b+d (Teorema Luego:
de Pitot) entonces el semiperímetro
S = (p − a )(p − b)(p − c)(p − d )
(p) se puede expresar como:
S= (65 − 23)(65 − 29)(65 − 37)(65 − 41)
p = a+c o p=b+d
S= (42)(36)(28)(24)
De éstas igualdades se deduce que: S = 1008cm2
p-a=c, p-c=a, p-b=d y p-d=b
• Las diagonales de un paralelogramo
Reemplazando en la fórmula (1) se son 2m y 2n y un ángulo es θ. Hallar
obtiene: el área del paralelogramo (s), en
términos de m, n y θ.
S= abcd − abcdCos 2θ
S= abcd (1 − Cos 2θ) Resolución
B b C
S= abcd.Sen 2θ
S= abcd Sen 2θ …(4) 2n 2m
No olvidar que θ es la suma de dos
de sus ángulos o puestos. a a
5º Area de un cuadrilátero inscriptible y
circunscriptible θ
180-θ
Si un cuadrilátero es circunscriptible A b D
ya sabemos que la semisuma de sus
ángulos opuestos es igual a 90º y
como a la vez es inscriptible Recordar que el área del
aplicamos la fórmula (2) y paralelogramo es:
obtenemos:
S = abSenθ .....(1)
S= abcd
Aplicamos la ley de cosenos:
Ejemplos:
∆BAD: 4n2 = a2+b2-2ab.Cosθ
• Los lados de un cuadrilátero
∆ADC: 4m2 = a2+b2-2ab.Cos(180-θ)
inscriptible miden 23cm, 29cm,
37cm y 41cm. calcular su área.
Rescatando:
Resolución
4n2-4m2 = -2ab.Cosθ-2abCosθ
D 4(n2-m2) = -4ab.Cosθ
A m2 − n 2
41 ab =
Cosθ
37 23
29 Reemplazando en (1)
C B
Sea: a = 23, b=29, c=37 y d=41 m2 − n 2
entonces S = Senθ
Cos θ
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
7 10
S = (m2-n2)Tgθ e)
50
EJERCICIOS
a) 20m2 2b
3a
b) 15m2
c) 24m2
d) 18m2 4b
a
e) 12m2
A C
B
a) 120m2 A
b) 158m2 a 2a
c) 140m2
d) 115m2 o 4a
e) 145m2
6a C
D
3. Del gráfico, si ABC es un
Triángulo y AE = BC =3EB.
Hallar: Sen α.
C
3 10
a)
10 α
9 10
b)
20
7 10
c)
10 A B
E
9 10
d)
50
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
4. ABCD es un cuadrilátero y
AE = 3EB. Hallar Sen α. 7. ABCD es un rectángulo BA=4m,
BC = 3m
A E B Hallar Tg x.
A 1 B
B
α
x
1
D C
D C
a) 1,57 b) 2,52 c) 4,74
5 34 7 34 5 34 d) 2,12 e) 3,15
a) b) c)
34 34 17
8. En un triángulo rectángulo
3 34 34 (C= 90º) se traza la bisectriz de
d) e) “A” que corta a BC en el punto
34 17 “M”. Luego en el triángulo ACH se
5. En la siguiente figura determinar traza CN mediana. Hallar el área
“Tg α” del triángulo CNM.
a) 6 /2 a) 0,125b2Cos2(0,5A)Sen(0,5A)
α
b) 0,125b2Sec2(0,5A)
b) 6 /6 c) 0,125b2 Sec2(0,5A)CosA
6
c) 6 /4 d) 0,125b2Sec2(0,5A)SenA
d) 6 /5 e) 0,125b²Cos²(0,5A)
e) 6 /7 α
9. Hallar “x” en la figura, en función
1
de “a” y “θ”.
BM: mediana
6. En el cubo mostrado. Hallar Sen φ BH: altura
φ θ
C
A H M
4 2 3 2 2 x
a) b) c)
9 7 9
a) aSenθ.Ctgθ b) aSenθ.Tgθ
2 c) aSenθ.Tg2θ d) aSen2θ.Ctgθ
d) e) 1
3 e) aSenθ.Ctg2θ
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
10. En la figura se tiene que A-C=θ, 3. ÁNGULOS VERTICALES
AM=MC=a, halle el área de la región Un ángulo se llama vertical, si
triangular ABC está contenida en un plano
vertical por ejemplo “α” es un
B ángulo vertical.
Plano Vertical
a
Plano Horizontal
α
a
C M A
x
θ α Horizontal
o
Hormiga
5 3 2 5
a) b) c)
5 5 5
3 10 10
d) e)
10 10 Luego:
2θ = _____________
θ = _____________
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
EJERCICIOS
3.2 Angulo de Depresión (β)
Es un ángulo vertical que está 1. Al observar la parte superior de una
formado por una línea horizontal torre, el ángulo de elevación es 53º,
que pasa por el ojo del medido a 36m de ella, y a una altura
observador y su línea visual por de 12m sobre el suelo. Hallar la
debajo de esta. altura de la torre.
a) 3 b) 6 c) 8 d) 9 e) 10
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
6. Desde 3 puntos colineales en tierra
A, B y C (AB = BC) se observa a
una paloma de un mismo lado con
ángulos de elevación de 37º, 53º y
“α” respectivamente. Calcule “Tgα”,
si vuela a una distancia de 12m.
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
a) 2 b) 3 c) 5
d) 7 e) 10
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
GEOMETRIA ANALITICA I
1. Sistema de Coordenadas Rectangulares La distancia entre dos puntos
(Plano Cartesiano o Bidimensional) cualesquiera del plano es igual a la
raíz cuadrada de la suma de los
Este sistema consta de dos rectas cuadrados de su diferencia de abscisas
dirigidas (rectas numéricas) perpendi- y su diferencia de ordenadas.
cular entre sí, llamados Ejes
y
Coordenados. P2(x2;y2)
Sabemos que:
P1(x1;y1)
X´X : Eje de Abscisas (eje X)
Y´Y : Eje de Ordenadas (eje Y) x
O : Origen de Coordenadas
Y(+)
P1 P2 = ( x1 − x 2 ) 2 + ( y1 − y 2 )2
IIC IC
B 1 Resolución
PQ= ( −2 − 3) 2 + (5 − (−1))2
X
-3 -2 -1 1 2 3 PQ= ( −5)2 + (6)2 = 61
D -1
Observaciones:
-2 C • Si P1 y P2 tienen la misma abscisa
entonces la distancia entre dichos
• Coordenadas de A: (1;2) puntos se calcula tomando el valor
• Coordenadas de B: (-3;1) absoluto de su diferencia de
• Coordenadas de C: (3;-2) ordenadas.
• Coordenadas de D: (-2;-1)
Ejm:
A(5;6) y B(5;2) AB= 6-2 AB=4
Nota C(-3;-2) y D(-3;5) CD= -1-5 CD=6
Si un punto pertenece al eje x, su E(5;8) y F(5;-2) EF= 8-(-2) EF=10
ordenada igual a cero. Y si un punto • Si P1 y P2 tienen la misma ordenada
Pertenece al eje y, su abscisa es igual a
entonces la distancia entre estos se
cero.
calcula tomando el valor absoluto de
2. Distancia entre Dos Puntos
su diferencia de abscisas.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Ejm:
A(8;-1) y B(1;-1) AB= 8-1 AB=7 3. Hallar el perímetro del cuadrilátero
C(-4;7) y D(-9;7) CD= -4-(-9) CD=5 cuyos vértices son:
A(-3;-1), B(0;3), C(3;4) y D(4;-1).
Ejemplos:
Resolución
1. Demostrar que los puntos A(-2;-1),
B(2;2) y C(5;-2) son los vértices • AB = ( −3 − 0) 2 + ( −1 − 3)2 = 5
de un triángulo isósceles.
• BC = (0 − 3) 2 + (3 − 4)2 = 10
Resolución • CD = (3 − 4)2 + ( 4 − (−1))2 = 26
Calculamos la distancia entre dos
puntos. • DA = (4 − ( −3))2 + (−1 − ( −1))2 = 7
AB = ( −2,2) 2 + ( −1 − 2)2 = 25 = 5
El perímetro es igual a:
AC = ( −2 − 5)2 + ( −1 − ( −2))2 = 50 = 2 5 26 + 10 + 12
BC = (2 − 5)2 + (2 − ( −2))2 = 25 = 5
3. División de un Segmento en una
Razón Dada.
Y
Observamos que AB =BC entonces ABC es
un triángulo isósceles. P2(x2;y2)
Resolución X
Al unir dichos puntos se forma un
triángulo. (ver figura) • Sean P1(x1;y1) y P2(x2;y2) los
extremos de un segmento.
C 3
• Sea P(x;y) un punto (colineal con
P1P2 en una razón) tal que divide al
segmento P1P2 en una razón r.
es decir:
A B P P
1 r= 1
P P2
-4 0 4
entonces las coordenadas de P son:
• S ∆ABC =
AB . h x 1 + + r.x 2
.......... (1) x=
2 1+ r
AB= -4 -4 =8 y + r.y 2
h= 3 -1 =2 y= 1
1+ r
• Reemplazando en (1):
(8)(2)
S ∆ABC =
2
S ∆ABC = 8u2
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Nota y1 + r.y 2
Si P es externo al segmento P1P2 y=
1+ r
entonces la razón (r) es negativa.
1
8 + (3)
Ejm: y= 3
1
Los puntos extremos de un 1+
3
segmento son A(2;4) y B(8;-4).
27
Hallar las coordenadas de un y=
puntos P tal que: 4
AP
=2
PB 7 27
∴ P ;
2 4
Resolución:
Sean (x;y) las coordenadas de P, Ejm:
entonces de la fórmula anterior se A(-2;3), B(6;-3) y P(x;y) son tres
deduce que: AP
puntos colineales, si = −2 .
PB
x 1 + r.x 2 2 + 2(8) Hallar:
x= x=
1+ r 1+ 2 x+y
18
x= =6
3 Resolución:
y + r.y 2 Del dato: r=-2, entonces:
4 + 2( −4)
y= 1 y=
1+ r 1+ 2
x 1 + r.x 2
y=−
4 x=
3 1+ r
− 2 + (−2)(6)
4 x=
∴ P 6; − 1 + ( −2)
3
x=14
x + y2
Ejm: y= 2
1+r
Los puntos extremos de un segmento
3 + ( −2)(−3)
son A(-4;3) y B(6;8). y=
1 + ( −2)
Hallar las coordenadas de un punto P
tal que: y=-9
BP 1 ∴x+y=5
= .
