EL ENSAYO CIENTÍFICO

Los ensayos tratan diversos campos: historia,

filosofía, ciencia, política, poesía, etc.

Los ensayos que nos interesan tienen elementos de

carácter científico y/o académico.
 DRAE
• “Escrito, generalmente breve, constituido por pensamientos
del autor sobre un tema, sin el aparato ni la extensión que
requiere un tratado completo sobre la misma materia”.

• El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza,

interpreta o evalúa un tema.

• Obedece al pensamiento del autor. Trata de exponer un punto

de vista; quiere persuadir, convencer al lector. Tiene la audacia
de proponer un tema sin una solución definitiva; es un intento
de aproximarse a un asunto. No pretende ni agota el tema.
Definición generalmente aceptada

• Alto contenido estético

• Plantea un debate: académico o científico.

• Expone una interpretación personal del autor sobre un determinado

tema.

• Se trata de un ejercicio de reflexión en donde se manifiestan las

inquietudes de investigación más relevantes de su autor.

• Analiza un apartado de la ciencia en relación con un temática

determinada.
Tres criterios para juzgar un ensayo

1. Un contenido relevante y bien documentado

2. Un argumento apropiado y bien organizado

3. El uso correcto del lenguaje

 Qué no es un ensayo

• No es un reporte de investigación: no necesariamente refleja el

resultado de una investigación.

• Estos últimos son los artículos científicos que incluyen apartados

adicionales que no se encuentran presentes en los ensayos.

• No es un artículo de opinión: reflexiones personalísimas; no necesitan

sustento alguno.

• No es un simple discurso o un discurso irresponsable.

• No es el conjunto de opiniones de otros: no es armar un rompecabezas

con las ideas de autores diversos.
• Los ensayos no dan a conocer datos duros, sino las implicaciones de
estos. No son necesarias las fórmulas, los cuadros y los gráficos. (No
están prohibidos, pero no pueden ser abundantes; en el artículo
científico sí son necesarias: informan de resultados a la comunidad
científica, no reflexionan ni discuten).

• Las cifras y los datos sirven (a diferencia del artículo científico) como
soporte argumentativo.
 Clasificación del ensayo

1. El ensayo de exposición de ideas, ya sean políticas, religiosas,

económicas, jurídicas o de cualquier tipo.

2. El ensayo de crítica, cuyo propósito es emitir un juicio o analizar una

obra (esta categoría está íntimamente ligada a la reseña).

3. Los ensayos de creación (con éste entramos directamente al campo de

la literatura) que requieren de la imaginación, la sensibilidad y la
fantasía del autor.
1. Ensayo Literario

En este tipo de ensayos hay variedad y libertad de temas. Muchas

veces se parte de citas, de lecturas y de obras literarias, pero otros
temas son motivados por las costumbres, la experiencia vital, la
observación, el trato humano, impresiones y reflexiones acerca de la
vida. Puede tomar ideas de distintas disciplinas como la moral, la
ciencia, la filosofía, la historia y la política. Siempre es personal,
subjetivo. Es un producto crítico por excelencia.
2. Ensayo Científico

El ensayo constituye una frontera entre la ciencia y la

literatura. Parte del razonamiento científico y se combina
con la imaginación, por eso se lo denomina género "literario-
científico". Tiene en común con la ciencia el explorar más a
fondo la realidad, acercándose a la verdad.
Características del ensayo Científico

• Temática caracterizada por su variedad y libertad.

• Establece la posibilidad de duda, actitud no dogmática.
• No define verdades definitivas.
• Enfoque novedoso, originalidad.
• Indefinición de fronteras entre las ciencias.
• Actitud crítica del autor, tono polémico.
• Visión particular del ensayista.
Exhaustividad del ensayo

Dada la brevedad del ensayo, no pretende decir todo sobre

un tema, a diferencia de un tratado o de un manual de
referencia. La totalidad del tema no es lo importante. El
autor no trata de limitarse a un aspecto concreto, el ensayo
es el resultado final de sus reflexiones.
 Ideología del ensayo

• Hay una posición del autor: escritos ideologizados.

• Carga ideológica: no se ciñe a la ciencia, busca

trascenderla o antecederla.

• El ensayo: cuestiona, medita, sugiere. Cuestionador de

la ciencia y sus métodos.
Estructura del ensayo

•Título
•Propósito o intención
•Introducción
•Desarrollo
•Conclusiones
•Resumen y palabras clave
•Referencias bibliográficas
Título

• La naturaleza del ensayo es ser atractivo. El título debe

captar la atención del lector.

Ejemplo:

«Los niños microscópicos. Un análisis bioético respecto de

la posibilidad de adoptar embriones»
Propósito o intención:

• Qué se pretende con el ensayo, qué se quiere probar.

Ejemplo:

En este trabajo se abordarán las diferentes implicaciones

derivadas de la reproducción humana asistida, haciéndose
énfasis en la necesidad de estudios multidisciplinarios que
aborden dicho fenómeno social.
Introducción:

Objetivo: plantear de manera clara y sencilla el tema

que se va a desarrollar, así como su importancia y las
implicaciones.

Se establecen los límites del tema.

Explicación del orden en que se presentan los diversos

componentes del trabajo.
Introducción:

La intención de tal investigación.

La tesis del ensayo: es la opinión de alguien sobre algo. Es

conveniente que sea concreta, real y veraz; se sugiere que
sea enfática y controversial.

Síntesis del trabajo que se presenta.

Principales fuentes de información que dan sustento al

ensayo.
 Desarrollo:

Objetivo: presentar de forma gradual las bases del tema que se

expone.

La tesis -un problema- que planteamos tiene que ser demostrada
con argumentos lógicos, que deben ser creíbles para quien lee, y
ordenados.

El problema debe estar justificado mediante las tesis o teorías

que lo sustentan
Desarrollo:

a. Orden lógico entre las diferentes partes del ensayo

b. Argumentos sólidos

c. Afirmaciones sustentadas

d. No hay ninguna explicación completa; todas, de alguna

manera, al ser parciales, condicionales y aproximadas,
quedan abiertas.
Desarrollo:

Incluye:
La descripción de ciertos hechos o fenómenos,

La exposición de un tema,

La narración de sucesos en orden cronológico, y

La argumentación de ideas y opiniones, es decir,

comentarios.
 Desarrollo:

Ciertas actividades previas:

• Investigación básica sobre el asunto que quiere tratar,

• Análisis reflexivo de las lecturas,

• Conocer y comparar elementos teóricos relacionados con su tema, y

• Resúmenes, reseñas y quizá, mapas conceptuales y cuadros

sinópticos.
Conclusiones:

• Alternativas o salidas al problema planteado.

 Resumen y palabras clave:

• Descripción breve de los temas tratados. El lector

identifica de manera rápida el contenido, su relevancia y
pertinencia.

Incluir entre 3 y 10 palabras clave.

Extensión

• Varía en función de lo que se quiere decir: entre unas

cuantas páginas hasta cientos de ellas.
 Rigurosidad

• No son artículos de opinión en que NADA se fundamenta.

• Rigurosidad metodológica y científica.

 Claridad

• Ideas concretas que no den lugar a dudas, ideas

comprensibles, coherentes, expresiones apropiadas.
Originalidad

• No en el tema, sino en su tratamiento.

• No es la recopilación de opiniones.

• No es plagio disfrazado de parafraseo.

 Consistencia

• Un modelo determinado de citación a lo largo del ensayo, no

el uso de diversas formas.

• Depende de los criterios de la revista o institución.