PA 3
Observación
Resolución:
Si la razón es igual a 1 es decir
x + r.x 2
x= 1 P1 P
1+ r = 1 , significa que:
P P2
1
6 + ( −4) P1P=PP2, entonces P es punto medio
x= 3 de P1P2 y al reemplazar r=1 en las
1
1+ formas dadas se obtiene:
3
7 x + x2
x= x= 1
2
2
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
y + y2
y= 1
2 Las coordenadas del otro extremo
son: (-3;5)
Ejm:
Hallar las coordenadas del punto Baricentro de un Triángulo
medio P de un segmento cuyos Sea A(x1;y2), B(x2;y2), C(x3;y3) los
extremos son: A(2;3) y B(4;7). vértices del triángulo ABC, las
Resolución: coordenadas de su baricentro G son:
Sea P(x; y) el punto medio de AB,
entonces: x 1 + x 2 + x 3 y1 + y 2 + y 3
G(x;y)= ;
2+4
x= x=3 3 3
2
Área de un Triángulo
3+7
y= y=5 Sea A(x1;y2), B(x2;y2), C(x3;y3) los
2 Vértices de un triángulo ABC, el área
(S) del triángulo es:
∴ P(3; 5)
1 x1 y1
Ejm: S=
2 x2 y2
Si P(x; y) es el punto medio de CD. x3 y3
Hallar: x-y. C(-5; 6) y D(-1;-10). x1 y4
1
Resolución: S= x1.y2 + x2.y3 + x3.y4 - x2.y1- x3.y2 - x1.y3
2
− 5 + (−1)
x= x=-3 EJERCICIOS
2
1. Calcular la distancia entre cada uno de
6 + ( −10)
y= y=-2 los siguientes pares de puntos:
2 a) (5;6) ∧ (-2;3)
P(-3;-2) b) (3;6) ∧ (4;-1)
∴ x-y = -1 c) (1;3) ∧ (1;-2)
Ejm: d) (-4;-12) ∧ (-8;-7)
El extremo de un segmento es (1;-9)
y su punto medio es P(-1;-2). Hallar 2. Un segmento tiene 29 unidades de
las coordenadas del otro extremo. longitud si el origen de este segmento
es (-8;10) y la abscisa del extremo del
Resolución: mismo es12, calcular la ordenada
Sean (x2;y2) las coordenadas del sabiendo que es un número entero
extremo que se desea hallar como positivo.
P(-1;-2) es el punto medio, se cumple a) 12 b) 11 c) 8
que: d) 42 e) 31
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
GEOMETRIA ANALITICA II
x1 x2
θ
X Demostración:
• Pendiente de L1:m1=Tgθ • Observamos de la figura que θ es el
En este caso m1 > 0 ángulo de inclinación de L, entonces:
(+)
Y M=Tgθ ......(1)
L2
• De la figura también se observa que:
a
Tgθ= .......(2)
b
Pero: a=y2 – y1; b=x2 – x1
θ
X Reemplazando en (1) se obtiene:
y 2 − y1
• Pendiente de L2 : m1=Tgθ m=
En este caso m2 < 0 x 2 − x1
(-)
Nota: La pendiente de las rectas horizon- Ejemplo:
tales es igual a cero (y viceversa) las
rectas verticales no tienen pendiente. • Hallar la pendiente de una recta que
pasa por (2;-2) y (-1;4).
Otra manera de hallar la pendiente de
una recta es la siguiente: Resolución:
Sean P1(x1; y1) y P2(x2; y2) dos puntos Sea P1(2;-2) y P2(-1;4); entonces
de la recta, entonces la pendiente (m)
se calcula aplicando la fórmula: 4 − (−2) 6
y − y1 m= = m=-2
m= 2 , Si x1 ≠ x2 (−2) − (2) − 3
x 2 − x1
b−3 5
De (1) y (2): = b=13 L2
8 4
α es el ángulo que forma las rectas L1
y L2
• El ángulo de inclinación de una recta
L4 L3
mide 135º, si pasa por los puntos
(-3; n) y (-5;7). Hallar el valor de n. θ
Resolución:
Y
m=Tg135º m=-1 α
7−n 7−n
m= m=
− 5 − (−3) −2
L1
3. RECTA
La recta es un conjunto de puntos,
tales que cuando se toman dos puntos
α cualesquiera de ésta, la pendiente no
varía.
Por ejemplo: Si A, B, C y D son puntos
de la recta L,
X
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
y – y1 = m(x – x1) A
m= - (B≠0)
B
b) Ecuación de una recta conociendo
dos puntos de paso p1(x1,y1) y Ejemplo:
p2(x2;y2) • Hallar la ecuación general de una
recta que pasa por el punto (2,3) y
y 2 − y1 su pendiente es 1/2.
y − y1 = (x − x1 )
x 2 − x1
Resolución:
c) Ecuación de una recta cuya
pendiente es m e intersección con y–y1 =m(x – x1)
el eje de ordenadas es (0;b).
1
y–3 = (x − 2)
Y 2
La ecuación es: x – 2y + 4 =0
b
• La ecuación de una recta es:
X 2x+3y–6 = 0, hallar su pendiente y
los puntos de intersección con los
ejes coordenados.
d) Ecuación de una recta conociendo
las intersecciones con los ejes Resolución:
coordenados.
Ecuación:
Y 2x + 3y – 6 = 0
L 2
La pendiente es: m = −
3
2x + 3y = 6
2 x + 3y
=1
(0,b) 6
x y
→ + =1
3 2
(a,0) X Los puntos de intersección con los
x y ejes coordenados son:
+ =1 (3; 0) y (0; 2)
a b
A esta ecuación se le denomina:
Ecuación Simétrica de la recta.
Ax + By + C = 0
( )
8. Hallar el área del triángulo rectángulo
1. Una recta que pasa por los puntos 2; 6 formado por los ejes coordenados y la recta
( )
y 1; 3 tiene como pendiente y ángulo de
cuya ecuación es: 5x+4y+20 = 0.
a) 5 b) 10 c) 15
inclinación a: d) 20 e) 25
a) 3 ,60° b) 1,30° c) 2,45°
d) 5,37° e) 4,60° 9. Señale la suma de coordenadas del punto de
intersección de las rectas:
2. Hallar la pendiente de la recta: 4x+7y–3 = L1: 3x-y-7 = 0 con L2:x-3y-13= 0
0. a) –1 b) –2 c) –3
1 2 3 d) –4 e) -5
a) − b) − c) −
7 7 7 10. Dada la recta “L” con ecuación 3x+4y-4 =0
4 5
d) − e) − y el punto P(-2,-5), encontrar la distancia
7 7 más corta de P a la recta L.
3. Señale la ecuación de la recta que pase por a) 2 b) 2 c) 6
(3; 2) y cuyo ángulo de inclinación sea de d) 8 e) 10
37º.
a) 3x-4y-1 = 0 b) 2x+3y-12 = 0 11. Calcular el área del triángulo formado por
c) x-y-1 = 0 d) x+y+1 = 0 L1: x =4
e) x + y – 1 = 0 L2: x + y = 8 y el eje x.
a) 2 b) 4 c) 6
4. Señale la ecuación de la recta que pase por d) 8 e) 10
los puntos P (1;5) y Q (-3;2).
a) 3x+4y – 17 = 0 12. Calcular el área que se forma al graficar: y =
b) 3x-4x+17=0 lxl, y = 12.
c) 3x-4x-17 = 0 a) 144 b) 68 c) 49
d) 2x+y+4 = 0 d) 36 e) 45
e) x+y-2=0
13. Señale la ecuación de a recta mediatriz del
5. Señale la ecuación de la recta que pasando segmento AB : Si A(-3;1) y B(5;5).
por (1;2) sea paralela a la recta de ecuación: a) 2x + y – 5 = 0
3x + y –1 = 0. b) x+2y-5 = 0
c) x+y-3 = 0
a) 3x+y-5 = 0
d) 2x-y-5 = 0
b) x-y-5 = 0
e) x+y-7 = 0
c) 3x-y+5 = 0
d) 2x+2y-5 = 0
14. Dado el segmento AB, con extremos:
e) x+y-1=0
A = (2; -2), B = (6; 2)
Determinar la ecuación de la recta con
6. Señale la ecuación de la recta que pasando
pendiente positiva que pasa por el origen y
por (-3;5) sea perpendicular a la recta de
divide el segmento en dos partes cuyas
ecuación:
longitudes están en la relación 5 a 3.
2x-3y+7=0.
a) x-9y = 0
a) x+y+7 = 0 b) 2x+2y+3 = 0
c) x+y+8 = 0 d) 3x+2y-1 = 0 b) x + 9y = 0
c) 9x+ y = 0
e) x+3y-4 = 0
d) 9x – y = 0
e) x – y = 0
7. Dada la recta L: x + 2y - 6 = 0 ¿Cuál es la
longitud del segmento que determina dicha
recta entre los ejes cartesianos?
a) 5 b) 2 5 c) 3 5
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
RAZONES TRIGONOMETRICAS DE
ANGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD
4. ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL 5. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
Un ángulo trigonométrico está en ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL
Posición Normal si su vértice está en el
origen de coordenadas y su lado inicial Si θ es un ángulo cualquiera en
coincide con el lado positivo del eje X. posición normal, sus razones
Si el lado final está en el segundo trigonométricas se definen como
cuadrante, el ángulo se denomina sigue:
Angulo del Segundo Cuadrante y
análogamente para lo otros Y
cuadrantes. r= x2 + y2 , r ≥ 0
Si el lado final coincide con un eje se P(x;y) x=Abscisa
dice que el ángulo no pertenece a y=Ordenada
ningún cuadrante. r r=radio vector
θ
Ejemplos: Y X
a. 0
β
α
Nota:
X
0 El radio vector siempre es positivo
θ
y ORDENADA
Senθ = =
r RADIO VECTOR
X ABSCISA
Cosθ = =
r RADIO VECTOR
α ∈ IC
β ∈ IIC
θ ∈ IIIC y ORDENADA
Tgθ = =
x ABSCISA
Y
b. x ABSCISA
C tg θ = =
y ORDENADA
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Ejemplos: Como “y” esta en el tercer cuadrante
entonces tiene que ser negativo.
• Hallar “x” Y
y=-15
(x; 12)
6. SIGNOS DE LA R.T. EN CADA
13 CUADRANTE
X Para hallar los signos en cada
cuadrante existe una regla muy
práctica
Resolución:
Regla Práctica
Aplicamos la Fórmula: r = x 2 + y2
(+ )( −)
Reemplazamos E=
(-8; y) ( −)
( −)
E=
( −)
Resolución:
E=(+)
Análogamente aplicamos x2+y2=r2
2
Reemplazamos “x” por 8 y ”r” por 17 • Si θ ∈ IIC ∧ Cos2θ= . Hallar Cosθ.
9
en la igualdad anterior.
Resolución:
(-8)2+y2=172
64+y2=289
Despejamos Cosθ de la igualdad
y2=225
dada.
y=±15
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
2 Si θ es un ángulo en posición normal
Cos2θ=
9 positivo y menor que una vuelta
2 entonces se cumple: (0º < θ < 360º)
Cosθ = ±
3
Como θ ∈ III entonces Cosθ es Si θ ∈ IC 0º < θ < 90º
negativo, por lo tanto: Si θ ∈ IIC 90º < θ < 180º
Si θ ∈ IIIIC 180º < θ < 270º
2
Cosθ = − Si θ ∈ VIC 270º < θ < 360º
3
4
• Si θ ∈ IVC ∧ Tg2θ= . Hallar Tgθ Ejemplos:
25
• Si θ ∈ IIIC. En qué cuadrante está
Resolución:
2θ/3.
Despejamos Tgθ de la igualdad
dada:
Resolución:
4
Tg2θ= Si θ ∈ IIIC 180º < θ < 270º
25
θ
2 60º < < 90º
Tgθ= ± 3
5
2θ
Como θ ∈ IVC entonces la Tgθ es 120º < < 180º
3
negativa, por lo tanto:
2(1) − (−1)
y
90º E=
0 +1
X
0
E= 3
y y
Sen90º = = =1
r y • Calcular el valor de E para x=45º
x 0
Cos90º = = =0
r y Sen2x + Cos6x
E=
y y Tg4 x + Cos8x
Tg90º = = = No definido=ND
x 0
x 0 Resolución:
Ctg90º = = =0
y y
r y Reemplazamos x=45º en E:
Sec90º = = = No definido=ND
x 0
Sen90º +Cos270º
r y E=
Csc90º = = =1 Tg180º +Cos360º
y y
1+ 0
E=
0 +1
0º 90º 180º 270º 360º
R.T 1
E=
Sen 0 1 0 -1 0 1
E=1
Cos 1 0 -1 0 1
Tg 0 ND 0 ND 0
EJERCICIOS
Ctg ND 0 ND 0 ND
Sec 1 ND 0 ND 1 1. Del gráfico mostrado, calcular:
E = Senφ * Cosφ
Csc ND 1 ND -1 ND
Y
Ejemplos:
2Sen(π / 2) − Cosπ
• Calcular: E=
C tg(3π / 2) + Sec2π 3; 2
Resolución:
φ
Los ángulos están en radianes, X
haciendo la conversión obtenemos:
π
= 90º
2
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
5 5 6
a) b) c) a) 2 b) 4 c) 1/2
6 5 5
d) 1/4 e) 1/5
6 6
d) e)
6 8
5. Si (3; 4) es un punto del lado final de
2. Del gráfico mostrado, calcular:
un ángulo en posición normal φ. Hallar
E=Secφ + Tgφ
el valor de:
Y Senφ
E=
1 − Cosφ
(-12; 5)
a) 1 b) 2 c) 1/2
φ d) 3 e) 1/3
X
(-7; -24)
E = Cscα + Ctgα
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
9. Si Cscθ <0 ∧ Sec θ > 0. ¿En qué
cuadrante está θ?. 3
a) 1/2 b) –1/2 c) −
2
a) I b) II c) III
3 2
d) IV e) Es cuadrantal d) e) −
2 2
3π
10.Si θ ∈ II. Hallar el signo de: 16. Si Csc2θ=16 ∧ π<θ< .
2
Senθ − 5Cosθ Hallar el valor de: E = 15 Tgθ − Senθ
E=
Tgθ + 3 C tg θ
a) –3/4 b) 3/4 c) –5/4
d) 5/4 e) 0
a) + b) – c) + ó –
d) + y – e) No tiene signo
17.Calcular el valor de:
Tg360º
E= (Cos270º )Sen90º − +
11.Hallar el signo de: Cos0º
(Sec180º )C tg 270º
E=Ctg432º.Tg2134º.Csc3214º.Sec4360º
a) 0 b) 1 c) –1
a) + b) – c) + ∨ – d) 2 e) –3
d) + ∧ – e) No tiene signo
18.Calcular el valor de:
π
12.Si Senθ.Cosθ > 0. ¿En qué cuadrante E = TgSen Cos − Cos[Tg(Senπ)]
2
está θ?.
a) 0 b) 1 c) –1
a) I b) II c) III
d) 2 e) –3
d) I ∨ III e) II ∨ III
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
a) 3/4 b) –3/4 c) 1
d) 4/3 e) –4/3
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
RAN = {y / y = R.T.(x)}
1
Recordar Álgebra
La gráfica corresponde a una función X
0 π/2 π 3π/2 2π
y=F(x) donde su Dominio es la proye- -1
cción de la gráfica al eje X y el Rango
es la proyección de la gráfica al eje Y.
Y
DOM(F)=[x1; x2] X 0 π/2 π 3π/2 2π
Y=Senx 0 1 0 -1 0
y2 RAN(F)=[y1; y2]
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
b. Propiedad
Si tenemos la función trigonométrica 11.FUNCIÓN COSENO
y=±Asenkx, entonces al número “A” a. Definición
se le va a llamar Amplitud y el período
de esta función es 2π/k. Cos = {(x; y) / y=Cosx}
Es decir:
DOM (COS): “x” ∈ <-∞; ∞> o IR
Ampitud = A RAN (COS): “Y” ∈ [-1; 1]
y = ±ASenkx 2π Gráfico de la Función COSENO
T(Senkx) =
k Y
Gráfico:
1
Y
-4π -2π 0 2π 4π X
A -1
Amplitud
0 X
2π Una parte de la gráfica de la función
k coseno se repite por tramos de longitud
-A
2π. Esto quiere decir que la gráfica de la
Tramo que se repite Período función coseno es periodo 2π. Por la tanto
todo análisis y cálculo del dominio y rango
se hace en el siguiente gráfico:
Ejemplo:
Y
• Graficar la función y=2Sen4x. Indicar
la amplitud y el período. 1
X
Resolución: 0 π/2 π 3π/2 2π
-1
Ampitud = 2
y = 2Sen4x 2π π X 0 π/2 π 3π/2 2π
T(Sen4x ) = =
4 2
Y=Cosx 1 0 -1 0 1
Graficando la función:
Nota
Y El período de una función Coseno se
denota así:
2 T(Cosx=2π)
Amplitud
2π X b. Propiedad
0 π/8 π/4 3π/8
2 Si tenemos la función trigonométrica
-2 y=±ACoskx, entonces al número “A”
Período se le va a llamar Amplitud y el período
de esta función es 2π/k.
Es decir:
Ampitud = A
y = ±ACoskx 2π
T(Coskx) =
k
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Gráfico: Ejemplo:
Y Graficamos la función: y=Senx
Y
A
Amplitud
X 3 (120º; 3 )
0 2π =Sen120º
2 2
k
-A 0 X
120º 270º
Resolución:
b=Cosa (a;b )
Ampitud = 4
0 a X
y = 4Cos3x 2π
T(Cos3x ) =
3
Graficando la función:
Ejemplo:
Y
Graficamos la función: y=Cosx
4
Amplitud Y
-1=Cos180º
(180º;-1)
12.PROPIEDAD FUNDAMENTAL
b=Sena 3
a) [0; 1] b) [0;1/2] c) [0; ]
Y 2
1 3 3
d) [ ; ] e) [ ; 1]
(a;b) 2 2 2
b=Sena
X
0 a 2. Si el rango de la función y = Sen x
es [1/2; 1]
2 3 2 3
a) [0; ] b) [0; ] c) [ ; ] I. y = 3 – 2Senx
2 2 2 2 II. y = 2 – 3Cosx
3 3
d) [ ; 1 ] e) [ ; 1]
2 2 10.Graficar las siguientes funciones:
4. Si el rango de la función y=Cosx es π
I. y = Sen x −
[-1/2; 1/2]. Hallar su dominio, 4
sugerencia: graficar.
π
II. y = Sen x +
4
a) [0; π/3] b) [π/3; π/2]
π
c) [π/3; 2π/3] d) [π/2; 2π/3] III. y = Cos x −
e) [π/3; π] 3
π
IV. y = Cos x +
5. Hallar el período (T) de las siguientes 3
funciones, sin graficar.
I. y = Sen4x IV. y = Cos6x 11.Calcular el ángulo de corrimiento(θ) y
x x el período (T) de las siguientes
II. y = Sen V. y = Cos funciones:
3 5
π
3x 2x I. y = Sen 2 x −
III. y = Sen VI. y = Cos 3
4 3
x π
II. y = Sen +
6. Graficar las siguientes funciones, 3 2
indicando su amplitud y su período. π
III. y = Cos 4 x −
6
I. y = 2Sen4x x π
1 x IV. y = Cos +
II. y = Sen 2 3
4 2
III. y = 4Cos3x 12.Graficar las siguientes funciones:
1
IV. y = Cos
x π
I. y = 2 + 3Sen 2x −
6 4 4
π
7. Graficar las siguientes funciones: II. y = 1 − 2Cos 3x +
3
I. y = -Senx
13.Hallar la ecuación de cada gráfica:
II. y = -4Sen2x
III. y = -Cosx
I. Y
IV. y = -2Cos4x
2
8. Graficar las siguientes funciones:
1
I. y = Senx + 1
X
II. y = Senx - 1 0 2π
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA
Una circunferencia se llama
II. Y Trigonométrica si su centro es el origen
de coordenadas y radio uno.
3
Y
2 B(0;1)
1
1
X C(-1;0) A(1;0)
0 π/4 X
0
III.
Y
D(0;-1)
3
En Geometría Analítica la circunferencia
π X trigonométrica se representa mediante la
0
ecuación:
-3
x2 + y2 = 1
θ
0 X (x;y) y
6π Senθ = y
Y
Ejemplo:
• Ubicar el seno de los sgtes. arcos:
130º y 310º
X
Resolución:
Y
π 2 π 2 π 2 130º Sen130º
a) u b) u c) u
4 8 2
d) πu2 e) 2πu2
X
0
Sen310º
310º
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Observación: Sen130º > Sen310º Si 0º<θ<90º 0<Senθ<1
x X
0
Ejemplo:
-1
• Ubicar el Coseno de los siguientes.
arcos: 50º y 140º Si 0º≤θ≤360º -1≤Senθ≤1
Resolución:
Y Máx(Senθ)=1
Mín(Senθ)=-1
140º
50º
4. VARIACIONES DEL COSENO DE ARCO θ
A continuación analizaremos la
X
Cos140º 0 Cos50º variación del coseno cuando θ esta en
el segundo cuadrante.
Y
90º
180º Cosθ
3. VARIACIONES DEL SENO DE ARCO θ 0
X
A continuación analizaremos la
variación del seno cuando θ esta en el
primer cuadrante.
Y
90º
Si 0º<θ<180º -1<Cosθ<0
θ
Senθ En general:
0º
X
0 Si θ recorre de 0º a 360º entonces el
coseno de θ se extiende de –1 a 1.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Es decir:
Y
2k − 9
Sen θ =
X 5
-1 1
3 Sen θ − 2
Si 0º≤θ≤360º -1≤Cosθ≤1 k=
4
a) <1/2; 5/4> b) <-1/2; 5/4>
Max(Cosθ)=1
c) <-5/4; 0> d) <-1/2; 0>
Min(Cosθ)=-1
e) <-5/4; -1/2>
a) FV b) VF c) VV
d) FF e) Faltan datos
X
a) VV b) FF c) VF
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS
1. IDENTIDAD TRIGONOMÉTRICA
Una identidad trigonométrica es una igualdad que contiene expresiones
trigonométricas que se cumplen para todo valor admisible de la variable.
Ejemplos
Identidad Algebraica: (a+b)² = a² + 2ab + b²
Identidad Trigonométrica: Sen²θ + Cos²θ = 1
Ecuación Trigonométrica: Senθ + Cosθ = 1
Para: θ = 90º Cumple
Para: θ = 30º No cumple
2. IDENTIDADES FUNDAMENTALES
Las identidades trigonométricas fundamentales sirven de base para la demostración de
otras identidades más complejas.
Se clasifican:
• Pitagóricas
• Por cociente
• Recíprocas
Demostración I
Sabemos que x² + y² = r²
x 2 y2
+ =1
r2 r2
y2 x 2
+ =1 Sen²θ + Cos²θ = 1 l.q.q.d.
r2 r2
2.2 IDENTIDADES POR COCIENTE
I. Senθ
Tanθ =
Cosθ
II. Cosθ
Cotθ =
Senθ
Demostración I
y
ORDENADA y r Senθ
Tanθ = = = = L.q.q.d.
ABSCISA x x Cosθ
r
2.3 IDENTIDADES RECÍPROCAS
I. Senθ . Cscθ = 1
II. Cosθ . Secθ = 1
III. Tanθ . Cotθ = 1
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Demostración I
y r
. = 1 Senθ . Cscθ = 1 L.q.q.d.
r y
3. IDENTIDADES AUXILIARES
A) Sen4θ + Cos4θ = 1 – 2Sen²θ . Cos²θ
B) Sen6θ + Cos6θ = 1 – 3Sen²θ . Cos²θ
C) Tanθ + Cotθ = Secθ . Cscθ
D) Sec²θ + Csc²θ = Sec²θ . Csc²θ
E) (1+Senθ + Cosθ)² = 2(1+Senθ)(1+Cosθ)
Demostraciones
A) Sen²θ + Cos²θ = 1
Elevando al cuadrado:
(Sen²θ + Cos²θ)² = 1²
Sen4θ + Cos4θ +2 Sen²θ + Cos²θ = 1 Sen4θ+Cos4θ=1–2 Sen²θ.Cos2θ
B) Sen²θ + Cos²θ = 1
Elevando al cubo:
(Sen²θ + Cos²θ)3 = 13
Sen6θ + Cos6θ +3(Sen²θ + Cos²θ) (Sen²θ + Cos²θ)= 1
Senθ Cosθ
C) Tanθ + Cotθ = +
Cosθ Senθ
Sen 2 θ + Cos 2 θ
Tanθ + Cotθ =
Cosθ . Senθ
1 .1
Tanθ + Cotθ = ⇒ Tanθ + Cotθ = Secθ . Cscθ
Cosθ . Senθ
1 1
D) Sec²θ + Csc²θ = +
Cos θ Sen 2θ
2
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
1
Sen θ + Cos 2 θ
2
Sec²θ + Csc²θ =
Cos 2 θ . Sen 2 θ
1 .1
Sec²θ + Csc²θ = ⇒ Sec²θ + Csc²θ = Sec²θ . Csc²θ
Cos θ . Sen 2 θ
2
Agrupando convenientemente:
= 2(1 + Senθ) + 2Cosθ (1 + Senθ)
= (1 + Senθ) (2 + 2Cosθ)
= 2(1 + Senθ) (1 + Cosθ)
Ejemplos:
1) Demostrar:
Secx (1 – Sen²x) Cscx = Cotx
Se escoge el 1º miembro:
Secx (1-Sen²x) Cscx =
Se lleva a senos y cosenos:
1
Cosx
( )
. Cos 2 x .
1
Senx
=
1
Se efectúa: Cosx . =
Senx
Cotx = Cotx
2) Demostrar:
[Secx + Tanx - 1] [1 + Secx - Tanx] = 2Tanx
Se escoge el 1º Miembro:
[Secx + Tanx - 1] [Secx – Tanx + 1] =
[Secx + (Tanx – 1)] [Secx – (Tanx -1)]=
Se efectúa
(Secx)² - (Tanx - 1)² =
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
(1 + Tan²x) – (Tan²x – 2Tanx + 1) =
1 + Tan²x – Tan²x + 2Tanx - 1 =
2Tanx = 2Tanx
1 + Cosx Senx
2) Simplificar: E = −
Senx 1 − Cosx
1− Cos 2 x
E=
(1 + Cosx )(1 − Cosx ) − (Senx )(Senx )
Senx (1 − Cosx )
Sen 2 x − Sen 2 x O
E= → E= ⇒ E=0
Senx (1 − Cosx ) Senx (1 − Cosx )
Ejemplo
1
Si: Senx + Cosx = . Hallar: Senx . Cosx
2
Resolución
2
1
Del dato: (Senx + Cosx)² =
2
1
Sen²x + Cos²x + 2Senx . Cosx =
4
1
1
2Senx . Cosx = -1
4
3 3
2Senx . Cosx = − ⇒ Senx . Cosx = -
4 8
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Ejemplo:
Resolución
De Senx = a → Sen²x = a² Sumamos
Cosx = b → Cos²x = b²
Sen²x + Cos²x = a² + b²
1 = a² + b²
2
1. Reducir : E = Sen x.Secx + Cosx
Secx − Tgx − 1
2. Simplificar : E=
Cscx − Ctgx − 1
3. Reducir :
1 1 1
E= + −
1− Cos2θ Csc θ − 1 1− Sen2θ
2
12 1
5. Calcular el valor de “K” si : 1+ K + 1− K = 2Sec θ
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Cscx − Senx
7. Reducir : G = 3 Secx − Cosx
8. Reducir :
K = Ctgx.Cosx − Cscx 1 − 2Sen2 x ( )
a) Senx b) Cosx c) Tgx d) Ctgx e) Secx
1
9. Si : Cscθ − Ctgθ = 5
Calcular : E = Secθ + Tgθ
a) 5 b) 4 c) 2 d) 2/3 e) 3/2
2 4 2
13. Reducir : W = (Sec θ + 1)(Sec θ + 1) + Ctg θ
a) 2 b) 10 c) 5 d) 3 e) 7
1
15. Reducir : E = 1 + 1
−1 +
1
1−
Sen2 x
1+
(1 − Senx)(1 + Senx)
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Calcular el valor de “ m “
a) 0 b) 1 c) – 1 d) 2 e) – 2
3π
18. Si : θ ∈ 4 , π Reducir :
2 2
J = 1+ + 1−
Tgθ + Ctgθ Tgθ + Ctgθ
1
19. Si :Sen4θ − Cos4θ =
3
Calcular : E = Sec 2θ.(1 + Ctg2θ)
a) 2 b) 4 c) 7/2 d) 9/2 e) 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 0 e) 4
a) 43 b) 3 5 c) 3 7 d) 4 3 e) 4 5
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
a) Tgx b) Ctgx c) Senx d) Cosx e) Senx.Cosx
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
c) tg 8º = tg (53º-45º)
4 1
−1
tg53º − tg 45º 3 3
= = =
1 + tg53º.tg 45º 1+
4 7
3 3
1
∴ Tg 8º =
7
82º
5 2
1
8º
7
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
EJERCICIOS RESUELTOS 1
b- Sen 25º = a
2
1. Calcular:
Sen 25º = 2 (b-a)
E=(Sen17º + Cos13º)²+(Cos17º+Sen13º)²
= Sen²17º + Cos²13º+ 2Cos13ºSen17º + Sen 25º 2 (a − b ) a−b
Cos²17º+Sen²13º+ 2Cos17º.Sen13º Tg25º = = =
= 1+1+2Sen (17º+13º) = 2 + 2Sen30º= 3 Cos 25º 2b b
− 2ab Sen(a − b)
tgα + tgβ = 2. Reducir : E = + Tagb
a 2 − c2 Cosa.Cosb
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
a) Taga b) Tagb c) Tag(a – b) 10. Si ABCD es un cuadrado. Hallar
d) Tag( a +b ) e) Ctga Tagx
B C
1 a) 19/4
3. Si : Cos(a +b)−Cos(a −b)=
2 b) 4/19
Hallar E = Csca.Cscb
c) 1/2 2
a) −2 b) −3 c) −4 d) 7/3 x
d) −5 e) −6 E
e) 3/4 A D
5
5
4. Si : Senθ = − ;θ ∈III C; Tag α=1 ;
13 11. Reducir :
α ∈ III C
Hallar E = Sen(θ+α ) E = Cos80°+ 2Sen70°.Sen10°
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Sen( −1920°)Ctg (2385°)
8. Reducir: A =
EJERCICIOS 5π 7π
Sec ( ).Ctg
6 4
1. Reducir E = Cos 330° • Ctg 150°
a) − 3 /4 b) −4 /3 c) 5 /2
d) 1 /4 e) 2
a) −1 /2 b) 3 /2 c) −3 /2
d) −5 /2 e) 7 /2
9. Reducir:
π π π
2. Reducir : M = Sen 1200° • Ctg 1500° M= Cos123 .Tag17 .Sen125
4 3 6
a) 1 /2 b) 3 / 2 c) 3 /3 a) 2 /2 b) 2 / 4 c) 6/4
d) −2 3 / 3 e) − 3 / 3 d) 6 /6 e) 1 /6
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE
ARCO DOBLE Y MITAD
I. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
DE ARCO DOBLE Del triángulo rectángulo:
1 − tg 2α
* Cos 2α =
2. Coseno de 2α: 1 + tg 2α
5 + 3Cos 4α
• Sen6α + Cos6α =
8
1 + Tg2α
2Tgα
2α
1-Tg2α
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
EJERCICIOS
1 + Sen 2 x + Cos 2 x Calcular: tg2x
1. Reducir: R=
1 + Sen 2 x − Cos 2 x
Resolución:
Resolución: Sabemos:
2 tgx
Tg2x =
1 + Cos 2 x + Sen 2 x 2Cos 2 x + 2SenxCosx 1 − tg 2 x
R= =
1 − Cos 2 x + Sen 2 x 2Sen 2 x + 2SenxCosx
Del Dato:
2Cosx (Cosx + Senx )
R= = Ctgx -3 tgx = 1- tg²x
2Senx (Senx + Cosx )
2 tgx 2
tg2x = =−
2. Simplificar: − 3tgx 3
Calcular: Ctg 4x
Resolución
Resolución:
(2SenxCosx + Senx )(SenxCosx.2 − Senx )
E= Del dato:
(2Cos 2 x + Cosx )(2Cos 2 x − Cosx )
1 = 2(Ctgx - Tgx)
1 = 2 (2Ctg 2x)
Senx (2Cosx + 1)Senx (2Cosx − 1) 1
E= = tgx.tgx = Ctg. 2x
Cosx (2Cosx + 1)Cosx (2Cosx − 1) 4
4. Si tg²x – 3tgx = 1
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
1
= Sen 2 x
4 π 5π
E = 2 Cos 4 + Cos 4
12 12
Nos pide:
Cos4x= 1 – 2 Sen²2x
π π
1
2 E = 2 Cos 4 + Sen 4
= 1-2 12 12
4
= 1-
1 π π
E = 2 – 2² . Sen² . Cos²
8 12 12
Cos4x =
7 π 1
E = 2 – Sen² = 2 - = 7/4
8 6 4
¼ ≤ f(x) ≤1 1
4. Si: Tag (π + θ ) = Hallar :
2
Propiedad: E = Tag 2θ
1
n −1
≤ Sen 2 n x + Cos 2 n x ≤ 1 a) −1 /4 b) −3 /4 c) 5 /4
2 d) −7 /4 e) 9 /4
8. Calcular 5. Reducir:
π 7π 11π
5π M = 2SenxCos 3 x + 2CosxSen3 x
E = Cos4 12 +Cos4 +Cos 4
+ Cos 4
12 12 12
Resolución: a) Cos 2x b) Sen 2x c) Tag x
π 5π 5π π
d) Ctg2x e) 1
E= Cos 12 +Cos4
4
+Cos 4
+ Cos 4
12 12 12
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
1 II. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DEL
6. Si: Senα =
3 ARCO MITAD
2
Hallar E = E = 3 − Cos2α + Cos4α
α
1. Seno de :
9 2
α
a) 82/27 b) 81/26 c) 49/27 2 Sen2 = 1 - Cosα
d) 17/32 e)12/17 2
7. Reducir: α 1 + Cosα
5 + 3Cos4x Sen =±
M= 2 2
Cos4 x - Sen2 xCos2 x + Sen4 x
α
a) 2 b) 4 c) 8 d) 12 e) 16 2. Coseno de :
2
8. Si se cumple: α
2Cos² = 1 + Cosα
2
Sen 4 x − Sen 2 xCos 2 x + Cos 4 x ≡ ACos 4 x + B α 1 + Cosα
Cos =±
2 2
a) 3 /5 b) 1 /2 c) 2 /5
d) 3 /10 e) 1 /5
Donde:
Sen10°Sen80° α
9. Reducir: M = (±) Depende del cuadrante al cual ∈“ ”
Cos10° − 3Sen10° 2
a) 1 /2 b) 1 /3 c) 1 /4 α
d) 1 /5 e) 1 /6 3. Tangente de :
2
10. Si se cumple:
4 2 2
Tag θ + Sec θ + Tag θ 8 α 1 − Cosα
= tg =±
2 1 + Cosα
2Tagθ − 2Tag 3θ 3
Hallar E = Sen 4θ
α
4. Cotangente de :
a) 1 /3 b) 1 /2 c) 3 /4 2
d) 1 /4 e) 5 /7
α 1 + Cosα
11. Reducir: Ctg = ±
2Sen 2θ − Senθ 2 1 − Cosα
M=
θ
Sen3θ + 4Sen 2θ .Sen 2
2 5. Fórmulas Racionalizadas
a) 1 b) 1 /2 c) 1 /3 α
d) 1 /4 e) 2 Tg = Cscα - Ctgα
2
α
Ctg = Cscα + Ctgα
2
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
α θ b
tg .Ctg =
EJERCICIOS 2 2 a
Sen 2α Cosα π
P= 2 − 2 + 2 + 2 + ......... 2 = 2 Sen
1 + Cos 2 x 1 + Cosx 2n +1
n radianes
π
Resolución: 2 + 2 + 2 + 2 + ........ + 2 = 2Cos
2.SenxCosx Cosx Senx 2n +1
P= 2
. = Relaciones Auxiliares
n radianes
2.Cos x 2Cos 2 x 2Cos 2 x
2 2
x x
2Sen .Cos EJERCICIOS
P= 2 2 = tg x
x 2
2Cos 2
2 1. Si: Cosx = 1 / 4 ; x ∈ III Cuadrante
x
2. Siendo: Hallar E = Sen ( )
2
a 2 − b 2 + (a 2 + b 2 )Cosθ a) 10 / 4 b) − 10 / 4 c) 2 /4
Cosα = 2
a + b 2 + (a 2 − b 2 )Cosθ d) 5/4 e) − 5 / 4
Hallar: 5
2. Si : Ctgx = ; x ∈ III Cuadrante
α θ 12
tg .Ctg
2 2 x
Hallar M = Cos ( )
2
Resolución:
del dato: a) 2 / 13 b) 1 / 13 c) − 2 / 13
1 a + b + (a − b )Cosθ
2 2 2 2
d) − 1 / 13 e) 3 / 13
= 2
Cosα a − b 2 + (a 2 + b 2 )Cosθ
3. Si. Cosx = 1 / 3 ; 3π / 2 < x > 2π
Por proporciones
x
Hallar E = Tag
1 − Cosα 2b 2 − 2b 2Cosθ 2
= a) 2 b) 2 / 2 c) − 2 / 2
1 + Cosα 2a 2 + 2a 2Cosθ
d) − 2 e) 2 2
α 2b 2 (1 − Cosθ)
Tg² = 4. Si : 90° < x < 180° y Tag 2 x = 32 / 49
2 2a 2 (1 + Cosθ)
Hallar : Cos( x / 2)
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
x 11. Siendo x un ángulo positivo del III
5. Reducir : E = Senx (Tagx.Ctg − 1) cuadrante; menor que una vuelta y
2
se sabe: 3Sen2x + 2 5Cosx = 0
a) Ctgx b) Tagx c) Senx Hallar E = Tag x / 2
d) Tagx / 2 e) 1
a) − 5 b) − 2 c) − 3
6. Reducir:
x x x d) 2 e) 1 /3
E = Tag + 2Sen 2 .Ctg
4 4 2 12. Reducir:
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE
ARCO TRIPLE
3Senx – 4 Sen3x
Sen 3x= Senx (2Cos 2x+1)
4Cos3x – 3 Cosx
Cos3x= Cosx (2Cos 2x - 1)
3 tan x − Tan 3 x
tang3x=
1 − 3Tan 2 x
1. Reducir
A = 2 Cos2x Cosx – Cosx
2 Cos2x Senx + Senx
Resolución:
Cosx (2Cos 2 x − 1) Cos3x
A= = = Ctg3x
Senx (2Cos 2 x + 1) Sen 3x
Resolución:
Sen 3x 11Senx Senx (2Cos 2 x + 1) senx
= → = 11
Cos3x Cosx Cosx (2Cos 2 x − 1) cos x
4Cos 2 x 12 3
= → Cos 2 x =
2 10 5
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
3. Sabiendo tan (30º-x) = 2. Hallar tan 3x
Resolución
Hacemos Tan (30º-x) =2 → Tan θ = 2
3 tan 3θ − tan 3 θ 3x 2 − 8 2
Tan 3θ = = =
1 − 3 tan 2 θ 1 − 12 11
Luego:
2 2
Tan 3θ = → Tan [3(30º-x)] =
11 11
2 2
Tan (90º-3x) = → Cot 3x =
11 11
11
Tan 3x =
2
4. Si tan 3x = mtanx
Hallar :
Sen 3x
Sen3x.Cscx = = 2Cos2x+1
Senx
Resolución:
Dato:
Sen 3x
Sen3x.Cscx = = 2Cos2x+1
Senx
2Cos 2 x + 1 m 2m
= → 2Cos 2 x + 1 =
2 m −1 m −1
5. Resolver “x”,
Sabiendo: 8x3–6x+1 = 0
2 (4x3 – 3x) + 1 =0
3x – 4x3 =+½
A 3 3A
= → A² = 4 = A=2
4 3
En (α)
8 Cos3θ - 6 Cosθ = 1
2Cos3θ = 1
Cos3θ = ½
θ = 20º x = 2 Cos 20º
PROPIEDADES IMPORTANTES
4Senx.Sen(60º-x).Sen(60º-x) = Sen3x
4Cosx.Cos(60º-x).Cos(60+x) = Cos3x
Tanx . tan (60-x) . Tan(60+x) = Tan3x
1. Reducir:
E = Cos 20º Cos40º . Cos 80º
Resolución:
4
E = Cos 20º Cos40º . Cos 80º = Cos20º.Cos(60º-20º).Cos(60º+20º)
4
1 1
= .Cos60º =
4 8
2. Calcular:
A = Sen10º . Sen50º . Sen70º
Resolución:
4
A = Sen10º . Sen50º . Sen70º = Sen10º . Sen (60-10).Sen (60º+10º)
4
1 1
= .Sen30º =
4 8
3. Calcular:
Tan10 º
A=
Tan 20 º.Tan 40 º
Resolución-
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Tan10 º Tan10 º.Tan 80 º
A= =
Tan 20 º.Tan 40 º Tan 20 º.Tan (60 − 20 º )Tan (60 º +20 º )
Tan10º Cot10º 1 3
A= = =
Tan.60º 3 3
Resolución:
Tan 2θ Tan 42º
= = tan 42º.Cot12º
Tanθ Tan12º
Tan 2θ Tan18º
= = Tan (60º-18º)Tan (60+18º)
Tanθ Tan18º
4. Hallar x: en la figura:
40º
10º
10º x
Resolución:
a tan 10º 1 1
Tanx = = =
aTan 20º.Tan 40º Tan 20º.Tan 40º.Tan 80º 3
Resolución
Sabemos que: Sen36º = Cos54º
− 2 ± 4 − 4(4)(−1) − 2 ± 20
Sen18º = =
2(4) 2x 4
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
5 +1
Cos36º =
4
6. Hallar Sec²10º.Sec²50º.Sec²70º
4 x1
E=
4 xCos10º.Cos50º.Cos70º
16 16 64
= 2
= =
Cos 30º 3/ 4 3
EJERCICIOS
1
2. Si: Tgα = . Calcular Tg 3α
3
3. Si : Sen(180° + x ) = 1/ 3
Calcular : E = Sen 3 x
4Sen3 x + Sen3 x
4. Simplificar : A=
Senx
4Cos 3 x −Cos3 x
5. Reducir : A =
Cosx
a) 1 b) 2 c) 3 d) − 2 e) − 3
Sen3 x
6. Reducir : A = −3Cos 2 x
Senx
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
a) Sen 2 x b) Cos 2 x c) − Sen 2 x d) − Cos 2 x e) − 2Sen 2 x
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
7. Reducir : A = 6Sen10° − 8Sen 3 10°
a) 1 b) 1 /2 c) 1 /3 d) − 1 e) − 1 /2
a) 1 b) 2 c) 1 /2 d) − 1/2 e) − 1
Sen3 x +Sen3 x
9. Reducir : A =
Cos3 x −Cos3 x
4Cos 2 75°−3
11. Simplificar : A =
Sec 75°
a) 2 /2 b) 1 /2 c) 3 / 2 d) − 2 /2 e) − 3/2
Sen3 x
12. Simplificar : A = −1Sen30°
Senx
a) − 2 / 2 b) 2 / 2 c) 1 /2 d) 3 / 2 e) −1 /2
1 1 3 2
a) b) c) d) e) 0,45
5 4 10 5
Cosx
15. Si : Tag 3 x = 37Tagx . Calcular : E =
Cos 3 x
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
TRANSFORMACIONES TRIGONOMETRICAS
A+B A − B
Sen A + Sen B = 2 Sen Cos
2 2
A+B A − B
Sen A – Sen B = 2 Cos Sen
2 2
A+B A − B
Cos A + Cos B = 2 Cos Cos
2 2
A+B A − B
Cos B – Cos A = 2 Sen Sen
2 2
Donde: A > B
Ejemplos:
Sen80º −Sen 40° 2Cos60º.Sen 20° 3
1. Calcular: W = = = Ctg 60º =
Cos 40° − Cos80° 2Sen 60°.Sen 20° 3
2. Simplificar:
RESOLUCIÓN
2Sen (α + β)Cos(α − β) m m
= ⇒ Tan (α + β) =
2Cos(α + β)Cos(α − β) n n
SERIES TRIGONOMÉTRICAS
r
Sen n.
2 . Sen 1º + u º
Sen (α) + Sen (α+r) + Sen (α+2r)+ ......=
r 2
Sen
2
“n” s están en Progresión Aritmética
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
r
Sen n.
2 . Cos 1º + u º
Cos (α) + Cos (α+r) + Cos (α+2r)+ ......=
r 2
Sen
2
“n” s están en Progresión Aritmética
Ejemplos:
RESOLUCIÓN
5º 5º +355º 5º
Sen n. .Sen Sen n. .Sen (180°)
M=
2 2 = 2 =0
5º 5º
Sen Sen
2 2
2. Reducir:
PROBLEMAS RESUELTOS
Sen 5x 5 Tan 4 x
1. Si se cumple: = Calcular:
Sen 3x 3 Tanx
RESOLUCIÓN
1 + aSen ( x − y) + Cos( x − y)
2. Calcular la expresión: E =
a + Sen ( x − y) − aCos( x − y)
Sabiendo:
Sen x – Seny = m
Cosx + Cos y = n
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
RESOLUCIÓN
x− y x−y x−y
2Cos 2 + a.2Sen Cos
1 + Cos( x − y) + aSen ( x − y) 2 2 2
E= →E = =
a [1 − Cos( x − y)] + Sen ( x − y) x − y x − y x − y
a 2Sen 2 + 2Sen .Cos
2 2 2
x − y x −y x − y
2Cos Cos + aSen
2 2 2 x−y
E= → E = ctg
x − y x − y x − y 2
2Sen aSen + Cos
2 2 2
x + y x −y
2Cos Sen
2 2 m x−y m x−y n
Del dato: = → tg = → ∴ctg =
x+ y x −y n 2 n 2 m
2Cos Cos
2 2
n
E=
m
2π 4π 6π
3. Hallar “P” = Cos + Cos + Cos
7 7 7
RESOLUCIÓN
3π 3π 4π
Sen Sen .Cos
7 . Cos 2 + 6 π 7 7 =
P= =
π 2 7 π
Sen Sen
7 7
3π 3π
− Sen .Cos .2 − Sen 6π
P=
7 7
= 7 = −1
π π 2
Sen .2 2Sen
7 7
2π 4π 6π
4. Calcular “A” = 1Cos + 2Cos + 3Cos + ...
13 13 13
12 SUMANDOS
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
RESOLUCIÓN
24π 22π 20π 2π
A = 12Cos + 11Cos + 10Cos + ... + 1Cos
13 13 13 13
2π 4π 6π 24π
2ª = 13 Cos + 13Cos + 13Cos + ...... + 13Cos
13 13 13 13
12π
Sen 13
2ª = 13 .Cosπ ⇒ 2A = −13
Sen π
13
− 13
A= = −6,5
2
4 4 4
23Cos4X = Cos4x+ Cos2x + ½ T. INDEPENDIENTE
0 1 2
Donde x > y
Ejemplos:
2Sen 4 xCos3x − Senx
1. Reducir: E =
2Cos5xSen 2 x + Sen 3x
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
RESOLUCIÓN
Sen 7 x + Senx − Senx
E= =1
Sen 7 x − Sen 3x + Sen 3x
Sen 7 x
2. Calcular: E = − 2Cos 2 x − 2Cos 4 x − 2Cos6 x
Senx
Sen 7 x − 2Cos 2 xSenx − 2Cos 4 xSenx − 2Cos6 xSenx
E=
Senx
Senx
= =1
Senx
PROBLEMAS RESUELTOS
Sen 3xSenx + Sen 9 xSen5x + Sen 6 x.Sen 2 x
1. Reducir: R =
Cos 4 xSen 2 x + Cos7 x.Senx + Cos13xSen5x
RESOLUCIÓN
2Sen 3xSenx + 2Sen 9 xSen5x + 2Sen 6 x.Sen 2 x
R=
2Cos 4 xSen 2 x + 2Cos7 x.Senx + 2Cos13xSen5x
R= Tg10x
RESOLUCIÓN
2P = 2Sen²10º + 2Cos²20º - 2Sen10Cos20º
2P = 1-Cos20º + 1+ Cos40º - (Sen30º-Sen10º)
2P = 2+ Cos40º - Cos20º - ½ + Sen10º
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
2P = 3/2 + Cos40° - Cos20° + Sen10°
2P = 3/2 – 2Sen30° . Sen10° + Sen10°
P=¾
a) 2 Cos25° b) 2 Sen25° 1
a) Cscx b) Cscx c) Csc2x
c) 2 Sen20° d) 2 Cos20° e) 1 2
d)Cosx e) Secx
Cos11x − Cos7x
2. Reducir : M =
Sen11x − Sen7x 8. Reducir :
Sen3x + Sen6x + Sen9x
A = si x=5°
a) 2Sen22x b) 2Cos22x Cos3x + Cos6x + Cos9x
c) −Tag9x d) 2Sen3x
e) 2Sen2x
a) 3 /3 b) 3 /2 c) 2 /2
3. Si : a + b = 60° . d) 3 e) 1
Sena + Senb
Hallar : E = 9. Reducir .
Cosa + Cosb
Senx + Sen3x + Sen5x + Sen7x
a) 2 /3 b) 2 /2 c) 1/2 E=
Cosx + Cos3x + Cos5x + Cos7x
d) 3 /3 e) 3
a) Tagx b) Tag2x c) Tag3x
4. Reducir : d) Tag6x e) Tag4x
a) 1 b) -2 c) 2 18. Reducir :
d) 1/2 e) -1
M = 2Sen80°.Cos50° − Sen50°
13. Reducir :
Cos50o a) 1 b) 1/2 c) 3
E= d) 3 /2 e) 3 /4
2Sen70o − Sen50o
19. Reducir :
a) 3 /3 b) 3 /6 c) 1
d) 2 e) 2 3 /3 R = 2Cos4θ.Csc6θ − Csc2θ
E = Cos 2 20° + Cos 2100° + Cos 2140° R = 2Cos3 x.Senx + 2Cos5 x.Senx + 2Cos7 x.Senx
− 2Sen 4 x.Cos 4 x
a) 1 b) 3/2 c) 2
d) 5/2 e) 3 a) Sen6x b)Cos6x c) – Sen4x
d) – Cos4x e) – Sen2x
16. Factorizar :
22. Simplificar :
E = Ctg 30° + Ctg 40° + Ctg 50° + Ctg 60°
R = Sen5x.Senx + Cos7x.Cosx
a) 2 3 Cos20°
a) 2Cosx.Cos6x
b) 4 3 /3Cos50° b) 2Sen2x.Sen6x
c) 2 3 /3Sen70° c) 2Sen2x.Cos6x
d) 8 3 /3Cos70° d) Cos2x.Cos6x
e) Sen2x.Sen6x
e) 10 3 /3Sen70°
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
INVERSAS
* OBJETIVOS
De lo que se trata es de calcular de manera única un valor para el arco
(ángulo), conociendo para ello el valor de la función trigonométrica que lo
afecta. En otro tipo de problemas un artificio útil será hacer un cambio de
variable a la función trigonométrica inversa.
π 5π 13π
Si = Senα = ½ → α = , , ,...
6 6 6
α es un arco cuyo seno vale ½
α = arc Sen (½) = Sen -1 ½
π
arc Sen (½) =
6
→ Si Tg α = ½
arc tg (½) = α
* DEFINICIONES
.
π
2
.
-1
.1
x
. − π
2
Ejemplo:
3 π
Arc Sen =
2 3
2 π
Arc Sen =
2 4
3 π
Arc Sen − =
2 3
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
2 π
Arc Sen − =
2 4
y
π
x
x
-1 o 1
Ejemplo:
3 π
Arc Cos =
2 6
2 π
Arc Cos =
2 4
3 5π
Arc Cos − =
6
2
2 3π
Arc Cos − =
4
2
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
iii) y = arc tgx
x∈R
π π
π /2 y∈<- , >
2 2
x
o
− π /2
Ejemplo:
π
Arc Tg (1) =
4
π
Arc Tg (2 - 3) =
12
π
Arc tg (-1) = -
4
π
Arc tg ( 3 -2) = -
12
* PROPIEDADES
2 2
Ejm: Sen (arc Sen )=
5 5
11 11
Cos (arc Cos )=
10 10
4π 4π
Ejm: Arc Cos (Cos ) =
5 5
4π π π
Arc Sen (Sen ) = Arc Sen (Sen ) =
5 5 5
3. Expresiones equivalentes
Si:
1
α = arc sen (n)α = arc Csc
n
1
arc Sen (n) = Arc Csc
n
1
Arc Cos (n) = arc Sec
n
1
Arc Tg (n) = arc Ctg ; n > 0
n
1
Arc Tg (n) = arc Ctg - π ; n > 0
n
4. Fórmula Inversa
x+y
Arc tgx + Arc y = arc tg + n π
1 − xy
Ejemplo:
E = Arc tg (2) + Arc tg (3) xy > 1
X>0
n=1
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
RESOLUCIÓN
2+3
E = Arc tg +π
1 − 2x3
−π 3π
E = Arc tg (-1) + π = +π=
4 4
NOTA
x−y
* Además: arc tgx–arc tgy = arc tg
1 + xy
2x
2arc tgx = arc tg
1− x
2
3x − x 3
3arc tgx = arc tg
2
1 − 3 x
EJERCICIOS
RESOLUCIÓN
2b
= SenKθ
3c
2b 1 2b
Arc Sen = k θ → θ = arc Sen
3c k 3c
RESOLUCIÓN
a
= Cos (kθ + d),
b
a 1 a
Arc cos = kθ + d → θ = arc cos − d
b k b
3. HALLAR:
P = arc Sen ( 2 /2) + arc Cos (- ½ ) + arc Tg (2- 3 )
RESOLUCIÓN
π 2π π − 3π + 8π + π 6π π
P=- + + = = =
4 3 12 12 12 2
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
4. HALLAR: Q = arc Cos1 + arc Sen (-1) + arc Cos (-1)
RESOLUCIÓN
π π
Q = 0 + − +π=
2 2
5. HALLAR:
R = Sen (arc Cos 1/3)
3
RESOLUCIÓN α 2 2
α = arc Cos 1/3 → Cosα = 1/3 → 1
Sen α = ¿??
2 2
Senα =
3
α β
RESOLUCIÓN
Tenemos → Tgα = 3 Ctg β = 4
Piden:
S = 1 + Tg²α + 1 + Ctg2β
Sec²α + Csc²β = 27
2
7. T = Cos (2 Arc Cos )
5
α
RESOLUCIÓN
2
Cos α =
5
2
2
Piden T = Cos 2α = 2Cos²α - 1 T=2 _ 1 = − 21
5 25
α β
RESOLUCIÓN
1 1
Tenemos: Senα = Cos β =
3 3
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
π
Senα = Cosβ α+ β =
2
Propiedad:
π
arc senx + arc Cosx =
2
π
arc Tg x + arc Ctg x =
2
π
arc Sec x + arc Csc x =
2
RESOLUCIÓN
π
Se sabe que: arc Cosx = - arc Senx
2
π
3arc Senx =
2
π
arc Senx =
6
π
x = Sen → x = 1/2
6
RESOLUCIÓN
π π π 4π
+ =z+ z=
2 2 5 5
EJERCICIOS
a) π b) π / 2 c) π / 3 d) π / 4 e) π / 6
1
2. Calcular: A = arcsen + arctan 1
2
a) π /12 b) π / 6 c) π / 3 d) 5π / 12 e) 2π / 3
1
3. Cual de las expresiones no es equivalente a: E = arcsen
2
3 3 1 1
a) arctg b) arcos c) arccos d) arcsec2 e) 2arctg(2 - 3)
3 2 2 2
1
4. Hallar el equivalente de: arcsen
x
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
x2 + 1 x2 - 1 x+1
a) arcctg x2 + 1 b) arcctg c) arcctg x2 - 1 d) arcctg e) arcctg
x x x2
5. Calcular:
A = 4cos(arctg 3 - arcsec 2)
a) 6 + 2 b) 6 - 2 c) 3 +1 d) 3 -1 e) 2 3
I. arsen - = arcsen
1 1
2 2
3 5 3
III. arcsen = arccsc
5 3
a) 3 b) 3 /3 c) 6 d) 3 / 5 e) 2 / 3
π
10. Si: arcsenx + arcseny + arcsenz =
4
además: -1 ≤ x ; y ; z ≤ 1
Calcular: E = arccosx + arcosy + arccosz
a) 2π/3 b) 2π c) 3π/4 d) 5π/4 e) 3π
1 5
11. Calcular: sen 2 arcsec2 + 2 arc csc( 5 + 1)
a) 1 /2 b) 1 c) 3 /2 d) 2 e) 5 /2
1 2
arcsen -
2
13. Calcular: A = 2arccos( - 1) +
2
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
a) 7π/8 b) 11π/8 c) 13π/8 d) 15π/8 e) 17π/8
π
14. Simplificar: B = arctg2 - arccos cos 3 + arcctg2
a) π/2 b) π/3 c) π/4 d) π/5 e) π/6
x
15. Calcular: A = tg arc sec 2 + arcsen 2
x +1
x x 1+ x x+1 x+1
a) b) c) d) e)
x+1 x-1 1- x x-1 x
π
16. Calcular: A = tg - arcctg3
4
a) 1 /2 b) 1 /3 c) 1 /4 d) 1 /5 e) 1 /6
2 3 1
17. Calcular: N = cos 4 arcsec 3 + arcsen 2
a) 1 b) - 1 c) 1 /3 d) – 1 /2 e) 1 /6
3 5
18. Simplificar A = sen arctg + arcsen
4 13
a) 36/17 b) 56/65 c) 71/17 d) 91/19 e) 41/14
1 5
19. Evaluar:
A = arctg + arctg
6 7
a) π / 6 b) π / 3 c) π / 4 d) π / 8 e) π /12
7
20. Evaluar: B = arctg5 - arctg3 + arctg
9
a) π / 5 b) 2π / 5 c) π / 4 d) π / 3 e) π / 6
4 1 1
21. Calcular: M = arccos 5 + arctg 2 + arcsen
10
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
ECUACIONES TRIGONOMETRICAS
CONCEPTO: Expresión general de los arcos que tienen una misma función
trigonométrica.
θG = n π + (-1)n θp
Donde:
θG = Exp. General de los arcos (ángulos)
n = Nº entero
θp = Valor principal del arco para calcular θp usaremos el rango del arco Seno.
θG = 2 n π ± θp
Para calcular el valor principal del arco (θp) usaremos el rango del arco Cos.
θG = n π + θp
Para calcular el valor principal del arco usaremos el rango del arco tg, o arco
Ctg.
ECUACIÓN TRIGONOMÉTRICA
Son igualdades entre las funciones trigonométricas de una cierta variable (una sola
incógnita), dichas igualdades se satisfacen solamente para algunos valores que puede
tomar la función trigonométrica, es decir deberá estar definida en dicho valor (la
ecuación trigonométrica puede tener 2 o más incógnitas)
A los valores que cumplen con la ecuación trigonométrica se les conoce como
soluciones o raíces.
3
Resolver: Senx =
2
3
θG θP = arc Sen → θP = π
2 3
π
→ x = nπ + (-1)n SOLUCION GENERAL
3
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
π
Si n = o x= SOLUCION PRINCIPAL
3
π 2π
n=1 x=π- =
3 3
SOLUCIONES PARTICULARES
π 7π
n=2 x = 2π+ =
3 3
2
2. Resolver: Cos 2x = -
2
3 3π
θG θP = arc Cos − → θP =
2 4
3π
2x = 2nπ ±
4
3π
x = nπ ± SOLUCION GENERAL
8
3π
Si n = 0 x= SOLUCION PRINCIPAL
8
3π
x=-
8
3π 11π
n=1 x = π+ =
8 8
SOLUCIONES PARTICULARES
3π 5π
x = π− =
8 8
3. Resolver:
π
Tg 3x + = 3
4
π
θG θP =
3
π π
3x + = nπ +
4 3
π
3x = nπ +
12
nπ π
x= +
3 36
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
EJERCICIOS RESUELTOS
1. 2Senx – Csc x = 1
RESOLUCIÓN
1
2Senx - =1
Senx
2Sen²x – Senx – 1 = 0
2Senx = 1
Senx = -1
(2Sen x + 1) (Senx - 1) = 0
1
i) Senx = -
2
π
x = nπ + (-1)n . −
6
π
x = nπ - (-1)n
6
ii) Senx = 1
π
x = nπ + (-1)n
2
3(1 − Cosx )
2 Sen²x =
2
RESOLUCIÓN
3(1 − Cosx )
(1 – Cosx) (1+Cosx) =
2
Queda:
1 + Cosx = 3/2
Cos x = 1/2
π
x = 2nπ ±
3
Pero → 1 – Cosx = 0
Cosx = 1
X = 2n π
3. Senx - 3 Cosx = 2
1 3 2
Senx - Cosx =
2 2 2
π π 2
Senx . Cos − Cosx.Sen =
3 3 2
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
π 2
Sen x − =
3 2
π
θG θp =
4
π π
x- = nπ + (-1)n
3 4
π π
x = nπ + (-1)n +
4 3
i) n = 2k
π π 7π
x = 2kπ + + → x = 2kπ +
4 3 12
ii) n = 2k + 1
π π 13π
x = (2k + 1) π - + → x = 2kπ +
4 3 12
4. 2Cos 2x – Sen3x = 2
RESOLUCIÓN
2(1-2Sen²x) – (3Senx – 4Sen3x) = 2
4Sen²x – 4Sen²x – 3 Senx = 0
Sen x (4Sen² x – 4 Senx - 3) = 0
Senx (2Sen x - 3) (2Senx + 1) = 0
i) Sen x = 0
x = nπ
1
ii) Senx = -
2
π
x = nπ - (-1)n
6
3
iii) Sen x = → ABSURDO
2
RESOLUCIÓN
2Sen2x . Cosx + Sen2x = 2 Cos2x . Cosx + Cos2x
Sen2x (2Cosx + 1) = Cos2x (2Cosx + 1)
Queda:
Sen2x = Cos 2x
Tg 2x = 1
π
θG θp =
4
π nπ π
2x = nπ+ → x= +
4 2 8
Pero → 2Cosx + 1 = 0
Cosx = - ½
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
π
θG θp =
4
x = 2nπ ± 2π/3
6. 4 Sen²x – 3 = 0 Siendo 0 ≤ x ≤ 2π
RESOLUCIÓN
3
Sen²x=
4
3
Senx = ±
2
3
i) Senx =
2
π
IQ → = x =
3
π 2π
IIQ → = π - =
3 3
π 4π
IIIQ→ x = π + =
3 3
3
Si: Senx = -
2
π 5π
IVQ→ x = 2π - =
3 3
7. La suma de soluciones de la ecuación
x x
Cos2x + Sen² - Cos² = 0 ; Si: O ≤ x ≤ π es:
2 2
RESOLUCIÓN
x x
Cos2x – (Cos² - Sen² ) = 0
2 2
2Cos²x-1- Cosx =0
2Cos²x – Cosx – 1 =0
(2Cosx+1) (Cosx-1) = 0
i) 2Cosx + 1 = 0 → Cosx = -½
π 2π
IIQ → x = π - =
3 3
π 4π
IVQ → x = π + = no es solución
3 3
ii) Cos x = 1
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
x = 0, 2π. “2 π” no es solución
2π 2π
Suma = +0=
3 3
RESOLUCIÓN
4Cos² 2x + 4 x 2Cos²x = 7
(1+Cos2x)
4Cos²1x + 4Cos2x – 3 = 0
3
i) Cos 2x =- No existe
2
1
ii) Cos2x =
2
π π
IQ : 2x = x=
3 6
π 5π
IVQ: 2x= 2π - x=
3 6
Tgx
= Tg (x+10º) Tg (x+20º)
Tg ( x + 30º )
Proporciones
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Sen (4x + 60) = Cos 10º
4x + 60º + 10º = 90º
x = 5º
EJERCICIOS
2
1. Resolver Cosx = - ; x ∈ [ 0 ; 2π ]
2
π π π π π π π π
a) 3 ; b) 5 ;5 c) 3 ;5 d) π /4 ; π/2 e) 3 ;7
4 6 4 3 4 4 4 4
2. Resolver si : x ∈ [ 0 ; 2π ]
3Tagx - 4 = 0
a) 53° ; 127° b) 53° ; 233° c) 75° ; 225° d) 75° ; 105° e) 45° ; 135°
2
3. Resolver e indicar la solución general: Cos3x =
2
π π π π π π π π π
a) k ± b) 2k ± c) 2k ± d) kπ ± e) k ±
2 6 3 3 3 12 8 2 4
π π π
a) kπ + (-1)k b) kπ + (-1)k c) kπ ± (-1)k
6 3 4
2
d) Ay E e) kπ + (-1)k arc Sen(- )
5
3
7. Resolver: Sen(4x - 20°) =
2
π π π π π π π π
a) n + (-1)n + b) n + (-1)n - c) n + (-1)n
4 24 36 4 24 12 4 12
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
π π π π π π
d) n + (-1)n + e) n + (-1)n +
4 18 6 4 8 6
13. Resolver :
(Senx + Cosx)2 = 1+ Cosx
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
15. Resolver :
2Secx Cscx + 3Tagx = 2Ctgx + 5 3
Indicar la tercera solución.
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
π π π π π π π π π
a) 2k + b) 2k ± c) 2k ± d) k ± e) kπ ±
3 4 3 6 3 2 4 2 6
RESOLUCIONES DE TRIÁNGULOS
OBLICUÁNGULOS
1. Ley de Senos
En todo triángulo la longitud de cada lado es D.P. al seno del ángulo que se
opone al respectivo lado.
B
c
C
b
A
a b c
= = =K
SenA SenB SenC
ac bc a b
Igualando áreas: SenB = SenA , luego: =
2 2 SenA SenB
COROLARIO DEL TEOREMA DE SENOS
B
a
A
T R c
o R
a a
TBA : Sen A = ⇒ 2R =
2R SenA
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
a b c
= = = 2R
SenA SenB SenC
R = Circunradio
* Observaciones:
a = 2RSenA, b = 2RSenB, c = 2RSenC
2. Ley de Cosenos
a² = b² + c² - 2bc CosA
b² = a² + c² - 2ac CosB
c² = a² + b² - 2ab CosC
Observaciones:
b2 + c2 − a 2 a 2 + c2 − b2 a 2 + b2 − c2
CosA = , CosB = , CosC =
2bc 2ac 2ab
3. Ley de Tangentes
A + B B+C A+C
tg tg tg
a+b 2 b+c 2 a+c 2
= = =
a−b A − B b−c B−C a−c A −C
tg tg tg
2 2 2
4. Ley de Proyecciones
A
c b
a = bCosC + c CosB
b = aCosC + c CosA
c = aCosB + b CosA
B c Cos B H b Cos c C
a
Perímetro
2p = a + b + c
2p – 2c = a + b + c – 2c → 2 (p-c) → a + b – c
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
También 2(p-b) = a – b + c
Luego:
A 2(p − c).2(p − b)
Sen² =
2 4abc
Por analogía:
∴ Sen
A
=
(p − b )(p − c) ; Sen
B
=
(p − a )(p − c) ; Sen
C
=
(p − a )(p − b )
2 bc 2 ac 2 ab
También:
A p(p − a ) B p( p − b ) C p ( p − c)
Cos = ; Cos = ; Cos =
2 bc 2 ac 2 ab
Tg
A
=
(p − b )(p − c) ; Tg
B
=
(p − a )(p − c)
; Tg
C
=
(p − a )(p − b)
2 p( p − a ) 2 p( p − b) 2 p ( p − c)
B a.cSenB
S=
2
c a abc
S S= = P.r
4R
A C S = p(p - a)(p - b)(p - c)
b
S = 2R 2SenA.SenB.SenC
Donde : R = Circunradio r = Inradio p = Semiperimetro
Bisectriz Interior:
2bc A
Va = Cos
b +c 2
Bisectriz Exterior:
2ac A
Vb =
a - c
Sen
2
Inradio:
A
r = (p - a)tag
2
Exradio:
A
ra = p.tag
2
EJERCICIOS
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
1. Hallar “ x” si : Ctg θ = 2 2
a) 24
b) 30 x
c) 32 2
0
d) 36
e) 42 37 θ
°
4. El Coseno del mayor ángulo de un triángulo cuyos lados son tres números enteros
y consecutivos es iguales a 1 /5. Hallar el perímetro del triángulo.
a) 15 b) 20 c) 18 d) 21 e) 24
a) 25 b) 28 c) 30 d) 37 e) 42
a) 42 b) 52 c) 56 d) 62 e) 64
Senθ
8. Hallar : E =
Senα
a) 9 /10| α
θ
b) 9 /20
c) 10 /9 3
5
d) 19/20
e) 10 /19
3 4
a 3 - b 3 - c3
9. En un triángulo ABC se cumple : = a2
a-b-c
CUESTIONARIO DESARROLLADO
TRIGONOMETRÍA
Hallar el valor del ángulo “A”
a) 80 b) 45 c) 70 d) 30 e) 60
2
10.En un triángulo ABC se cumple : a = b2 + c2 - bc
3
Hallar E = TagA
a) 1 b) 3 / 3 c) 2 d) 2 2 e) 3
12. Hallar el perímetro de un triángulo si los lados son tres números consecutivos y
además de los ángulos miden 30° y 37° respectivamente.
a) 12 b) 14 c ) 16 d) 18 e) 20
a) 8 b) 9 c) 10 d) 12 e) 14
2
14.En la figura si Tagα = .Hallar DE
C 2
4
a) 1 D
b) 2 3
c) 3 x 5
d) 4 60 α
e) 5 A B
E
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) 8
a) 10 b) 20 c) 5 d) 15 e)15 /2
a)2 3 b) 3 3 c) 4 3 d) 3 e) 3 /2
CUESTIONARIO DESARROLLADO